亲子阅读书单（小学阶段）
低年级（1 - 2年级）
（一）童话类
- 《小巴掌童话》张秋生著
- 内容简介：这是一系列短小精悍的童话故事，文字优美，充满童趣，书中描绘了各种可爱的动物形象和有趣的生活场景，如《蝴蝶在读香喷喷的报纸》，把蝴蝶的嗅觉想象成在读报纸，充满了奇妙的幻想，能让孩子感受到童话的魅力,激发想象力。
- 亲子阅读建议：家长可以和孩子一起模仿故事中的角色对话，增强阅读的趣味性，比如在读《叽叽和喳喳》时，家长和孩子分别扮演小鸟叽叽和喳喳,进行对话朗读。
- 《没头脑和不高兴》任溶溶著
- 内容简介：“没头脑”做事丢三落四，“不高兴”总是别别扭扭，他们遇到了神仙，神仙把他们的愿望变成现实，可却引发了一系列麻烦事，这本书以幽默诙谐的方式告诉孩子做事要有条理、不能任性的道理。
- 亲子阅读建议：读完故事后，家长可以和孩子一起讨论“没头脑”和“不高兴”的问题出在哪里,引导孩子思考自己有没有类似的毛病。
（二）绘本类
- 《猜猜我有多爱你》山姆·麦克布雷尼著
- 内容简介：小兔子和大兔子通过各种方式表达对彼此的爱，最后小兔子在大兔子的怀抱中入睡,温馨的故事展现了父母与孩子之间深深的爱意。
- 亲子阅读建议：在阅读过程中，家长可以和孩子一起模仿小兔子和大兔子的动作，比如伸展手臂、跳跃等,让孩子更直观地感受爱的程度。
- 《我爸爸》安东尼·布朗著
- 内容简介：书中用夸张的手法描绘了孩子眼中的爸爸，爸爸像房子一样高大、像猩猩一样强壮，还描绘了爸爸的各种爱好和特点,让孩子感受到爸爸的独特与伟大。
- 亲子阅读建议：可以让孩子说说自己的爸爸有什么特别之处,然后和孩子一起把爸爸的优点写下来或者画下来。
（三）儿歌类
- 《日有所诵》（小学一年级版）
- 内容简介：收录了大量简单易学的儿歌、童谣，内容丰富多样，包括数字歌、动物歌、游戏歌等，这些儿歌节奏明快，韵律优美,能够帮助孩子提高语言表达能力和语感。
- 亲子阅读建议：家长可以和孩子一起拍手念儿歌，增加阅读的趣味性,还可以鼓励孩子根据儿歌的格式自己创作简单的儿歌。
中年级（3 - 4年级）
（一）文学类
- 《草房子》曹文轩著
- 内容简介：讲述了男孩桑桑难以忘怀的六年小学生活，他见证了少男少女间的纯美情感、残疾少年的坚强成长以及大人世界的善良与丑恶，书中描绘的油麻地小学和乡村风光十分迷人,文字清新细腻。
- 亲子阅读建议：家长可以引导孩子关注书中人物的性格特点和成长变化，讨论书中所展现的成长与人性之美，和孩子一起分析桑桑在经历各种事情后的变化，以及秃鹤、杜小康等人物的形象。
- 《森林报》（春、夏、秋、冬）维塔利·瓦连季诺维奇·比安基著
- 内容简介：以报刊形式，按季节报道森林中的动植物生活，书中有有趣的动物故事、植物生长奥秘，还有狩猎等人类活动,让孩子了解自然规律和生态知识。
- 亲子阅读建议：读完后，家长可以和孩子一起制作自然观察笔记，记录不同季节看到的动植物变化,对照书中内容加深理解。
（二）科普类
- 《十万个为什么》（小学生版）
- 内容简介：这是一套经典的科普读物，涵盖了天文、地理、生物、物理、化学等多个领域的问题与解答，问题都是孩子们在日常生活中经常提出的，为什么星星会眨眼睛？”“为什么先看到闪电后听到雷声？”等,解答通俗易懂。
- 亲子阅读建议：家长可以鼓励孩子自己先思考问题的答案，然后再一起阅读书中的解答,培养孩子的思考能力和探索精神。
- 《昆虫记》让 - 亨利·卡西米尔·法布尔著
- 内容简介：详细地描写了昆虫的生活习性、行为特点以及它们的生存环境等，作者用生动的语言将昆虫的世界展现得栩栩如生，如蝉的蜕皮、蜜蜂的筑巢、螳螂的捕食等。
- 亲子阅读建议：可以和孩子一起观察生活中的昆虫，对比书中的描述，增加阅读的真实感，比如在户外看到蚂蚁时，和孩子讨论蚂蚁的社会结构和行为特点,与书中相关内容相结合。
（三）故事类
- 《中国神话故事》
- 内容简介：收录了大量经典的中国古代神话，如盘古开天辟地、女娲补天、后羿射日、嫦娥奔月等，这些神话故事充满了奇幻色彩，展现了古代人民对世界起源、自然现象和英雄事迹的想象,蕴含着丰富的文化内涵和民族精神。
- 亲子阅读建议：家长可以给孩子讲解神话故事背后的文化意义，比如女娲补天体现了古人对勇敢和奉献精神的崇尚，还可以让孩子根据神话故事进行绘画创作,加深对故事的理解。
- 《一千零一夜》（少儿版）
- 内容简介：是古代阿拉伯地区民间故事的总集，包含了许多脍炙人口的故事，如《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁神灯》《辛巴达航海记》等，故事充满了冒险、奇幻和智慧,情节跌宕起伏。
- 亲子阅读建议：阅读时可以和孩子一起分析故事中人物的智慧和品德，比如阿里巴巴的善良和机智，同时讨论故事中的魔法元素如果在生活中出现会怎么样,激发孩子的想象力和思考能力。
高年级（5 - 6年级）
（一）文学名著类
- 《小王子》圣埃克苏佩里著
- 内容简介：来自B612星球的小王子在宇宙旅行中遇到了各种各样的人，如国王、爱虚荣的人、酒鬼等，最后来到地球，与飞行员相遇，书中充满了对人性、友谊、爱情和责任的深刻思考,文字简洁而富有哲理。
- 亲子阅读建议：家长可以和孩子一起探讨书中小王子对不同人物的看法，以及这些人物所代表的社会现象，比如讨论小王子为什么会离开自己的星球，他对玫瑰的爱是怎样的一种爱,引导孩子思考关于爱与责任的主题。
- 《鲁滨逊漂流记》丹尼尔·笛福著
- 内容简介：鲁滨逊在一次航海中遭遇风暴，漂流到一个荒岛上，他在岛上独自生活了多年，克服了重重困难，建造住所、种植粮食、驯养动物、制作工具等，最终成功回到家乡，这本书展现了人类的坚韧、智慧和勇气。
- 亲子阅读建议：可以让孩子思考如果自己处在鲁滨逊的境地会怎么做，学习鲁滨逊面对困难不屈不挠的精神，讨论书中关于人与自然的关系,以及鲁滨逊对家乡和文明社会的思念之情。
（二）历史类
- 《林汉达中国历史故事集》
- 内容简介：以通俗易懂的语言讲述了从春秋时期到三国时期的一系列历史故事，如《千金一笑》《卧薪尝胆》《三顾茅庐》等，这些故事将历史人物和事件生动地展现出来,让孩子对中国历史有一个初步的了解。
- 亲子阅读建议：读完故事后，家长可以和孩子一起绘制历史时间轴，将故事中的人物和事件标注在相应的位置，帮助孩子梳理历史脉络,讨论故事中的历史人物对历史发展的影响。
- 《写给儿童的中国历史》（全14册）陈卫平著
- 内容简介：这是一套系统完整的中国历史读物，从远古时代一直讲到清朝，书中内容丰富，包括政治、经济、文化、科技等各个方面，有大量的插图和图表辅助说明,能够让孩子全面深入地了解中国历史。
- 亲子阅读建议：可以和孩子一起制定阅读计划，按照历史时期逐步阅读，在阅读过程中，鼓励孩子提问，家长和孩子一起查阅资料解答疑问,培养孩子对历史的兴趣和探究精神。
（三）励志类
- 《假如给我三天光明》海伦·凯勒著
- 内容简介：海伦·凯勒在一岁多时因疾病失去了视觉和听觉，但她在莎莉文老师的帮助下，凭借顽强的毅力学会了阅读、写作和说话，最终成为一名杰出的作家和社会活动家，书中展现了她不向命运低头、勇敢追求梦想的精神。
- 亲子阅读建议：家长可以引导孩子学习海伦·凯勒的坚韧品质，让孩子思考在面对困难时应该如何像她一样坚强，讨论书中所描述的海伦·凯勒对生活的热爱和对知识的渴望,激励孩子珍惜现在的生活和学习机会。
- 《名人传》（青少年版）罗曼·罗兰著
- 内容简介：讲述了贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰三位名人的生平事迹，贝多芬在失聪的情况下依然创作出不朽的音乐作品；米开朗基罗一生致力于艺术创作，留下了众多伟大的雕塑和绘画；托尔斯泰则通过文学作品反映了社会现实问题，书中展现了名人在困境中坚持理想、追求艺术和真理的伟大精神。
- 亲子阅读建议：阅读后，家长可以和孩子一起分析名人的成功因素，如他们的才华、毅力、信念等，鼓励孩子以名人为榜样，在自己的学习和生活中树立目标,努力奋斗。
相关问题与解答
问题1：如何选择适合孩子年龄阶段的亲子阅读书籍？ 解答：对于低年级孩子，可以选择以图画为主、文字简单易懂的书籍，如绘本、童话等，内容要贴近孩子的生活，充满趣味性，能够吸引孩子的注意力，中年级孩子阅读能力有所提高，可以选择一些文学性较强、有一定故事情节的书籍，如简单的文学作品、科普读物等，帮助他们拓宽知识面和提高阅读理解能力，高年级孩子则可以阅读一些经典文学名著、历史类书籍和励志类书籍，这些书籍能够提升孩子的文化素养、思维能力和价值观，要考虑孩子的兴趣爱好,选择他们感兴趣的主题书籍。
问题2：亲子阅读时应该注意什么？ 解答：要营造良好的阅读氛围，选择一个安静、舒适的环境，减少干扰，家长要和孩子一起阅读，而不是简单地让孩子自己读，可以通过朗读、提问、讨论等方式与孩子互动，增强阅读的趣味性和效果，在阅读过程中，要尊重孩子的想法和感受，鼓励孩子表达自己的观点,不要强行给孩子灌输自己的观点。
