小学生兴趣爱好挖掘方法，家长必知的5大技巧，助力

小学生兴趣爱好挖掘方法

观察法

（一）日常行为观察

• 学习场景：留意孩子在课堂上的表现，如果孩子在美术课上总是特别专注，对绘画工具爱不释手，且完成的作品富有创意，这可能是对绘画有兴趣的迹象，或者在科学课上，对实验环节表现出极高的热情，积极提问、主动参与操作,那或许对科学探索方面有着浓厚的兴趣。
• 课余时间：观察孩子放学后的活动选择，若孩子经常主动阅读各类书籍，无论是童话故事、科普读物还是漫画，都可能暗示着对阅读的喜爱，要是喜欢在户外奔跑、踢球，那运动方面的潜力就比较大，像有的孩子一有空就摆弄玩具汽车、搭建积木,这可能是对机械拼装或建筑构造感兴趣。

（二）社交互动观察

• 与同伴相处：关注孩子在和小伙伴玩耍时的角色和偏好，有的孩子总是充当“小老师”，给其他同学讲解知识，可能热爱分享知识，对教学类活动有兴趣，若在群体游戏中，孩子热衷于组织大家玩角色扮演游戏，并且精心设计情节，可能对戏剧表演、文学创作等方面有天赋。
• 家庭聚会：在家庭聚会中，观察孩子与不同年龄段亲属的互动，如果孩子喜欢缠着长辈听过去的故事，自己也可能尝试编故事，说明对语言文字表达有一定兴趣，要是对亲戚家的乐器表现出好奇，忍不住去摆弄,可能有音乐方面的倾向。

沟通法

（一）开放式对话

• 营造氛围：选择一个轻松、安静的环境，和孩子坐下来，用温和的语气开启对话，宝贝，今天爸爸/妈妈想和你聊聊你平时喜欢做什么，有没有什么特别想做的事情呀？”让孩子感受到被尊重和关注,没有压力地畅所欲言。
• 引导话题：从日常琐事聊起，逐渐深入，例如先问孩子今天在学校吃了什么好吃的，接着延伸到学校的活动，再问“在这些活动中，你最喜欢哪个呀？为什么喜欢呢？”通过这种循序渐进的方式,引导孩子说出内心的想法。

（二）针对性提问

• 基于观察提问：根据之前观察到的孩子的行为，进行有针对性的询问，比如看到孩子经常画一些超级英雄，就可以问“你为什么这么喜欢画超级英雄呀？是不是他们有特别厉害的地方，你想把他们画下来？”这样能更深入地了解孩子的兴趣根源。
• 挖掘潜在兴趣：提出一些新颖的活动或事物，看孩子的反应，例如问“如果有一个可以自己制作机器人的社团，你愿意参加吗？”若孩子表现出好奇或兴奋,可能就有这方面的潜在兴趣。

体验法

（一）多样化活动尝试

• 艺术领域：带孩子去参观美术馆、参加绘画工作坊、观看话剧表演等，在美术馆，孩子可以近距离欣赏各种绘画作品，感受不同的绘画风格和表现手法；绘画工作坊能让孩子亲自动手创作，体验绘画的乐趣；话剧表演则能让孩子接触戏剧艺术,感受角色的魅力。
• 运动领域：安排孩子参与不同类型的运动项目，如足球、篮球、羽毛球、游泳、跆拳道等，让孩子在运动中了解自己对身体协调性、力量、速度等方面的偏好,找到自己喜欢的运动方式。
• 科技领域：参观科技馆、参加机器人编程课程、进行简单的科学实验等，科技馆里有各种互动展品，能激发孩子对科学的好奇心；机器人编程课程可以锻炼孩子的逻辑思维和动手能力；科学实验则让孩子亲身体验科学原理的奥秘。

（二）兴趣班体验

• 短期试课：为孩子选择一些感兴趣的兴趣班进行短期试听，一般兴趣班都会提供试听课程，在试听过程中，观察孩子的参与度、专注度和积极性，如果孩子在试听绘画课时，全程认真听讲，积极回答问题，课后还迫不及待地分享自己的感受,那可能对绘画有较高的兴趣。
• 反馈调整：试听结束后，和孩子一起讨论感受，如果孩子觉得某个兴趣班没意思或者难度太大，不要强迫，可以再尝试其他项目，比如孩子试听了钢琴课，觉得弹钢琴太枯燥,那可以考虑换成吉他课或者音乐欣赏课。

鼓励法

（一）及时肯定

• 具体表扬：当孩子展现出对某一事物的兴趣或取得微小进步时，要及时给予具体的表扬，比如孩子画了一幅画，不要只说“你画得真好”，而是说“你这幅画的颜色搭配得真漂亮，尤其是天空的蓝色，看起来很清新，你对色彩的感知力真强”，这样具体的表扬能让孩子知道自己哪里做得好,增强自信心。
• 精神奖励：除了物质奖励，精神奖励也很重要，可以给孩子一个大大的拥抱，告诉孩子“你这么努力地探索新事物，妈妈/爸爸特别为你骄傲”,这种情感上的认可会让孩子更有动力去追求自己的兴趣爱好。

（二）支持发展

• 提供资源：根据孩子的兴趣爱好，为其提供相应的资源，如果孩子喜欢阅读，就定期带孩子去图书馆借书、买书，订阅适合孩子年龄的杂志；要是孩子对天文感兴趣，就买天文望远镜、相关的书籍和模型等。
• 鼓励坚持：培养兴趣爱好需要时间和耐心，当孩子遇到困难想要放弃时，要鼓励他们坚持下去，比如孩子在学习舞蹈时，觉得劈叉太疼，不想继续了，这时可以说“宝贝，你知道那些跳得好看的舞蹈家都是经过无数次这样的疼痛才成功的，你现在已经坚持这么久了，再坚持一下，一定会变得更厉害的”。

相关问题与解答

问题 1：孩子对很多事物都只有短暂的兴趣，怎么才能让他稳定下来呢？ 解答：这很正常，小学生的注意力和兴趣容易转移，可以和孩子一起制定一些短期目标，当孩子完成一个阶段的目标时，给予适当的奖励，比如一本他喜欢的书或者一次小旅行，把兴趣爱好融入到日常生活中，让它成为习惯的一部分，例如孩子喜欢绘画，可以在家里设置一个固定的绘画角落，每天让孩子在那里画一会儿,慢慢培养长久的兴趣。

问题 2：孩子的兴趣和家长的期望不一致怎么办？ 解答：首先要尊重孩子的兴趣，不要把自己的期望强加给孩子，可以和孩子沟通，了解他为什么喜欢这个，同时也分享自己的期望是出于什么原因，然后寻找两者的结合点，或者给孩子一定的机会去尝试自己感兴趣的和自己期望的,让孩子自己做选择。