小学生必知，提升同伴交往技巧的

小学生同伴交往技巧

认识同伴交往的重要性

对于小学生来说，同伴交往是校园生活中非常重要的一部分，良好的同伴关系能让学习生活更加愉快,还能促进自身的成长与发展。

（一）情感支持方面

在学校里，当遇到开心的事，比如考试取得好成绩、在比赛中获奖时，能和同伴分享，快乐就会加倍；而当遭遇挫折，像和老师、家长闹矛盾或者比赛失利时，同伴的安慰与鼓励则可以帮助缓解难过的情绪，让自己感受到温暖与理解,获得情感上的支持。

（二）能力提升角度

与同伴交往过程中，会接触到各种各样的性格、想法，通过交流、合作以及解决彼此间的矛盾冲突，能够锻炼自己的沟通能力、人际交往能力、团队协作能力等，有助于综合素质的提升,更好地适应集体生活。

基本交往原则

（一）尊重他人

尊重想法：每个同学都有自己的兴趣爱好、观点看法，要尊重别人表达的不同意见，不能因为和自己不一样就嘲笑或者强行要求别人改变，有的同学喜欢绘画，有的喜欢音乐,都应该给予理解和接纳。
尊重隐私：未经允许，不可以随意翻看别人的书包、日记等隐私物品，不到处传播别人私下说的小秘密,保护好同伴的隐私就是尊重他们的重要表现。

（二）真诚友善

真心对待：对同伴要发自内心地友好，不虚情假意，主动关心他人，比如同学生病了，真诚地去询问病情，帮忙做一些力所能及的事，像送作业、帮忙打水等。
友善言行：说话做事要考虑别人的感受，避免使用伤人的话语，即使有分歧，也要用温和、友善的方式去沟通解决,而不是大吵大闹或者恶语相向。

（三）平等相处

不搞特殊：无论是学习成绩好还是担任班干部，都不能觉得自己高人一等，在交往中要把大家都看作是平等的个体，共同参与活动、讨论问题等。
互相帮助：当同伴遇到困难时，主动伸出援手，同时也愿意接受别人的帮助，大家相互扶持，共同进步，让彼此的交往处于一种平衡、和谐的平等状态。

实用交往技巧

（一）学会倾听

专注态度：当同伴说话时，停下手中其他的事，眼睛看着对方，认真倾听，让对方感受到被重视，比如同学在分享有趣的见闻时，不打断,耐心听完。
适当回应：可以用点头、微笑、简单的言语（像“然后呢”“哇，真的呀”）等来表示自己在听，并且鼓励对方继续说下去,等对方讲完后再发表自己的看法。

（二）积极表达自己

清晰阐述：说话时要条理清晰，把自己的想法、感受有逻辑地表达出来，让别人能轻松理解，例如在小组讨论中，先说明自己的观点,再列举理由。
礼貌用语：多使用“请”“谢谢”“对不起”等礼貌词汇，语气要温和谦逊，这样会让自己在同伴眼中更有亲和力,也更利于友好交往。

（三）懂得分享

分享物品：可以把自己喜爱的零食、小玩具、有趣的书籍等和同伴分享，一起享受分享带来的快乐,增进彼此的感情。
分享经历：把自己生活中的趣事、难忘的经历讲给同学们听，同时也倾听别人的故事，通过这种经验的分享，拓宽彼此的视野,加深友谊。

（四）化解矛盾有方法

冷静情绪：和同伴发生矛盾时，先深呼吸，让自己冷静下来,避免冲动之下说出或做出让矛盾升级的话和事。
主动沟通：等情绪平复后，主动找对方心平气和地谈一谈，先说说自己做得不好的地方，也听听对方的想法，然后一起商量怎么解决矛盾,争取握手言和。

不同场景下的交往要点

（一）课堂上

小组合作时：积极参与讨论，尊重每个组员的意见，不搞“一言堂”，分工明确，共同努力完成小组任务，遇到分歧协商解决,最后一起分享成果。
回答问题时：如果同学回答错误，不要嘲笑，可以鼓励或者善意提醒；自己回答完后，也耐心听听别人的补充意见,共同学习进步。

（二）课间活动时

游戏玩耍：遵守游戏规则，不耍赖，和大家一起开开心心地玩，输了不生气，赢了不骄傲,营造轻松愉快的课间氛围。
社交互动：主动和不同的同学聊天、交流，拓展自己的交际圈,但注意不要在教室里大声喧哗影响他人。

（三）集体活动中

班级活动：为班级荣誉共同努力，积极配合其他同学开展活动，发挥自己的优势，同时也学会欣赏其他同学在活动中的闪光点,增强班级凝聚力。
校级活动：代表班级或学校参与时，和同伴们团结协作，互相加油鼓劲，展现良好的团队风貌,结束后一起分享活动中的点滴感受。

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