保研夏令营优秀营员评选标准
学术表现（40分）
（一）专业知识考核（15分）评分细则|
|----|----| |专业课程成绩|参考本科前三年（或前五学期）的核心专业课程成绩，平均分在90分及以上得12 - 15分；80 - 89分得8 - 11分；70 - 79分得4 - 7分；60 - 69分得1 - 3分；60分以下得0分。| |专业知识问答|在夏令营期间的专业知识问答环节，回答问题准确、全面，展现出对专业知识深入理解的得8 - 10分；回答基本正确，但存在少量错误的得4 - 7分；回答错误较多，显示出知识漏洞的得1 - 3分；完全无法回答得0分。|
（二）科研潜力评估（15分）评分细则|
|----|----| |科研项目参与经历|有参与国家级科研项目经历且成果显著得10 - 15分；参与省级科研项目或有校级重点科研项目并取得一定成果得6 - 9分；参与普通校级科研项目或有一定科研实践但未形成项目的得2 - 5分；无科研经历得0分。| |科研成果展示|在夏令营中展示的科研成果（如论文、专利、科研报告等）具有较高的学术价值和创新性，在核心期刊发表论文或获得重要专利得10 - 15分；在一般学术期刊发表论文或有具有一定价值的科研报告得6 - 9分；有科研成果但质量一般得2 - 5分；无科研成果展示得0分。|
（三）学习能力与态度（10分）评分细则|
|----|----| |学习积极性|在夏令营的各项学习活动中表现积极主动，积极参与课堂互动、小组讨论、学术讲座等，得6 - 10分；参与度一般，偶尔主动发言得3 - 5分；较为被动，很少主动参与得1 - 2分；完全不参与得0分。| |学习领悟能力|在学习和交流过程中，能够快速理解新的知识和概念，举一反三，展现出较强的领悟能力得6 - 10分；理解能力一般，需要一定时间消化知识得3 - 5分；理解困难，对新知识掌握较慢得1 - 2分；几乎无法理解新知识得0分。|
综合素养（30分）
（一）思想品德（10分）评分细则|
|----|----| |政治素质|政治立场坚定，积极拥护党和国家的方针政策，在思想上与国家保持高度一致得6 - 10分；政治态度端正，无明显政治问题得3 - 5分；政治觉悟较低，对一些基本原则认识模糊得1 - 2分；有违反政治纪律行为的得0分。| |道德品质|诚实守信，尊重他人，具有良好的团队合作精神和责任感，在夏令营活动中无不良行为记录得6 - 10分；基本遵守道德规范，但存在一些小的不足之处得3 - 5分；有轻微违反道德行为（如不遵守活动秩序、与他人发生小摩擦等）得1 - 2分；有严重违反道德品质问题（如作弊、抄袭、恶意诋毁他人等）得0分。|
（二）社会实践与团队协作（10分）评分细则|
|----|----| |社会实践经历|有丰富的社会实践活动经历，如志愿者服务、社团活动组织、企业实习等，且在活动中表现出较强的组织协调能力和领导能力得6 - 10分；有一定的社会实践活动经历，能积极参与并发挥作用得3 - 5分；社会实践经历较少得1 - 2分；无社会实践经历得0分。| |团队协作能力|在夏令营的小组活动、团队项目中，能够积极与团队成员沟通协作，发挥自身优势，促进团队目标的达成，得到团队成员一致认可得6 - 10分；能够参与团队协作，但存在一些沟通不畅或合作不够紧密的情况得3 - 5分；团队协作意识较弱，与团队成员关系融洽度一般的得1 - 2分；在团队中产生负面影响，破坏团队和谐的得0分。|
（三）沟通能力与表达能力（10分）评分细则|
|----|----| |口头表达|在面试、小组讨论、学术汇报等环节，能够清晰、流畅地表达自己的观点和想法，语言组织能力强，逻辑严密，得6 - 10分；表达基本清晰，但存在少量语病或逻辑不够连贯的情况得3 - 5分；表达不够流畅，语言组织较差，影响信息传递得1 - 2分；表达能力差，无法有效表达自己的意思得0分。| |书面表达|在提交的个人陈述、科研计划、课程作业等书面材料中，文字表达准确、规范，条理清晰，内容丰富得6 - 10分；书面表达基本合格，但存在一些错别字、语法错误或结构不够合理的情况得3 - 5分；书面表达能力较差，内容空洞，错误较多得1 - 2分；书面表达混乱，无法读懂其内容得0分。|
夏令营活动表现（30分）
（一）活动参与度（10分）评分细则|
|----|----| |出席情况|全程无缺席夏令营的各项活动（包括开幕式、学术讲座、实验操作、小组讨论、参观访问、闭幕式等）得8 - 10分；缺席1 - 2次活动得4 - 7分；缺席3 - 4次活动得1 - 3分；缺席5次及以上活动得0分。| |参与积极性|在各项活动中表现积极，主动承担任务，如在小组讨论中担任组长、在实验中负责关键操作、在参观中担任讲解志愿者等得8 - 10分；能够参与活动，但主动性不够，较少主动承担任务得4 - 7分；参与活动较为被动，需要他人催促才参与得1 - 3分；对活动参与度极低，几乎不参与任何活动得0分。|
（二）活动贡献度（10分）评分细则|
|----|----| |团队贡献|在团队活动中，为团队提供有价值的思路、方法或资源，帮助团队解决关键问题，对团队成绩有突出贡献得8 - 10分；能够为团队做出一定贡献，但贡献不是特别突出得4 - 7分；对团队有一定贡献，但作用不明显得1 - 3分；在团队中没有做出实质性贡献得0分。| |活动反馈与建议|能够积极对夏令营的活动提出建设性的反馈和建议，为活动的改进和完善提供帮助，且建议被部分采纳得8 - 10分；能够提出一些反馈和建议，但价值一般得4 - 7分；只是简单提及活动中的问题，没有实质性建议得1 - 3分；对活动没有任何反馈和建议得0分。|
（三）活动成果展示（10分）评分细则|
|----|----| |成果质量|在夏令营结束时的成果展示环节（如个人总结汇报、小组项目成果展示等），展示的内容完整、丰富，具有较高的质量和水平，能够充分体现自己在夏令营中的收获和成长得8 - 10分；展示内容基本完整，但存在一些不足之处，如数据分析不够深入、结论不够准确等得4 - 7分；展示内容较为简单，缺乏深度和亮点得1 - 3分；展示内容混乱，无法清晰表达自己的成果得0分。| |展示效果|在成果展示过程中，能够熟练运用各种展示工具（如PPT、视频等），展示方式生动、形象，吸引观众注意力，与观众有良好的互动得8 - 10分；展示方式基本合格，但不够生动，与观众互动较少得4 - 7分；展示方式较为单调，不能有效吸引观众得1 - 3分；展示效果差，无法正常完成
