五年级作文素材积累方法
生活观察法
生活是作文素材的源泉，五年级的学生要学会用心观察生活中的点滴，在家庭中，留意家人的言行举止、表情变化，当妈妈做饭时，观察她熟练的动作、专注的神情，以及厨房里弥漫的烟火气，这可以成为写《我的妈妈》这类作文时生动的细节；一家人一起看电视时的欢声笑语、讨论情节的场景,能为亲情类作文增添真实感。
在学校里，关注同学的特点，有的同学热爱运动，在操场上奔跑、打球时活力四射，那矫健的身姿、拼搏的劲头可作为写《我的小伙伴》的素材；有的同学乐于助人，耐心帮同学解答难题，其善良与热心值得记录，老师上课时的风采，或幽默风趣，或严谨认真,这些课堂瞬间都能让作文里的校园生活鲜活起来。
走在上学路上，街边四季景色各异，春天花朵绽放，路边嫩绿的小草、随风摇曳的花朵，能描绘出春的生机，用于写景作文；夏天暴雨倾盆，雨滴打在树叶、地面的声音，雨后清新的空气、湿漉漉的街道，是绝佳的素材；秋天枫叶变红，金黄的银杏叶飘落，果实累累，可绘就秋日画卷；冬天雪花纷飞，堆雪人、打雪仗的场景充满童趣。
日常购物时，菜市场里热闹非凡，摊主的吆喝、新鲜的蔬果，能展现生活的烟火气；商场里琳琅满目的商品、人来人往的景象,也可入文。
阅读积累法
书籍是人类进步的阶梯，更是作文素材的宝库,五年级学生应广泛阅读各类书籍。
经典文学作品不可少，像《西游记》，孙悟空的神通广大、机智勇敢，猪八戒的贪吃懒做、憨厚可爱，师徒四人西天取经的奇幻冒险，能为想象类、成长类作文提供灵感；《草房子》里桑桑难以忘怀的童年，油麻地淳朴的风土人情，是乡土、童年主题的好素材。
童话故事如《格林童话》《安徒生童话》，其中美好的幻想、鲜明的人物形象，像灰姑娘的逆袭、丑小鸭的蜕变，可用于励志、梦想类作文,增添浪漫色彩。
科普读物也不容忽视，了解神奇的自然现象，如彩虹的形成、潮汐的奥秘，能在写自然科普作文时信手拈来；知晓动物的生活习性,描写小动物时便更加精准生动。
阅读时，要养成做笔记的好习惯，准备一个专门的笔记本，把好词佳句摘抄下来，如描写人物外貌的“他的眼睛像夜空中闪烁的星星，明亮而深邃”，描写风景的“远处的山峦连绵起伏，像是一条蜿蜒的巨龙卧在大地上”，并简单注明出处，还可以对书中的精彩段落进行仿写，学习作者的写作手法，如总分总的结构、比喻拟人等修辞手法的运用。
影视拓展法
优秀影视作品也能为作文增色，动画片《大闹天宫》，绚丽的画面、精彩的剧情，展现孙悟空的反抗精神，看后可写观后感，阐述对自由、正义的理解；《疯狂动物城》以动物世界隐喻现实社会，兔子朱迪的永不放弃、狐狸尼克的自我救赎，能引发对梦想、友谊的思考,为议论文提供论据。
观看电影时，注意人物的对话、表情、动作细节，例如在《我和我的祖国》中，科研人员隐姓埋名投身事业的坚定，运动员夺冠后的激动泪水，这些画面刻在脑海里，写作文时稍加回忆，就能让文章情感真挚，看完后，和家长、同学交流感受，拓宽思路,把影视中的触动化为笔下的文字。
素材整理与运用
积累素材后，要定期整理，按人物、景物、事件等类别分类，制作成表格： |素材类别|具体内容|适用主题| | ---- | ---- | ---- | |人物|鲁迅先生弃医从文，以笔为剑唤醒国民|爱国、抉择| |景物|西湖的断桥残雪，雪花覆盖桥身，宛如仙境|美景、江南韵味| |事件|长征途中红军战士翻雪山、过草地，坚韧不拔|坚韧、信念|
写作时，根据作文主题巧妙选取素材，写《难忘的一件事》，可从生活经历中选参加比赛紧张出错但最终成长的事；写《我的理想》，引用钱学森冲破阻力回国投身航天事业的故事,激励自己追梦。
灵活运用素材，不能生搬硬套，写人时，将积累的外貌、语言、动作描写融入；写景时，模仿名家笔法，调动多种感官,让文字更鲜活。
问题与解答
问题 1：生活平淡，没什么可观察记录的怎么办？ 答：再平凡的生活也有闪光点，可以从一日三餐、家人的日常互动入手，比如观察爸爸泡茶时茶叶在水中舒展的姿态，奶奶织毛衣时手指的灵动，用心感受,就会发现处处皆素材。
问题 2：阅读时记不住好词好句，有什么技巧？ 答：除了多读多写加深印象，还可以把好词好句做成卡片，一面写句子，一面画简图或写关键词提示，没事拿出来看看，同时在日常说话写作中刻意运用,久而久之就记住了。
问题 3：影视作品太多，怎么挑选对作文有帮助的？ 答：优先选择口碑好、获奖多的动画电影、文艺片，它们在剧情、画面、内涵上更有深度，也可以根据作文常写主题挑选，如写成长选青春成长类影片，写家
