中考志愿填报这一关键阶段，家长的角色定位至关重要且多元，其作用的恰当发挥能极大地助力孩子做出合适的选择,开启理想的求学新征程。
家长应是信息收集的“调研员”，中考志愿填报涉及诸多复杂因素，从各高中学校的综合实力、师资力量、教学质量，到招生政策、录取分数线，再到不同专业的就业前景、发展趋势等，都需要全面深入地了解，家长要充分利用各种渠道，如网络资源、学校招生咨询会、向在校学生及家长打听等，广泛收集信息，详细了解当地重点高中的优势学科、特色课程设置，以及一些普通高中的重点培育方向，像有的普通高中在艺术教育、体育特长培养方面成果显著，这些信息都可能影响孩子的选择，关注招生政策的变化，如指标生分配政策、特长生选拔规则等，精准把握填报的大框架，为孩子提供丰富且准确的信息基础,让孩子在知情的前提下做决策。
家长需扮演“分析师”的角色，面对海量的信息，要和孩子一起分析利弊，结合孩子的成绩、兴趣爱好、学习潜力等因素，对各个学校和专业进行评估，如果孩子成绩优异，有望冲击顶尖高中，那就分析各顶尖学校的差异，是偏重理科竞赛培养，还是文科素养提升更有优势；对于成绩中等的孩子，要研究哪些高中的普通班教学质量高、升学率高，哪些学校的特色班级适合孩子的发展，比如孩子对科技感兴趣，有的高中有机器人社团、科技创新实验室，这类学校就可重点关注，还要分析不同志愿的录取风险，根据孩子平时成绩波动情况，预估被各志愿录取的可能性，制定出合理且有梯度的志愿方案，避免盲目跟风或过高、过低估计。
家长应成为孩子情绪的“安抚师”，中考志愿填报期间，孩子面临学业压力与未来抉择的双重焦虑，情绪容易波动，家长要营造宽松的家庭氛围，多倾听孩子的想法和担忧，给予情感上的支持，当孩子因纠结志愿选择而烦躁时，家长要以平和的心态开导，告诉孩子无论选择哪条路，只要努力都有好结果，比如孩子担心考不上理想高中会失落，家长要强调高中只是新起点，努力拼搏更重要，减轻孩子心理负担,让孩子能以良好心态面对填报。
家长也是“引导者”，引导孩子树立正确的择校观和职业观，不能仅以名校、热门专业为唯一追求，要让孩子明白适合自己的才是最好的，有些孩子可能动手能力强，对职业技能有兴趣，家长应引导孩子关注职校的优势专业，如烹饪、数控技术等，这些专业在就业市场也有广阔前景，若孩子有艺术天赋，即便文化成绩不是特别突出，也应考虑艺术特长类学校，帮助孩子挖掘自身潜力，规划长远发展路径，而非单纯迎合大众眼中的“好学校”“好专业”。
家长还是“监督员”，确保志愿填报流程的规范与准确，在填报过程中，仔细核对填报信息，如学校代码、专业代码等，防止因粗心大意导致失误，按照学校和教育部门要求，按时完成各项填报手续，准备好相关材料，如成绩单、获奖证书等，保障填报工作顺利进行,为孩子的梦想护航。
