保研夏令营优秀营员评选标准
学术表现（40 分）
（一）学习成绩（15 分）
- 本科前三年综合成绩排名：在所在高校同专业年级中排名前[X]%以内，可得 10 - 15 分；排名前[X]% - [X]%，可得 6 - 9 分；排名在[X]% - [X]%，可得 3 - 5 分；排名在[X]%之后，此项得分不超过 2 分。
- 核心课程成绩：对专业核心课程的平均绩点进行评估，平均绩点在[X]及以上，可得 8 - 10 分；平均绩点在[X] - [X]，可得 4 - 7 分；平均绩点在[X] - [X]，可得 2 - 3 分；平均绩点低于[X]，此项得分不超过 1 分。
| 成绩排名区间 | 得分范围 |
|---|---|
| 前[X]% | 10 - 15 分 |
| [X]% - [X]% | 6 - 9 分 |
| [X]% - [X]% | 3 - 5 分 |
| [X]% 之后 | ≤ 2 分 |
| 核心课程平均绩点范围 | 得分范围 |
|---|---|
| ≥ [X] | 8 - 10 分 |
| [X] - [X] | 4 - 7 分 |
| [X] - [X] | 2 - 3 分 |
| ＜ [X] | ≤ 1 分 |
（二）科研潜力（15 分）
- 科研成果：如有论文发表，在权威期刊发表可得 10 - 15 分；在一般核心期刊发表可得 6 - 9 分；在普通学术期刊发表可得 3 - 5 分；如有参与科研项目但未发表论文，根据项目级别和贡献程度可得 1 - 3 分。
- 科研经历与能力：在科研项目中承担主要工作，展现出较强的科研思维、实验技能或数据分析能力，可得 8 - 12 分；有一定科研经历，能协助完成部分科研任务，可得 4 - 7 分；仅参与过简单科研活动，有初步了解，可得 1 - 3 分；无科研经历,此项不得分。
| 科研成果 | 得分范围 |
|---|---|
| 权威期刊发表 | 10 - 15 分 |
| 一般核心期刊发表 | 6 - 9 分 |
| 普通学术期刊发表 | 3 - 5 分 |
| 参与科研项目未发表 | 1 - 3 分 |
| 科研能力表现 | 得分范围 |
|---|---|
| 承担主要工作，能力突出 | 8 - 12 分 |
| 协助完成任务，有一定能力 | 4 - 7 分 |
| 简单参与，初步了解 | 1 - 3 分 |
| 无科研经历 | 0 分 |
（三）学科竞赛与专业技能（10 分）
- 学科竞赛获奖：在全国性学科竞赛中获得一等奖可得 8 - 10 分；二等奖可得 4 - 7 分；三等奖可得 2 - 3 分；省级学科竞赛一等奖可得 4 - 6 分；二等奖可得 2 - 3 分；三等奖可得 1 分。
- 专业技能证书与特长：拥有与专业相关的高级技能证书（如计算机等级考试高级证书、专业资质证书等），可得 3 - 5 分；有一定专业技能特长，在实践操作或专业展示中有优异表现，可得 1 - 3 分。
| 竞赛奖项 | 全国性 | 省级 |
|---|---|---|
| 一等奖 | 8 - 10 分 | 4 - 6 分 |
| 二等奖 | 4 - 7 分 | 2 - 3 分 |
| 三等奖 | 2 - 3 分 | 1 分 |
| 专业技能情况 | 得分范围 |
|---|---|
| 高级技能证书 | 3 - 5 分 |
| 技能特长展示优异 | 1 - 3 分 |
综合素质（30 分）
（一）思想品德（10 分）
- 政治素养：积极拥护党的领导，参加各类爱国主义教育活动，政治立场坚定，思想积极向上，可得 6 - 10 分；有正确的政治观念，能遵守国家法律法规和学校规章制度，可得 3 - 5 分；政治表现一般，无突出违规行为，可得 1 - 2 分。
- 道德品质：诚实守信，尊重师长，团结同学，乐于助人，在集体活动中表现出良好的团队合作精神和责任感，可得 6 - 10 分；无明显道德瑕疵，能与他人和谐相处，可得 3 - 5 分；存在一些小缺点但不影响整体评价，可得 1 - 2 分；若有违反道德规范的行为,此项不得分。
（二）沟通能力与团队协作（10 分）
- 沟通表达：在夏令营期间的小组讨论、个人汇报、师生交流等环节中，能够清晰、准确地表达自己的观点和想法，语言流畅，逻辑严密，善于倾听他人意见，可得 6 - 10 分；表达基本清晰，能参与讨论和交流，但存在一些紧张或不流畅的情况，可得 3 - 5 分；表达不够清晰，沟通有一定困难，可得 1 - 2 分。
- 团队协作：积极参与团队活动，在团队项目中发挥积极作用，能够与团队成员建立良好的合作关系，共同完成任务，可得 6 - 10 分；能参与团队活动，配合团队工作，但主动性稍欠，可得 3 - 5 分；团队协作意识较弱，在团队活动中表现不佳，可得 1 - 2 分。
（三）创新能力与思维（10 分）
- 创新思维表现：在学术研讨、问题解决过程中，能够提出新颖独特的见解和思路，展现出较强的创新思维能力，可得 6 - 10 分；有一定的创新意识，能在常规基础上进行一些改进和拓展，可得 3 - 5 分；创新思维不明显，按部就班解决问题，可得 1 - 2 分。
- 创新成果尝试：有尝试开展创新性项目或研究的想法，并有一定的规划和初步行动，可得 4 - 6 分；仅有创新想法但未付诸实践，可得 1 - 3 分；无任何创新方面的尝试，此项得分不超过 2 分。
夏令营表现（30 分）
（一）考勤与纪律（10 分）
- 出勤情况：全程按时参加夏令营的各项活动，无迟到、早退、旷课现象，可得 8 - 10 分；有少量请假或迟到早退情况，但不影响整体参与度，可得 4 - 7 分；请假较多或多次出现纪律问题，可得 1 - 3 分；无故缺席重要活动,此项不得分。
- 遵守纪律：严格遵守夏令营的各项规章制度，包括课堂纪律、宿舍管理规定等，可得 6 - 10 分；基本遵守纪律，但有轻微违反规定的情况，可得 3 - 5 分；违反纪律较严重，影响活动秩序，可得 1 - 2 分；严重违反纪律,此项不得分。
（二）学习与参与度（10 分）
- 学习态度：在夏令营的课程学习、讲座聆听过程中，态度认真，积极思考，主动提问，做好学习笔记，可得 6 - 10 分；学习态度较端正，能跟上教学进度，但主动性稍欠，可得 3 - 5 分；学习态度一般，参与度不高，可得 1 - 2 分。
- 活动参与：积极参与夏令营组织的各类学术活动、文体活动、参观交流等，在活动中表现出较高的热情和积极性，可得 6 - 10 分；能参与大部分活动，但表现不够突出，可得 3 - 5 分；只参与少数活动，积极性不高，可得 1 - 2 分。
（三）综合素质展示（10 分）
- 个人展示：在个人风采展示环节，内容丰富、形式新颖，能够充分展示自己的优势和特长，给评委留下深刻印象，可得 6 - 10 分；展示内容和形式较为常规，但能清晰呈现个人信息和成果，可得 3 - 5 分；展示效果一般，未能突出重点和特色，可得 1 - 2 分。
- 小组互动：在小组活动中，能够积极发挥自身优势，与小组成员良好互动，共同完成小组任务，为小组增光添彩，可得 6 - 10 分；能在小组中发挥作用，但存在一些不足之处，可得 3 - 5 分；在小组活动中表现不积极，对小组贡献较小，可得 1 - 2 分。
评选总分为 100 分，根据各项得分汇总后，从高到低进行排名,确定优秀营员名单。
