小学阶段亲子阅读书单，助力孩子成长的优质读物推荐

亲子阅读书单（小学阶段）

低年级（1 - 2年级）书单

（一）童话类

书名	作者	推荐理由
《小巴掌童话》	张秋生	篇幅短小精悍，语言优美，充满童真童趣，用简单的文字讲述一个个温馨的小故事，能让孩子在阅读中感受美好，培养想象力。
《没头脑和不高兴》	任溶溶	故事幽默诙谐，通过两个性格鲜明的孩子“没头脑”和“不高兴”的奇妙经历，让孩子在欢笑中明白做事不能马虎、要控制自己情绪的道理，文字通俗易懂，符合低年级孩子的认知水平。

（二）绘本类

书名	作者	推荐理由
《猜猜我有多爱你》	山姆·麦克布雷尼	经典的绘本之作，以小兔子和大兔子简洁而富有韵味的对话，展现了亲子之间深深的爱意，精美的插画更能吸引孩子的注意力，帮助他们理解亲情的珍贵。
《大卫不可以》	大卫·香农	书中大卫的形象鲜活而令人难忘，他总是做出一些调皮捣蛋的事情，妈妈用简单有力的“不可以”来制止他，最后妈妈给了他温暖的拥抱，让孩子感受到妈妈的爱，同时也能从中明白一些生活规则。

中年级（3 - 4年级）书单

（一）故事类

书名	作者	推荐理由
《中国神话故事》	多种版本	汇集了众多经典的中国神话，如盘古开天、女娲补天等，这些故事充满了奇幻色彩，能激发孩子的想象力，同时让他们了解中国传统文化的源头，感受古人对世界的认知和想象。
《一千零一夜》	古代阿拉伯民间故事集	内容丰富多样，有神奇的魔法故事、智慧的寓言、浪漫的爱情传说等，情节曲折离奇，能够拓宽孩子的阅读视野，培养他们的阅读兴趣和文学素养。

（二）文学类

书名	作者	推荐理由
《草房子》	曹文轩	文字优美，描绘了油麻地小学里一个个鲜活的人物形象和动人的故事，让孩子们在阅读中感受成长、友情和人性之美，同时也能提高他们对文学作品的鉴赏能力。
《长袜子皮皮》	林格伦	主人公皮皮是个自由自在、无拘无束的女孩，她的生活充满了冒险和乐趣，这本书能让孩子感受到童年的纯真和快乐，同时也能学习到皮皮勇敢、独立、善良的品质。

高年级（5 - 6年级）书单

（一）名著类

书名	作者	推荐理由
《西游记》（青少版）	吴承恩	作为中国古代四大名著之一，它有着精彩的情节和丰富的想象力，讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事，能让孩子们领略到中国古典文学的魅力，同时也能从故事中学习到团队合作、坚持不懈等精神。
《鲁滨逊漂流记》	笛福	这部小说描写了鲁滨逊在荒岛上顽强生存的经历，展现了人类的勇气和智慧，对孩子的生存能力、意志力培养有很好的启发作用，同时也能让他们感受到冒险精神的魅力。

（二）科普类

书名	作者	推荐理由
《十万个为什么》（精选版）	多种版本	涵盖了自然科学、生活常识等多个领域的知识，用简单易懂的语言解答了孩子们心中的各种疑问，能够满足他们对世界的好奇心，拓宽知识面。
《昆虫记》	法布尔	不仅是一部科学百科，也是一部文学佳作，作者用生动有趣的语言描述了昆虫的生活习性、繁衍过程等，让孩子们了解到奇妙的昆虫世界，培养他们对科学的热爱和探索精神。

问题与解答栏目

问题1：孩子对阅读不感兴趣怎么办？ 解答：家长要以身作则，每天抽出一定时间进行阅读，营造家庭阅读氛围，根据孩子的兴趣爱好选择书籍，比如如果孩子喜欢动漫，可以先从漫画版的名著入手，还可以和孩子一起讨论书中有趣的情节，分享阅读感受，激发孩子的阅读欲望，定期带孩子去图书馆或书店,让他们在浓厚的书香氛围中受到熏陶。

问题2：如何引导孩子深入理解书中内容？ 解答：在阅读过程中，家长可以适时地提出一些问题，比如问“你觉得主人公为什么会这样做？”“如果是你，你会怎么做？”等，引导孩子思考，阅读后，可以和孩子一起讨论书中的主题、人物形象、情节发展等，鼓励孩子发表自己的看法，还可以通过角色扮演、绘画等形式，让孩子将书中的内容表现出来,加深理解。