语文古诗文默写是考试中的重要部分，掌握有效的默写技巧对于取得好成绩至关重要,以下是一些详细的中考语文古诗文默写技巧：
扎实背诵，理解记忆
- 准确诵读
- 首先要保证对古诗文的诵读准确无误，注意字音、字形、断句和节奏，例如在诵读李白的《蜀道难》时，像“蚕丛及鱼凫，开国何茫然”中的“凫”（fú）字，要读准字音，通过反复朗读，熟悉诗句的韵律，对于一些易错字，如“金樽清酒斗十千”中的“樽”（zūn）,要在诵读中强化记忆。
- 按照诗歌的体裁特点来把握节奏，五言诗一般有三个节拍，如“白日/依山尽，黄河/入海流”；七言诗有四个节拍，像“春风/得意/马蹄/疾，一日/看尽/长安/花”，文言文也要注意句子的停顿，如“夫/战，勇气也”,正确的断句有助于理解文意和记忆。
- 理解文意
- 深入理解古诗文的意思是记忆的关键，以杜甫的《望岳》为例，“岱宗夫如何？齐鲁青未了”，要理解诗人是在询问泰山是什么样子，放眼望去，齐鲁大地被泰山的青色所覆盖，当明白了诗句的含义后，就能更好地将字词与意义联系起来,避免死记硬背。
- 对于文言文，要掌握实词、虚词的含义和用法，比如在《出师表》中，“先帝创业未半而中道崩殂”，“崩殂”（bēng cú）是指皇帝去世，理解了这个词语的意思，结合上下文，就能更好地记忆整个句子，要梳理文章的脉络，像《出师表》是诸葛亮向刘禅提出的三条建议，围绕劝谏这一核心，理解了文章的结构,记忆起来会更加高效。
分类整理，系统记忆
- 按主题分类
将古诗文按照不同的主题进行分类，如爱国主题、思乡主题、饮酒作乐主题等，以爱国主题为例，有文天祥的《过零丁洋》中“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，杜甫的《春望》中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，把这些同主题的诗句放在一起记忆，可以加深对主题的理解，并且在考试遇到相关主题的题目时,能够快速地从记忆中提取信息。
- 按作者分类
对同一作者的作品进行归纳总结，比如李白的诗歌，风格浪漫奔放、想象丰富，他的《行路难（其一）》中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”体现了乐观进取的精神；《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”展现了豪迈的气概，熟悉一个作者的风格和常用意象、词汇,有助于在默写时根据语境和提示准确写出诗句。
巧用方法，辅助记忆
- 关键词记忆法
找出诗句中的关键词，通过记住关键词来联想到整句诗，例如王维的《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”，“大漠”“孤烟”“长河”“落日”就是关键词，在记忆时，先记住这些关键的景物，然后在脑海中构建出沙漠中孤烟升腾、黄河尽头落日浑圆的画面,从而完整地默写出诗句。
- 情景联想法
把古诗文放在特定的情境中记忆，比如记忆王湾的《次北固山下》，可以想象自己站在北固山下，望着江面上“潮平两岸阔，风正一帆悬”的景象，感受着江水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船，帆儿高悬的画面，这种情景联想能够让抽象的文字变得生动形象,帮助记忆。
- 制作记忆卡片
把古诗文中的重点语句写在卡片的一面，另一面写上诗句的解释、出处、作者等相关信息，可以随时随地拿出来复习，卡片可以按照主题、作者等分类排列，方便对比记忆，例如在卡片正面写“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，背面写这是晏殊《浣溪沙》中的句子,表达了对时光流逝的感慨等。
仔细审题，规范书写
- 审题要点
- 在考试时，要认真审题，看清题目要求是默写完整的诗句、填写空缺的部分，还是根据理解写出相应的句子，例如题目要求默写《论语》中关于学习方法的句子，就需要准确地从众多《论语》篇章中筛选出符合要求的句子，像“学而时习之，不亦说乎？”或者“温故而知新，可以为师矣”等。
- 注意题目中的提示信息，如给出了作者、朝代、诗歌体裁等线索，如果是默写李白的一首五言绝句，就要在脑海中迅速筛选出符合条件的作品，像《独坐敬亭山》“众鸟高飞尽，孤云独去闲，相看两不厌，只有敬亭山”。
- 书写规范
书写时要确保字迹工整、清晰，不能出现错别字，因为古诗文默写错一个字就可能得不了分，但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”不能写成“蝉联”等，要注意标点符号的正确使用，虽然有些题目可能没有明确要求写标点,但正确的标点能够帮助检查默写的准确性，
