五年级作文素材积累方法
生活观察法
生活是作文素材的宝库,五年级的学生要学会用心观察生活中的点滴。
人物观察： |观察对象|观察要点| |----|----| |家人|外貌特征（如头发、眼睛、身材等）、性格特点（开朗、急躁等）、日常习惯（说话方式、爱好）| |同学|穿着风格、课堂表现、与同学相处的模式| |陌生人|在特定场景下的行为（如公交车上让座、街头卖艺）、表情神态|
事例： 小明在写《我的妈妈》时，观察到妈妈每天早起为他准备早餐，头发有些凌乱，眼神却充满温柔，妈妈做饭时熟练地翻炒锅里的菜，还时不时探出头来叮嘱他快点洗漱，这些细节让他的作文生动鲜活，不再是千篇一律的“妈妈很爱我”。
景物观察： |季节|观察重点| |----|----| |春天|花草萌发、树木抽芽、人们户外活动| |夏天|烈日、暴雨、荷花盛开、夜市热闹场景| |秋天|落叶、丰收的果园、秋风中的菊花| |冬天|飘雪、结冰的湖面、人们裹厚衣的模样|
比如写《秋天的公园》，就可以观察公园里金黄的银杏叶像蝴蝶般飘落，枫叶红得似火，湖面上漂浮着枯叶，老人们在晨练，孩子们在收集落叶，将这些画面有顺序地记录下来，作文就有了丰富素材。
阅读积累法
广泛阅读能拓宽视野,为作文注入知识与灵感。
书籍选择： 适合五年级阅读的书籍有很多，像《小王子》，书中充满哲理的对话，如“也许世界上也有五千朵和你一模一样的花，但只有你是我独一无二的玫瑰”，可摘抄用于写关于友谊、爱情、珍贵等主题的作文；《草房子》描绘了油麻地孩子的童年，里面的成长故事、乡村风情都是很好的素材；还有《昆虫记》，各种昆虫的生活习性描写细致入微，写科普类或自然主题作文时能派上用场。
阅读笔记： |书名|好词|好句| |----|----|----| |《青铜葵花》|月光似水、颤颤巍巍、懵懵懂懂|“青铜对着星空大喊一声，那声音在夜空中回荡，像是要把心底的秘密都喊出来，喊给这浩瀚星空，喊给沉睡的大地。”| |《哈利·波特》|魔法闪耀、瑟瑟发抖、勇往直前|“勇气是哈利·波特最强大的魔法，在这充满黑暗与危险的魔法世界，他从未退缩，一次次向着伏地魔发起挑战。”|
读的时候把优美词句摘抄下来,定期背诵，写作时灵活运用，例如写《记一次勇敢的尝试》，就可以引用《哈利·波特》中关于勇气的句子，让自己的作文更具感染力。
影视学习法
优秀影视作品也能提供大量素材。
影片筛选： 像动画电影《寻梦环游记》，里面对亲情、梦想的刻画十分深刻，米格为音乐梦想踏上亡灵世界之旅，途中遇到形形色色的亡灵，那些感人至深的祖孙情、对梦想执着追求的片段，能成为写亲情、梦想类作文的好素材；《疯狂动物城》展现的都市动物生活，兔子朱迪的永不放弃、狐狸尼克的自我成长，可用于励志、友谊等主题写作。
素材挖掘： 观看时注意人物对话、情节转折，如《冰雪奇缘》中艾莎公主内心挣扎后逃离城堡，吟唱出“随它吧”，展现出挣脱束缚、直面内心的勇敢，写关于自我突破的作文就可借鉴这一情节，描述自己克服困难时类似的心情波动。
历史故事挖掘法
历史长河中故事万千,随意捞取就是宝贵素材。
故事来源： 可以阅读《史记》中的简易版本故事，如《项羽本纪》，项羽破釜沉舟的决绝，在巨鹿之战中背水一战，士兵们以一当十，最终大胜秦军，这种勇往直前、置之死地而后生的精神，用于写决心、拼搏主题作文再合适不过；还有《蔺相如列传》，蔺相如完璧归赵的机智、负荆请罪的豁达，为国家利益着想的胸怀，对写爱国、宽容等作文帮助很大。
运用技巧： 把历史故事巧妙融入作文，比如写《谈宽容》，开头引入蔺相如面对廉颇挑衅，不与之计较，反而处处避让，最终感化廉颇，负荆请罪的故事，再联系生活中同学间的矛盾，阐述宽容的重要性，古今结合，让文章有深度。
问题与解答
问题 1：积累了好多素材，写作文时还是不知道怎么用，怎么办？ 解答：平时要多进行片段练习，针对一个主题，尝试把积累的不同素材串联起来写个小段落，比如写环保主题，把生活里看到的小区垃圾分类场景、阅读时摘抄的关于环保的名言、历史上古人保护山林的故事结合起来，先仿照优秀范文结构写，慢慢就会灵活运用了。
问题 2：看影视作品积累素材，总是看完就忘，有啥好办法记住？ 解答：看的时候可以随时暂停，把关键台词、精彩情节写在笔记本上，看完后马上整理，简单写个观后感，
