保研夏令营优秀营员评选标准
学术表现（40%）
（一）学习成绩（20%）
- 本科前三年综合成绩排名：参考学生所在高校教务部门出具的成绩排名证明，排名在专业前 10%者可得满分 20 分；排名在专业前 11 - 30%者，按照线性比例计算得分，例如排名第 15%的得分为（30% - 10%）/(30% - 10%)×20 = 16 分；排名在专业 31 - 50%者，得分为 10 分；排名在专业 51%及以后者，根据实际表现酌情给分，最高不超过 6 分。
- 核心课程成绩：选取专业核心课程，如数学分析、高等代数、大学物理等（根据不同专业而定），计算平均分，平均分在 90 分及以上者可得 10 分；80 - 89 分者得 8 分；70 - 79 分者得 6 分；60 - 69 分者得 4 分；60 分以下者得 2 分。
| 成绩区间 | 得分 |
|---|---|
| 90 分及以上 | 10 分 |
| 80 - 89 分 | 8 分 |
| 70 - 79 分 | 6 分 |
| 60 - 69 分 | 4 分 |
| 60 分以下 | 2 分 |
（二）科研潜力（15%）
- 科研成果：若有已发表的学术论文，在权威期刊（如 SCI 一区、EI 核心等）发表一篇得 10 分；在一般核心期刊发表一篇得 6 分；在普通省级期刊发表一篇得 3 分，若有参与的科研项目并取得阶段性成果，如获得专利授权（发明专利排名第一得 8 分，排名靠后酌情给分；实用新型专利排名第一得 5 分），或在学科竞赛中获得省级一等奖及以上荣誉（与科研相关，排名第一得 6 分，排名靠后酌情给分）等,可根据具体情况给予相应分数。
- 科研经历陈述与答辩：在夏令营期间设置科研经历陈述环节，要求学生清晰阐述自己的科研思路、方法、过程以及遇到的问题和解决方案，评委根据陈述内容的完整性、逻辑性、创新性以及表达能力进行打分，满分 5 分。
（三）英语水平（5%）
- 英语考试成绩：提供大学英语四六级成绩或其他认可的英语考试成绩（如雅思、托福等），六级成绩在 550 分及以上者可得 5 分；425 - 549 分者得 3 分；通过四级但未达到六级 425 分者得 1 分，若有雅思成绩 7 分及以上或托福成绩 100 分及以上者，可直接得 5 分。
- 英语口语与听力测试：在夏令营中安排英语面试环节，考察学生的英语口语表达和听力理解能力，面试官根据学生的发音准确性、语言流畅度、回答完整性等方面进行打分，满分 5 分。
综合素质（30%）
（一）思想政治表现（5%）
- 政治立场与态度：坚决拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵守国家法律法规和社会公德，无违法违纪行为者可得满分 5 分，若存在违反校规校纪等情况,视情节轻重酌情扣分。
- 社会责任感：积极参与社会实践、志愿服务活动等，有相关证明材料且表现突出者可得 3 - 5 分；有一定参与但表现一般者得 1 - 2 分；无相关经历者得 0 分。
（二）团队协作能力（10%）
- 小组项目表现：在夏令营期间组织小组项目活动，观察学生在团队中的角色担当、沟通协作能力、任务完成情况等，能够积极承担团队任务，有效协调团队成员关系，推动项目顺利进行且成果显著者可得 8 - 10 分；能较好地参与团队协作，完成自己负责的任务，但对团队整体贡献一般者得 5 - 7 分；团队协作能力较差，影响项目进展者得 1 - 4 分。
- 团队互评：组织小组成员互相评价，评价内容包括合作意愿、沟通能力、责任心等方面，根据互评结果综合打分，满分 5 分。
（三）沟通能力与表达能力（10%）
- 个人陈述：在夏令营面试环节，要求学生进行个人陈述，包括个人基本情况、学习经历、科研兴趣、未来规划等内容，评委根据陈述内容的逻辑性、条理性、吸引力以及语言表达的流畅性、准确性进行打分，满分 5 分。
- 现场问答：在面试过程中，面试官提出各种问题，考察学生的反应能力、思维敏捷性以及语言组织和表达能力，能够准确理解问题意图，迅速给出合理、清晰、有深度的回答者可得 5 - 8 分；回答基本正确但不够深入或条理不够清晰者得 3 - 4 分；回答错误较多或表达混乱者得 0 - 2 分。
（四）创新能力与实践动手能力（5%）
- 创新思维测试：通过一些创新思维题目或案例分析，考察学生的思维灵活性、创造性和解决问题的独特思路，根据答题情况给予相应分数，满分 3 分。
- 实践操作考核：针对专业特点设置实践操作环节，如实验设计、程序编写、模型制作等，观察学生的实践动手能力、操作规范程度以及能否在实践中灵活运用所学知识解决实际问题，实践操作熟练、成果优秀者可得 2 - 5 分；能完成基本操作但存在一些问题者得 1 分；实践操作能力差者得 0 分。
夏令营表现（30%）
（一）考勤情况（5%）
- 出勤率：全程参加夏令营各项活动，无迟到、早退、旷课现象者可得满分 5 分，每迟到或早退一次扣 1 分；旷课一次扣 2 分，因不可抗力因素导致缺勤且事先请假并得到批准者,不扣分。
（二）学习态度与参与度（10%）
- 课堂表现：在夏令营的课程学习、讲座听讲过程中，认真听讲、积极思考、主动提问、参与互动讨论者可得 8 - 10 分；能较好地跟随教学进度，偶尔参与互动者得 5 - 7 分；课堂表现消极，很少参与互动者得 1 - 4 分。
- 作业完成情况：认真按时完成夏令营布置的各项作业，作业质量高，有独立思考和深入分析者可得满分 10 分；作业基本完成但质量一般，存在一些错误或抄袭现象者得 5 - 7 分；作业完成情况差，大量抄袭或未完成作业者得 0 - 4 分。
（三）综合素质拓展活动表现（10%）
- 活动参与积极性：在夏令营组织的各类综合素质拓展活动（如文艺比赛、体育竞赛、团队游戏等）中，积极参与，热情高涨，能够带动其他同学参与活动者可得 8 - 10 分；能正常参与活动，但表现不够突出者得 5 - 7 分；参与活动积极性不高，敷衍了事者得 1 - 4 分。
- 活动中的团队精神与领导能力：在活动中展现出良好的团队精神，能够与团队成员友好合作，共同为团队目标努力，若在活动中担任领导角色，有效地组织团队成员，制定策略并带领团队取得较好成绩者，可额外加 2 - 5 分；若能较好地协助团队领导，发挥积极作用者，可加 1 - 2 分。
（四）导师评价（5%）
- 专业契合度：导师根据学生的专业背景、研究兴趣与自己的研究方向的匹配程度进行评价，非常契合且有明确研究思路和计划者可得 4 - 5 分；有一定契合度，但需要进一步引导和培养者得 2 - 3 分；契合度较低者得 0 - 1 分。
- 发展潜力评估：导师综合学生在夏令营期间的整体表现，对其未来的学术发展潜力进行评估，认为学生具有较大发展潜力，有望在研究生阶段取得优异成绩者可得 4 - 5 分；有一定潜力但需要较多指导和磨练者得 2 - 3 分；发展潜力不明显者得 0 - 1 分。
评选时，将按照上述各项标准的权重计算总分，从高到低确定优秀营员名单，总分相同者，按照学术表现、综合素质、夏令营表现的顺序依次比较单项得分，择优确定
