低年级预习和复习技巧
预习技巧
(一)语文预习
- 通读课文:让孩子大声朗读课文至少3遍,第一遍了解大致内容,第二遍圈出生字词,第三遍尝试理解简单语句,例如在预习《小蝌蚪找妈妈》时,孩子能对故事有初步印象,知道是关于小蝌蚪找妈妈的过程。
- 圈画生字:将课文中的生字用红笔圈出来,借助拼音多读几遍,试着组几个简单的词语,如“塘”字,可组词“池塘”“水塘”。
- 标注自然段:教孩子认识自然段,用序号标出,这有助于理解文章结构。
预习步骤 | 示例 | |
---|---|---|
通读课文 | 大声读,了解大意 | 《曹冲称象》 |
圈画生字 | 圈出并认读组词 | “称”“象”等 |
标注自然段 | 用序号标明 | 共5个自然段 |
(二)数学预习
- 浏览教材:快速翻阅要学的内容,看看有哪些知识点,比如预习“10以内加减法”,了解会有数字运算相关内容。
- 尝试例题:让孩子试着做一做例题,哪怕做错也没关系,能发现自己哪里不懂,如例题“3 + 4 = ?”,孩子可能会数手指来算。
- 提出疑问:鼓励孩子把不理解的地方用问号标出来,上课重点听,比如孩子可能不懂“为什么加法是这样计算的”。
复习技巧
(一)语文复习
- 背诵课文:低年级课文短小精悍,适合背诵,可以和孩子比赛,增强趣味性,如《悯农》,通过背诵加深对古诗的理解。
- 复习生字词:制作生字卡片,一面写生字,一面写拼音和组词,和孩子玩抽卡游戏,抽到卡要读出拼音和组词。
- 梳理知识点:把课文中的多音字、近义词、反义词等整理出来,做成表格。
知识点类型 | 例子 |
---|---|
多音字 | “种”(zhǒng/zhòng) |
近义词 | 美丽 - 漂亮 |
反义词 | 高 - 矮 |
(二)数学复习
- 做口算题:每天做20 - 30道10以内或20以内加减法口算题,提高计算速度和准确性,可以用口算卡片或手机APP。
- 整理错题:把作业和测试中的错题整理到错题本上,分析错误原因,是粗心还是知识点没掌握,如错题“5 - 2 = 4”,原因是粗心。
- 知识总结:让孩子说一说这单元学了什么,如“我们学了长方形、正方形、三角形的特点”。
相关问题与解答
问题1:孩子预习时总是不认真,怎么办? 解答:可以和孩子一起预习,给予适当奖励,如完成预习任务可以看一集动画片,或者给孩子讲一个有趣的故事作为奖励,逐渐培养孩子预习的习惯。
问题2:复习时孩子容易厌烦,有什么解决办法? 解答:采用游戏的方式复习,如语文复习时玩猜字谜游戏,数学复习时玩数字卡片比大小游戏,还可以和孩子一起制定复习计划,完成一项就打个勾,让孩子有成就感。
问题3:如何帮助孩子更好地理解数学概念? 解答:利用生活中的例子,比如学习“加减法”时,用分水果来演示,让孩子在实践中理解概念,同时多让孩子自己动手操作,如摆