志愿填报是孩子学业生涯中的一个重要环节，对于家长而言,在这个过程中有着至关重要的角色定位。
家长应是信息的收集者，中考志愿填报涉及到众多学校的综合信息，包括学校的师资力量、教学质量、校园文化、升学情况以及各学校不同专业的特色等，家长需要通过多种渠道去搜集这些信息，比如可以参加学校组织的家长会，在会上认真听取关于志愿填报的讲解和各学校的介绍；利用网络资源，查阅教育局官网发布的学校招生政策、招生计划等官方信息，同时关注各大教育论坛上关于学校的真实评价和经验分享；还可以实地走访一些学校，与在校学生、家长以及学校的工作人员交流，获取第一手资料，只有充分掌握这些详尽的信息，才能为孩子的志愿填报提供坚实的数据支持,让孩子在选择学校时有更全面的认识。
家长要成为孩子心灵的倾听者，中考志愿填报不仅仅是基于数据和理性的选择，还涉及到孩子的兴趣爱好、未来规划以及个人情感等因素，家长要和孩子进行深入的沟通，耐心倾听孩子的想法和意愿，有的孩子可能对某一学科领域有着浓厚的兴趣，希望在高中阶段能够深入学习相关专业；有的孩子可能更注重学校的整体氛围和社团活动，家长要尊重孩子的内心感受，不能将自己的期望强行加给孩子，家长不能仅仅因为某所学校的升学率高就强迫孩子报考，而忽略了孩子对学校其他方面的抵触情绪，通过倾听，家长能够更好地理解孩子的需求,从而在志愿填报中兼顾孩子的喜好与实际情况。
家长需扮演引导者的角色，在志愿填报过程中，孩子可能由于年龄和经验的限制，无法全面、理性地看待各个选项，家长要凭借自己的人生阅历和对教育的理解，引导孩子做出合适的选择，帮助孩子分析不同学校的优劣，从长远的角度考虑学校的发展潜力对孩子未来的影响；引导孩子根据自己的成绩和排名，合理地选择冲刺校、匹配校和保底校，避免盲目跟风或者过于保守，家长也要引导孩子树立正确的择校观念，让孩子明白选择学校不仅仅是为了考上一个好大学,更是为了自身的全面发展和综合素质的提升。
家长也要注意避免过度干预，志愿填报的主体毕竟是孩子，家长不能代替孩子做决定，在给出建议之后，要给予孩子自主思考和决策的空间，让孩子学会为自己的未来负责，过度的干预可能会导致孩子产生逆反心理,也不利于孩子独立人格的培养。
在中考志愿填报中，家长的角色定位是多维度的，做好信息的收集者，为孩子提供丰富的素材；当好心灵的倾听者，尊重孩子的意愿；扮演好引导者，助力孩子做出明智的选择，同时把握好干预的度，这样才能在中考志愿填报这场战役中，与孩子携手共进，为孩子的
