低年级学习攻略，超实用预习与复习技巧全解析

低年级预习和复习技巧

预习技巧

通读课文
- 低年级学生预习语文课文时，首先要大声朗读课文，这可以帮助他们熟悉课文内容，同时锻炼朗读能力，在预习《小蝌蚪找妈妈》时，让孩子逐字逐句地朗读,初步了解故事的大致情节。
- 在朗读过程中，可以圈出生字词，这样在后续学习中就能有针对性地听老师讲解这些字词的读音、意思和用法。
认识生字
- 利用拼音来认读生字，低年级课文后面一般都有生字表，孩子可以根据拼音先自己尝试读出生字的发音，天”字，通过拼音“tiān”来认读，并且可以多读几遍,加深印象。
- 对于一些简单的生字，可以尝试用加一加、减一减等方法来记忆，像“木”加“子”是“李”，“日”加“月”是“明”等。
初步理解课文
- 可以通过简单的提问来引导孩子思考课文内容，比如在预习《乌鸦喝水》时，问孩子“乌鸦是怎么喝到水的？”让孩子带着问题去读课文,尝试从文中寻找答案。
- 让孩子简单地说一说课文讲了一个什么样的故事,锻炼他们的表达能力和对课文的理解能力。

浏览教材
- 让孩子先整体浏览一下要学习的数学内容，包括主题图、例题、做一做等部分，例如在预习加减法的时候，看看教材上的情境图,了解加减法是在什么样的实际情境中产生的。
- 对于主题图中的信息，可以让孩子简单地说一说,培养他们的观察能力。
尝试例题
鼓励孩子尝试做一下例题，如果孩子会做，那他们在课堂上就会更有信心；如果不会做，也能让他们明确自己需要重点听老师讲解的内容，比如预习10以内的加法，例题是3 + 2，孩子可以试着用自己的方法来计算,如数手指头等。
提出疑问
引导孩子把预习过程中不懂的地方用问号标记出来，比如在预习图形的认识时，孩子可能不理解为什么长方形有四条边，这时候就可以把这个问题记下来,在课堂上认真听讲。

听录音
- 低年级英语预习，让孩子听课本配套的录音是非常重要的，听录音可以让孩子熟悉单词的发音和句子的语调，在学习水果单词时，听录音可以让孩子准确地掌握“apple”“banana”“orange”等单词的读音。
- 可以让孩子边听边跟着读，模仿录音中的语音语调,这有助于提高孩子的英语口语能力。
认读单词和句子
- 根据课本上的单词表和句子，让孩子试着自己认读，对于单词，可以结合图片来记忆，比如看到“book”这个单词，就让孩子看书本的图片,这样能加深印象。
- 对于句子，可以先让孩子读懂每个单词的意思，然后尝试理解整句话的含义，如“This is my pencil.”可以让孩子明白这是在介绍自己的铅笔。

背诵课文和古诗
- 低年级语文有很多要求背诵的课文和古诗，复习时，要让孩子反复朗读，直到熟练背诵，可以通过填空的方式帮助孩子记忆，比如背诵《咏鹅》，给出“鹅、鹅、鹅，（）项（）歌。”让孩子填写空缺的部分。
- 对于古诗，还可以给孩子讲解诗的意境和作者的背景，这样有助于孩子更好地理解和记忆，在复习《静夜思》时,给孩子讲李白在外地思念家乡的故事。
复习生字词
- 制作生字卡片，一面写生字，一面写拼音和组词，让孩子通过卡片游戏来复习，比如打乱卡片，随机抽取一张，让孩子读出拼音、组词并说一句话。
- 进行听写练习，让孩子在听写过程中巩固对生字词的记忆，听写后，和孩子一起批改，对于错的字,让孩子多写几遍。
梳理课文内容
- 可以让孩子说一说每一课课文的主要内容，锻炼他们的概括能力，比如在复习《曹冲称象》时,让孩子简单讲述曹冲称象的过程。
- 对于课文中的重点段落，可以让孩子背诵或者默写,加深对课文的理解和记忆。

整理知识点
- 把一个单元或者一个阶段的数学知识点进行整理，在学习了加减法之后，把加减法的运算规则、加减法之间的关系等内容整理出来，可以做成简单的思维导图,让孩子更清晰地看到知识的脉络。
- 对于容易混淆的概念，如加法和减法的区别，通过具体的例子让孩子理解清楚，有3个苹果，再拿来2个，一共是5个，这是加法；有5个苹果，吃了2个，还剩3个,这是减法。
做练习题
- 让孩子做一些针对性的练习题，包括课本上的练习题和课外辅导资料上的题目，做题的过程中，孩子可以发现自己对知识点的掌握情况，如果遇到难题，鼓励孩子先思考,然后再请教家长或者老师。
- 对于做错的题目，要让孩子分析原因，是粗心大意还是知识点没掌握好，如果是知识点的问题,要重新复习相关内容。
实践活动
- 通过实践活动来复习数学知识，在学习了人民币的认识之后，让孩子模拟购物，用人民币进行交易,这样可以让孩子更好地理解人民币的面值和换算。
- 在学习了长度单位后，让孩子用尺子量一量家里的家具、文具等的长度,将知识运用到实际生活中。

单词复习
- 制作单词记忆卡片，和孩子一起玩单词记忆游戏，看谁先说出卡片上的单词,或者用卡片上的单词造句。
- 进行单词拼写比赛，让孩子在竞争中巩固对单词的记忆，对于拼写错误的单词，让孩子多写几遍,加强记忆。
句子复习
- 让孩子背诵课本上的重点句子，并且能够熟练地进行英汉互译。“How are you?” “I'm fine, thank you.”这样的日常对话句子。
- 进行对话练习，和孩子或者同学一起模拟英语对话场景，如在商店买东西、在医院看病等,提高孩子的口语表达能力和语言运用能力。
听力复习
经常给孩子听英语录音，包括课本录音、英语儿歌、英语小故事等，听的过程中，可以让孩子试着回答一些问题，如听了一段对话后，问孩子对话中有几个人，他们在说什么等,提高孩子的听力理解能力。