大学数学建模竞赛入门教程(新手)
数学建模竞赛概述
(一)竞赛类型
竞赛名称 | 主办单位 | 竞赛时间 | 参赛对象 |
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美国大学生数学建模竞赛(MCM/ICM) | 美国数学及其应用联合会 | 每年2月 | 全球高校大学生 |
中国大学生数学建模竞赛(CUMCM) | 中国工业与应用数学学会 | 每年9月(校赛通常在6 - 7月) | 中国内地高校大学生 |
(二)竞赛形式
- 组队要求:一般以三人组队形式参赛,部分竞赛也允许一人或两人组队,但三人组队更为常见且在获奖队伍中占比较大。
- 竞赛时长:通常为连续的几天,如美赛是96小时(四天四夜),国赛一般是三天三夜。
- 竞赛流程:在规定时间内,从给定的竞赛题目中选择一题,通过建立数学模型、求解模型、验证结果并撰写论文来解决问题。
赛前准备
(一)知识储备
- 数学基础知识
- 初等数学:包括代数、几何、排列组合、概率论初步等知识,利用排列组合知识计算不同方案的数量,运用几何知识解决一些空间布局问题。
- 高等数学:微积分、线性代数是基础,微积分中的导数可用于求函数的极值、变化率等;积分可用于计算面积、体积等,线性代数里的矩阵运算、特征值和特征向量等知识在处理多变量问题和系统方程时非常重要。
- 概率论与数理统计:理解随机事件的概率、常见分布(如正态分布、泊松分布等),掌握参数估计、假设检验等统计方法,用于数据分析和预测。
- 运筹学:如线性规划、整数规划、动态规划等,这些方法可以帮助解决资源分配、最优路径等问题。
- 算法与编程
- 编程语言:至少掌握一种编程语言,如Python或Matlab,Python具有丰富的库,如NumPy、Pandas用于数据处理,Matplotlib用于绘图;Matlab则在数值计算和可视化方面有强大功能。
- 算法学习:常见算法包括蒙特卡洛算法、贪心算法、模拟退火算法等,蒙特卡洛算法可用于估计复杂概率问题;贪心算法适用于一些优化问题的快速求解。
(二)团队组建
- 成员选择
- 建模手:需要有扎实的数学基础和较强的建模能力,能够将实际问题转化为数学模型,对各种数学模型有深入了解,如优化模型、微分方程模型等。
- 编程手:熟练掌握编程技能,能够将数学模型用代码实现,进行数据处理、算法编写和结果计算,同时要能处理编程过程中的报错和优化代码效率。
- 写作手:有较好的文字表达能力和逻辑思维能力,能够将建模过程和结果清晰、准确地写成论文,使论文结构合理、条理清晰、语言通顺。
- 团队协作:团队成员之间要相互沟通、理解和支持,在赛前一起学习、讨论,明确各自的分工和协作方式,在竞赛过程中保持密切联系,及时交流想法和进展。
(三)资料收集与学习
- 教材与书籍:阅读经典的数学建模教材,如《数学建模与数学实验》(赵静等编著)、《数学建模》(姜启源编著)等,系统学习数学建模的基本理论和方法。
- 在线课程:利用网络平台上的优质课程资源,如中国大学MOOC上的数学建模相关课程,学习建模知识和案例分析。
- 优秀论文学习:收集历年竞赛的优秀论文,分析其建模思路、模型构建、求解方法和论文撰写技巧,学习如何将实际问题与数学模型巧妙结合。
竞赛中的建模步骤
(一)问题分析与理解
- 仔细阅读竞赛题目,明确问题的背景、目标和要求,对问题进行深入剖析,提取关键信息,确定问题的类型(如优化问题、预测问题、分类问题等)。
- 如果问题是关于城市交通拥堵的改善,需要分析交通流量、道路状况、出行方式等多方面因素。
(二)模型建立
- 选择合适的模型:根据问题特点,从已有的数学模型中选择或建立新的模型,如对于资源分配问题可以考虑线性规划模型;对于传染病传播问题可以建立微分方程模型。
- 模型假设:为了简化问题,做出合理的假设,假设要明确、合理,并且要在论文中详细说明,在建立人口增长模型时,可以假设人口增长率只与当前人口数量有关,忽略其他因素的影响。
- 模型构建:利用数学语言和符号将问题转化为数学模型,确定变量、参数和它们之间的关系,可以通过建立方程、不等式、函数等形式来表达模型。
(三)模型求解与验证
- 求解方法:根据模型类型选择合适的求解方法,对于数值计算问题可以使用编程软件求解;对于一些理论模型可以采用解析方法求解。
- 结果验证:将求解结果与实际数据或常识进行比较,验证模型的合理性和准确性,如果结果不符合实际情况,需要对模型进行调整和改进,可以通过敏感性分析、误差分析等方法来评估模型的性能。
(四)论文撰写
- 论文结构:一般包括摘要、问题提出、模型假设、模型建立、模型求解、结果分析与讨论、结论等部分,摘要要简洁明了,概括论文的核心内容;问题提出要清晰地阐述问题的背景和研究意义;模型假设要详细准确;模型建立和求解过程要逻辑严密、条理清晰;结果分析要深入透彻,讨论模型的优点和不足;结论要总结研究成果并提出展望。
- 写作风格:语言要准确、简洁、规范,避免使用口语化和模糊的表述,图表要清晰、美观,有编号和标题,并且在正文中要有相应的引用和解释,引用他人的成果要注明出处。
竞赛后的总结与提升
(一)总结经验教训
- 竞赛结束后,团队成员要一起回顾整个竞赛过程,总结在建模、编程、写作等方面的优点和不足之处,分析哪些地方做得好,哪些地方需要改进,为今后的竞赛或学习提供经验。
(二)持续学习与提高
- 根据竞赛中发现的问题,有针对性地学习和补充知识。