大学“讨好型人格”自救指南
讨好型人格的表现与困境
(一)常见表现
- 过度迎合他人:总是以别人的喜好和需求为优先,即使自己内心有不同想法,也不敢表达,例如在小组讨论中,明明有自己的观点,但看到大家似乎倾向于某个方案,就立刻放弃自己的想法,全力支持他人。
- 害怕拒绝他人:对于别人的请求,无论自己是否忙碌、是否有困难,都难以说出“不”字,比如同学让自己帮忙代课、代写作业,即便自己已经忙得焦头烂额,还是会硬着头皮答应。
- 关注他人评价:极度在意别人对自己的看法,他人的一句不经意的评价都可能让自己陷入长时间的自我反思和焦虑,比如在社交场合说错一句话后,会反复纠结别人是不是觉得自己很笨。
(二)带来的困境
- 心理压力巨大:长期压抑自己的真实感受和需求,内心承受着巨大的压力,容易产生焦虑、抑郁等负面情绪。
- 个人发展受限:因为总是迎合他人,可能忽略了自己的成长和发展,错过很多提升自己、追求梦想的机会,比如为了帮别人而放弃自己的学习时间,导致成绩下滑。
- 人际关系问题:虽然表面上是在讨好他人,但这种缺乏自我的相处模式,可能会让别人觉得没有原则,反而难以赢得真正的尊重和深厚的友谊。
形成讨好型人格的原因
(一)家庭环境因素
家庭情况 | 影响 |
---|---|
父母要求严格,经常否定孩子 | 孩子为了获得父母的认可,学会压抑自己,迎合父母的标准 |
家庭中过度强调和谐,不允许有冲突 | 孩子不敢表达不同意见,害怕破坏家庭和谐,养成了讨好的习惯 |
(二)学校教育因素
教育阶段 | 影响 |
---|---|
中小学时期 | 老师过于注重权威,学生不敢质疑,只能服从,久而久之形成讨好型思维 |
大学社团活动等 | 为了融入集体,获得归属感,过度在意他人看法,不敢展现真实自我 |
(三)社会文化因素
社会现象 | 影响 |
---|---|
强调“人情世故”,认为要尽量满足他人 | 使得一些人误以为只有讨好他人才能在社会中立足 |
社交媒体上普遍存在的“点赞文化”等 | 让人们过度关注他人的点赞和评论,从而陷入讨好他人的怪圈 |
自救的方法与策略
(一)认识自己的价值
- 自我肯定练习:每天对着镜子告诉自己一些肯定的话语,我是有价值的”“我有自己的优点和长处”,记录下自己的优点和成就,无论是大的荣誉还是小的进步,当感到自卑时拿出来看看。
- 接纳自己的不完美:明白每个人都有缺点,这是正常的,不要因为自己的某些不足就否定自己,而是把它们看作是成长的空间,如果你不擅长公开演讲,可以承认这一点,但同时也相信自己有提升的能力。
(二)学会拒绝
- 明确自己的边界:清楚自己的时间、精力和能力的限度,当别人的请求超出这个范围时,要勇敢地说“不”,比如你可以在心里列出一个清单,写明自己在不同情况下能够接受和不能接受的事情。
- 拒绝的技巧:拒绝时要坚定但礼貌,不要找过多的借口,可以说“很抱歉,我现在没有时间帮你,希望你能理解”或者“我不太方便做这件事,你可以试试找别人”,要注意语气和表情,不要让对方觉得你是恶意拒绝。
(三)表达真实想法
- 从小事开始练习:在一些不太重要的场合,尝试表达自己的真实感受和观点,比如在宿舍讨论去哪里吃饭时,勇敢地说出自己想去的地方,而不是一味地附和他人。
- 学会沟通技巧:在表达自己的想法时,要注意方式方法,可以先肯定对方的观点,然后再说出自己的不同看法,你的想法有一定的道理,不过我还有另外一种思考,我觉得……”
(四)关注自己的需求
- 制定个人目标:根据自己的兴趣和梦想,制定短期和长期的目标,然后把精力放在实现这些目标上,不要被他人的需求所干扰,比如你想在本学期提高自己的专业技能,那就多花时间学习相关知识,而不是把时间都用来帮别人做琐事。
- 合理安排时间:学会管理自己的时间,为自己留出足够的时间来做自己喜欢的事情,满足自己的需求,可以制定一个时间表,把学习、社交、个人兴趣等活动都合理安排进去。
持续成长与巩固
(一)定期反思
每周或每月抽出一定的时间来反思自己在人际交往中的行为和态度,看看是否有进步,是否又陷入了讨好的模式,如果有,分析原因并及时调整。
(二)建立健康的人际关系
- 寻找志同道合的朋友:和那些能够相互尊重、相互支持的人建立友谊,在这样的关系中,你可以更自由地表达自己,不需要刻意讨好。
- 远离消耗你的人:如果身边有一些总是让你讨好、让你感到疲惫的人,适当保持距离,不要让他们的负面能量影响到你。
(三)不断学习与成长
- 阅读相关书籍:通过阅读心理学、人际交往等方面的书籍,深入了解讨好型人格以及如何改变自己,学习更多的人际交往技巧。
- 参加培训或讲座:有些学校或社会机构会举办关于自我成长、人际关系的培训或讲座,积极参加可以从中获取更多的知识和方法,帮助自己持续成长。
摆脱讨好型人格是一个长期的过程,需要我们不断地认识自己、改变自己、巩固成果,只要我们有决心和毅力,就一定能够走出讨好的困境,在大学生活中建立起健康、自信的人际关系