低年级学习必备，高效预习与复习技巧全攻略

低年级预习和复习技巧

低年级预习技巧

（一）语文预习技巧

通读课文
- 低年级学生预习语文课文时，首先要大声朗读课文，这可以帮助他们熟悉课文内容，同时锻炼识字和朗读能力，在预习一篇新的童话故事课文时，让孩子自己试着读一遍,圈出生字词。
- 对于拼音基础较弱的孩子，可以结合拼音来读，如果遇到不认识的字，可以先看看拼音，多读几遍,加深印象。
圈画生字词
- 让孩子用铅笔在课文中圈出生字词，这是预习的重要步骤，能够让孩子明确学习重点，比如在预习古诗时,把诗中的生字和不理解的词语标记出来。
- 可以尝试简单的识字方法，如根据字形结构猜字的意思，像“清”字，左边是“氵”（三点水），右边是“青”，孩子可以猜测这个字和水有关，可能是“清澈”的“清”。
理解词语意思
- 对于圈画出来的词语，可以通过查字典、询问家长或老师等方式来理解意思，如果是低年级常用的简单词语，也可以结合生活实际来理解，苹果”这个词，孩子可以看看家里的苹果，摸摸它的表皮，闻闻它的味道,这样就能更好地理解这个词语。
- 有些词语可以通过近义词、反义词来帮助理解，高兴”的近义词是“快乐”，反义词是“难过”，通过对比可以让孩子更清楚地知道“高兴”的意思。
初步思考问题
- 引导孩子思考一些简单的问题，如课文讲了一件什么事？文中的人物是谁？他们在做什么？以一篇描写小动物的课文为例，可以问孩子：“文中的小兔子做了什么有趣的事情呢？”
- 可以让孩子把自己的想法简单地写在课文旁边或者专门的预习本上，这样在课堂上听老师讲解时,就能更好地对比自己的理解和老师所讲的内容。

（二）数学预习技巧

浏览教材内容
- 让孩子先整体浏览一下要学习的数学章节内容，看看有哪些数字、图形、例题等，例如在预习加减法章节时,孩子可以看到书中有很多数字和算式。
- 对于书中的图画和图表，也要简单看一下，因为很多数学知识是通过这些直观的方式来呈现的，比如在统计的初步知识预习中，孩子看到书中的统计图表,能对统计有一个初步的印象。
尝试简单例题
- 鼓励孩子试着做一做教材中的简单例题，如果孩子有一定的基础，可能会自己做对一些题目，这会增强他们的自信心，如果做错了，也没关系,可以在课堂上重点关注老师是怎么讲解的。
- 例如在预习认识数字1 - 5时，让孩子试着写一写这些数字，看看自己写得像不像，同时可以数一数身边的物品，如铅笔、橡皮等,看看数量是不是和数字对应。
提出疑问
让孩子把预习过程中不懂的地方用问号标记出来或者写在纸上，比如在预习乘法口诀时，孩子可能对“为什么这样编口诀”有疑问，就把这个问题记录下来,在课堂上认真听老师讲解。

（三）英语预习技巧

听读课文
- 低年级英语预习，首先要听读课文录音，让孩子跟着录音读单词和句子，感受正确的发音和语调，例如在学习水果单词时，孩子听录音跟读“apple”“banana”“orange”等单词，注意模仿录音中的语音、语调。
- 可以多听几遍，直到孩子能够比较熟练地读出单词和句子，听读的过程中,孩子的大脑会对英语的发音和词汇有一个初步的记忆。
认读单词和句子
- 在听读之后，让孩子自己看着课本认读单词和句子，可以用手指着单词，一个一个地读，同时尝试理解单词的意思，比如在学习身体部位单词时，“head（头）”“eye（眼睛）”等单词，孩子看着单词,同时指着自己身体的相应部位来帮助记忆。
- 对于简单的句子，如“This is my book.（这是我的书。）”可以让孩子多读几遍，试着理解句子的含义，并且模仿句子的结构进行简单的替换练习，如“This is my pen.（这是我的钢笔。）”

低年级复习技巧

（一）语文复习技巧

背诵课文和古诗词
- 低年级语文复习，背诵是非常重要的一部分，让孩子反复朗读课文和古诗词，直到能够熟练背诵，可以通过填空的方式检查孩子的背诵情况，在背诵古诗《静夜思》时，给出“床前明（）光，疑是地（）霜。”这样的填空,让孩子填写完整的诗句。
- 对于背诵有困难的孩子，可以让他们理解诗文的意思后再背，比如在背《悯农》时，先给孩子讲解诗意，让他们知道农民种粮食很辛苦，这样孩子就能更好地理解诗句,也更容易背诵。
复习生字词
- 制作生字卡片，一面写生字，一面写拼音和组词，让孩子通过玩卡片游戏来复习生字词，如“猜字”游戏，拿一张生字卡片，让孩子先看拼音和组词,然后猜出生字是什么。
- 可以进行听写，让孩子写出所学的生字词，检查他们对字形的掌握情况，听写后，让孩子自己对照课本检查错误,并且把写错的字多写几遍。
整理课堂笔记和错题
- 引导孩子整理课堂笔记，把老师讲的重点知识，如字词的用法、句子的结构等整理出来，对于作业和考试中的错题，要让孩子把它们整理到错题本上，分析错误的原因,是因为粗心还是知识点没掌握好。
- 如果孩子在造句时总是忘记加标点符号，就要在错题本上注明这个问题,并且多做几道类似的题目来强化训练。

（二）数学复习技巧

梳理知识点
- 帮助孩子梳理数学知识点，如在学习了加减法之后，可以把加减法的运算规则、加减法之间的关系等整理出来，可以通过画思维导图的方式来进行梳理,让孩子更直观地看到知识点之间的联系。
- 以长方形和正方形的认识这一章节为例，可以梳理出长方形和正方形的特点，包括边的数量、长度关系、角的特点等知识点,形成一个清晰的知识网络。
做练习题
- 让孩子做一些针对性的练习题来巩固知识，可以选择课本上的习题、配套的练习册或者网上的一些优质数学练习资源，做题时，要注意让孩子认真审题,理解题意后再做。
- 对于做错的题目，要让孩子重新做一遍，并且讲解做题的思路，比如在做一道加减法应用题时，孩子做错了，要让他们明白是哪里理解错了题意,是计算错误还是对加减法的概念不清楚。
实物操作复习
- 对于一些抽象的数学概念，可以通过实物操作来复习，例如在学习分数时，可以用水果、蛋糕等实物来表示分数，把一个苹果平均分成两份，让孩子理解$\frac{1}{2}$的概念。
- 在学习几何图形时，让孩子用小棒拼三角形、正方形等图形,通过动手操作来加深对图形特征的理解。

（三）英语复习技巧

背诵单词和对话
- 让孩子背诵所学的单词和对话，可以通过分组背诵的方式，比如一家人一起，一个人说中文，其他人说英文单词或句子,这样可以增加背诵的趣味性。
- 对于对话部分，可以让孩子和家长或者小伙伴进行角色扮演，例如在学习购物对话时，一个孩子扮演顾客，另一个孩子扮演售货员,通过模拟购物场景来复习对话内容。
复习语法知识
- 低年级英语语法相对简单，主要是一些基础的句型结构，如一般现在时的主语是第三人称单数时动词要加 -s或 -es，可以通过简单的例句来复习语法知识，如“He likes apples.（他喜欢苹果。）”让孩子理解这个语法规则。
- 制作语法卡片，一面写语法规则，另一面写例句,让孩子通过翻卡片的方式来复习语法知识。
听力练习
英语听力在低年级也很重要，可以让孩子听英语广播、看英语动画片或者做听力练习题来提高听力水平，在听的过程中，让孩子试着回答一些简单的问题，如“你听到了什么单词？”“这个故事是关于什么的？”等。