趣味识字游戏推荐（小学版）
识字是小学语文学习的重要基础,对于孩子们的阅读、写作能力发展有着至关重要的作用，传统的识字教学可能会让孩子们感到枯燥乏味，这时候趣味识字游戏就派上用场啦！通过游戏的方式，可以让孩子们在轻松愉快的氛围中认识汉字、理解汉字的结构和意义，激发他们学习汉字的兴趣和积极性，下面为大家推荐一系列适合小学生的趣味识字游戏，帮助孩子们开启有趣的识字之旅。
游戏推荐
（一）汉字拼图大挑战
- 游戏准备：
- 将一些简单的汉字拆分成几个部分,分别写在卡片上，日”“月”“十”等，每个部分准备多张卡片，以备多次游戏使用。
- 准备一个空白的拼图板。
- 游戏规则：
- 把拆分后的汉字卡片打乱,分给小朋友们每人几张。
- 让小朋友们通过观察、思考，将手中的卡片组合成完整的汉字，并放在拼图板上展示出来。
- 可以设定时间限制,比如在 5 分钟内，看看谁拼出的汉字最多，或者分组比赛，哪组拼出的汉字数量多且正确率高获胜。
- 游戏示例： | 拆分的汉字部分 | 可组成的汉字 | |--|--| | 日、十 | 早、旬、旯等 | | 门、口、木 | 闲、杏、呆等 | | 人、王 | 全、金等 |
（二）汉字接龙赛
- 游戏准备： 准备好一个小黑板或者白板，以及一支马克笔，用于书写汉字。
- 游戏规则：
- 老师先说出一个汉字,人”，然后让小朋友们依次说出一个以前面汉字的最后一个字为开头的新汉字，如“人口”“口水”“水田”等，并把这个新汉字写在黑板上。
- 要求每个小朋友在规定时间（如 10 秒钟）内说出并写出，如果说不出来或者写错，就被淘汰，坚持到最后的小朋友或者小组获胜。
- 为了增加难度,可以根据孩子们的学习进度，规定必须说出的是词语还是成语等。
（三）猜字谜小能手
- 游戏准备： 老师或家长提前收集一些适合小学生的字谜，山上还有山（打一字）——出”“十张口，一颗心（打一字）——思”等，写在纸条上，放在一个盒子里。
- 游戏规则：
- 每次请一位小朋友从盒子里抽取一个字谜纸条,然后开始猜这个字谜对应的汉字是什么。
- 小朋友可以思考一会儿,然后说出答案，如果猜对了，给予小奖励（如一颗小星星贴纸），如果猜错了，可以请其他小朋友帮忙猜，大家一起讨论这个字谜的答案和思路。
- 轮流进行,看谁在规定次数（如每人 3 次机会）内猜对的字谜最多，成为“猜字谜小能手”。
（四）汉字超市购物
- 游戏准备：
- 在教室的一角模拟一个“汉字超市”，用卡片写上各种商品的名称（都是学过的汉字），如“苹果”“香蕉”“铅笔”“本子”等，并标注上价格（可以用数字表示，也可以用简单的汉字表示，如“五角”）。
- 给每个小朋友发放一些虚拟货币（可以用卡片代替），如“1 元”“5 角”等。
- 游戏规则：
- 小朋友们扮演顾客,进入“汉字超市”购物，他们需要根据手中的货币和商品的价格，选择合适的商品购买。
- 在购买商品时,小朋友要读出商品名称对应的汉字，并说出价格是多少，“我要买苹果，苹果三元，我给您这个一元的和两个五角的。”
- 老师或家长扮演收银员,检查小朋友是否正确认识了商品名称的汉字以及计算对了价格，如果正确，完成交易，如果错误，引导小朋友纠正错误，重新进行交易。
（五）汉字飞行棋
- 游戏准备：
- 制作一个飞行棋棋盘,在棋盘上划分出不同的格子，有些格子写上汉字相关的任务，读出一个带有‘木’字旁的汉字”“写出一个表示颜色的字”等，有些格子是前进或后退的格数指示，还有些格子可以是奖励或惩罚的说明，如“奖励前进 3 格”“后退 2 格并表演一个小节目”等。
- 准备一个骰子和几个代表不同玩家的小飞机道具。
- 游戏规则：
- 小朋友们将小飞机放在棋盘的起点位置,然后轮流掷骰子，根据骰子的点数前进相应的格数。
- 当小飞机停在有任务的格子上时,小朋友需要完成相应的汉字相关任务，完成任务后才能继续前进，如果停在奖励或惩罚的格子上，按照格子上的说明执行。
- 第一个到达终点的小朋友获胜,在游戏过程中，小朋友们一边玩飞行棋，一边复习和巩固了汉字知识，增加了学习的趣味性。
相关问题与解答
问题 1：这些游戏需要准备很多材料，有没有更简单易行的游戏呢？
答：当然有啦！汉字手指操”就很简单哦，让小朋友们把手指伸出来，每个手指代表一个笔画，老师说出一个简单汉字，小朋友们就用相应的手指组合来比划出这个汉字的笔画顺序，一边比划一边说出笔画名称，像“人”字，就用大拇指和食指分开比划，同时说“撇、捺”，既有趣又能强化对汉字笔画的记忆，而且不需要太多额外材料呢。
问题 2：玩游戏的时候，孩子总是只关注输赢，不太认真识字怎么办？
答：这就需要在游戏过程中好好引导啦，在游戏开始前，要强调我们玩游戏的目的是为了认识更多的汉字，而不是单纯地争输赢，当发现孩子只在意输赢时，及时提醒他关注汉字本身，比如问他“你知道这个汉字怎么读吗？”“它是什么结构呀？”等问题，引导他把注意力转移到识字上，对于在识字过程中有进步、能认真观察汉字的孩子，即使他没赢得比赛，也要给予肯定和鼓励，让他明白认真学习汉字才是最重要的，慢慢改变他只看重输赢的心态。
问题 3：这些游戏适合不同年龄段的小学生一起玩吗？
答：大部分游戏是可以一起玩的，但可以根据不同年龄段适当调整难度哦，像低年级的小朋友玩“汉字拼图大挑战”时，可以选择拆分比较简单、常见的汉字，而高年级同学就可以增加一些复杂汉字的拆分组合难度，在“汉字接龙赛”中，低年级可以从简单的词语接龙开始，高年级则可以进行成语接龙等更有挑战性的形式。“猜字谜小能手”游戏也可以根据年级挑选不同难度的字谜，这样不同年龄段的小学生都能在游戏中找到适合自己的乐趣，同时又能学到相应的汉字知识啦。
