英语启蒙动画资源合集
动画推荐
(一)适合低龄儿童(2 - 4岁)
动画名称 | 简介 | 特点 |
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《Super Simple Songs》 | 这是一系列经典的英语儿歌动画,歌曲简单易学,歌词重复率高,动画色彩鲜艳,能够吸引孩子的注意力,The Wheels on the Bus》《Twinkle Twinkle Little Star》等歌曲,孩子在观看的过程中可以轻松学会基础的英语单词和简单的句型。 | 语速慢,歌词简单,旋律动听,有助于培养孩子的英语语感和节奏感。 |
《Penelope》 | 讲述的是小蓝色小企鹅Penelope和家人、朋友之间的故事,动画中的语言简单,发音清晰,画面温馨可爱,非常适合低龄儿童观看。 | 日常用语丰富,能够帮助孩子积累生活中的常用词汇和表达方式。 |
《Maisy Mouse》 | 以小老鼠Maisy为主角,故事围绕它的日常生活展开,如穿衣、吃饭、玩耍等,动画情节简单有趣,语言简洁明了,每集时长较短,适合低龄儿童的注意力集中时间。 | 可以帮助孩子认识颜色、形状、数字等基础概念,同时学习相关的英语词汇。 |
(二)适合中龄儿童(4 - 6岁)
动画名称 | 简介 | 特点 |
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《Peppa Pig》 | 小猪佩奇一家的日常生活故事,内容贴近孩子的生活实际,如上学、郊游、看望爷爷奶奶等,动画中的语言简单易懂,发音清晰标准,有很多日常对话和口语表达。 | 能够帮助孩子提高英语听说能力,了解西方文化和家庭生活方式,同时也能让孩子从中学习到一些基本的生活常识和社交礼仪。 |
《Dora the Explorer》 | 这是一部互动式的英语启蒙动画,主角Dora是一个勇敢好奇的女孩,她带领观众一起探索世界,动画中会有很多提问和互动环节,鼓励孩子参与其中,提高英语表达能力。 | 融合了数学、科学、文化等多种知识,在英语启蒙的同时也能拓宽孩子的知识面,增强孩子的学习兴趣和积极性。 |
《Blue's Clues》 | 主持人Steve和他的狗狗Blue通过各种游戏和活动来教授英语知识,动画中有很多简单的英语指令和互动环节,孩子可以跟着一起做动作、学说话。 | 注重培养孩子的观察力、思考力和动手能力,让孩子在轻松愉快的氛围中学习英语。 |
(三)适合大龄儿童(6 - 8岁)
动画名称 | 简介 | 特点 |
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《Magic School Bus》 | 一辆神奇的校车带着老师和学生们穿越时空、探索科学奥秘的故事,动画中涉及到很多科学知识,如天文、地理、生物等,语言难度适中,有一定的专业性词汇,但通过生动有趣的故事情节和形象的解释,孩子们能够轻松理解。 | 能够激发孩子对科学的兴趣,同时提高孩子的英语阅读和听力水平,培养孩子的科学思维和探索精神。 |
《Word World》 | 在这个动画世界里,所有的事物都是由字母组成的,每个字母都有自己独特的性格和特点,动画通过生动有趣的故事来帮助孩子学习自然拼读法,理解字母与发音之间的关系。 | 是学习自然拼读的优秀资源,能够让孩子在轻松愉快的氛围中掌握英语拼读规律,提高英语阅读能力。 |
《Arthur》 | 以一只名叫Arthur的小脑虎为主角,讲述了他和他的朋友们在学校、家庭中的各种故事,动画中有很多关于友情、家庭、成长的主题,语言丰富多样,有一定的难度和深度,适合大龄儿童观看。 | 能够帮助孩子提高英语综合运用能力,培养孩子的价值观和情感认知,同时也能让孩子了解到西方的文化和社会风貌。 |
观看建议
(一)合理安排时间
低龄儿童每次观看动画的时间不宜过长,一般控制在15 - 20分钟左右;中龄儿童可以适当延长到20 - 30分钟;大龄儿童也最好不要超过1个小时,要注意保护孩子的眼睛,保持适当的观看距离和良好的姿势。
(二)亲子互动
家长可以陪同孩子一起观看动画,在观看过程中与孩子进行互动交流,如提问、讨论、模仿等,这样可以加深孩子对动画内容的理解和记忆,同时也能增进亲子关系,在观看《Peppa Pig》时,可以问孩子“What does Peppa like to do?”等问题,引导孩子用英语回答。
(三)重复观看
优秀的英语启蒙动画可以反复观看,这样有助于孩子加深对语言的理解和记忆,随着孩子观看次数的增加,他们会逐渐发现更多的细节和知识点,从而提高英语水平。
常见问题解答
(一)如何选择适合孩子的英语启蒙动画?
- 根据年龄选择:不同年龄段的孩子认知水平和语言能力不同,所以要选择符合孩子年龄特点的动画,低龄儿童适合简单、有趣、语速慢的动画;中龄儿童可以选择情节稍微复杂、语言难度适中的动画;大龄儿童则可以尝试一些有一定深度和专业性的动画。
- 关注孩子兴趣:如果孩子对某个主题感兴趣,如动物、冒险、科学等,可以选择相关主题的动画,这样能够激发孩子的学习兴趣和积极性。
- 查看评价和推荐:可以参考其他家长的评价和推荐,了解哪些动画口碑好、质量高,也可以咨询英语教育机构或老师的意见和建议。
(二)孩子只看动画不开口说英语怎么办?
- 营造语言环境:家长要尽量为孩子创造一个英语语言环境,在日常生活中多用英语与孩子交流,如打招呼、询问需求、描述事物等,让孩子在潜移默化中感受到英语的实用性和趣味性,从而激发他们说英语的欲望。
- 鼓励互动:在观看动画时,要积极与孩子互动,引导他们开口说英语,可以通过提问、模仿、角色扮演等方式,让孩子参与到动画中的情节和对话中来,在观看《Dora the Explorer》时,可以和孩子一起回答Dora的问题,或者模仿动画中的角色进行对话。
- 提供展示机会:给孩子提供一些展示英语的机会,如参加英语角、英语演讲比赛、表演英语节目等。