年级学习必备，高效预习与复习

低年级预习和复习技巧

预习技巧

（一）语文预习

1. 通读课文：大声朗读课文 3 - 5 遍，圈出生字词，标记自然段序号，例如在学习《小蝌蚪找妈妈》时，通过朗读熟悉故事内容，了解小蝌蚪变成青蛙的过程。
2. 圈画生字：借助拼音认读生字，每个生字拼读 3 遍，组 2 - 3 个词语，如“塘”字，可组词“池塘”“水塘”。
3. 初步理解：简单说一说课文讲了什么事，能用自己的话复述主要情节，像《曹冲称象》这篇课文，能说出曹冲利用船和大象的关系称出大象重量的过程。

（二）数学预习

1. 浏览教材：快速浏览要学的内容，了解主题，如“100 以内数的认识”。
2. 尝试例题：试着做例题，记录疑惑点，比如在“加减法”预习中，尝试计算例题，若遇到进位加法或退位减法困难，做好标记。
3. 准备学具准备小棒、计数器等学具，帮助理解知识，学习“认识图形”时，用小棒拼搭三角形、正方形等。

（三）英语预习

1. 听读单词：听课本配套音频，跟读单词 5 - 8 遍，注意发音，如“apple”[æpl]，模仿音频语调。
2. 熟悉句子：朗读课文句子，理解简单句意，像“This is my book.”知道是介绍“这是我的书”。
3. 标记疑问：对不理解的单词、句子用问号标注，如“What's this?”不懂其含义就做好记号。

复习技巧

（一）语文复习

1. 生字巩固：制作生字卡片，正反面写生字和拼音，打乱顺序认读、组词，如“跑”字，组词“跑步”“奔跑”。
2. 背诵课文：逐句背诵，背熟后连起来，家长或同学抽查，像古诗《悯农》，先背单句，再整体背诵。
3. 课后习题：认真重做一遍，错题分析原因，整理到错题本，如《画家乡》的课后练习，总结答题思路。

（二）数学复习

1. 知识点梳理：用思维导图或表格整理单元知识，如“加减法”单元，列出加减法运算规则、进位退位情况。
2. 错题回顾：重温错题，重新做一遍，分析错误根源，若是计算粗心，提醒自己下次细心；若是概念不清，再次学习相关知识。
3. 拓展练习：做一些同类拔高题，提升思维，如学了“认识图形”，做找规律拼图题。

（三）英语复习

1. 单词默写：默写单词，让家长或同学报中文写英文，检查记忆，如“book”这个单词，能正确拼写出来。
2. 对话练习：和同学或家长分角色对话，熟练运用句型，如“How are you?”“I'm fine, thank you.”反复练习。
3. 听力训练：听课本录音或英语儿歌，填空或选择答案，听“Ten Little Indians”歌曲，完成相关听力练习。

预习和复习时间安排

相关问题与解答

问题 1：孩子预习时总是不认真，怎么办？ 答：建立奖励机制，预习认真给予小贴纸或小礼物；和孩子一起预习，比赛谁学得好，激发兴趣；设定预习任务清单，完成后打勾，增强成就感。

问题 2：复习时孩子容易厌烦，如何避免？ 答：采用游戏式复习，如语文成语接龙、数学口算大比拼、英语单词抢答；变换复习形式，今天默写，明天角色扮演；适当休息，每复习 20 分钟，休息 5 - 10 分钟，放松大脑。

问题 3：怎样检查孩子的预习和复习效果？ 答：预习检查通过提问、让孩子讲解预习内容；