小学生必备！提升同伴交往技巧的实用

小学生同伴交往技巧

认识同伴交往的重要性

在小学阶段,同伴交往对孩子们的成长有着至关重要的作用。

重要性方面	具体体现
情感支持	当孩子遇到开心或不开心的事情时，同伴能给予分享快乐和安慰，比如考试没考好心情低落，好朋友的几句鼓励话语就能让心情好一些。
社会技能发展	与同伴相处过程中，学会合作、分享、协商等技能，像小组合作完成手工制作，大家分工协作，共同完成任务。
自我认知	通过同伴的反馈，更好地了解自己的优点和不足，例如在比赛中，同伴夸赞自己跑得快，或者指出自己画画颜色的搭配有问题等。
培养兴趣爱好	同伴之间相互影响，可能会发现新的兴趣爱好，比如看到同桌喜欢阅读某类书籍，自己也跟着感兴趣并尝试阅读。

良好同伴交往的基础原则

（一）尊重他人

尊重是交往的基石，要尊重同伴的个性、想法、感受和隐私，每个同学都有自己的特点，不能因为别人和自己不一样就嘲笑或排斥，比如有的同学喜欢安静地看书，有的喜欢运动,都应该尊重彼此的选择。

（二）真诚友善

真诚对待同伴，不虚伪、不做作，友善地打招呼、微笑，在同伴需要帮助的时候主动伸出援手，例如看到同学摔倒了,赶紧上前扶起来并关心有没有受伤。

（三）平等相处

无论是学习好还是其他方面表现优秀的同学，都不能高高在上；而相对弱势的同学也不应自卑，大家在交往中地位平等，都有发言权和参与活动的权利，比如在讨论班级活动时,每个人都能表达自己的意见。

实用的同伴交往技巧

（一）学会倾听

专注对方：当同伴说话时，停下手中的事情，眼睛看着对方，认真倾听，让对方感受到被重视，比如同学在讲一个有趣的故事，不要打断,耐心听完。
给予反馈：适时点头、微笑或者回应简短的话语，如“然后呢”“太有意思了”等,表示自己在认真听并且理解。

（二）积极表达自己

清晰表达想法：说话时要条理清晰，把自己的想法和感受准确地传达给同伴，比如想和同学们一起玩某个游戏，就说“我们来玩捉迷藏吧，我觉得很有意思”。
礼貌用语：多使用“请”“谢谢”“对不起”等礼貌词汇，借同学的铅笔时说“请把你的铅笔借我用一下，谢谢”。

（三）学会分享

分享物品：可以把自己的玩具、零食、书籍等和同伴分享，比如带了自己的漫画书到学校,和同桌一起看。
分享经验：把自己在学习、生活中的经验和同伴分享，例如学会了一种新的跳绳花样,教给其他同学。

（四）懂得合作

明确目标：在合作的事情上，和同伴一起明确目标，比如小组作业要完成一个手抄报,大家商量好主题和分工。
互相配合：在合作过程中，发挥自己的优势，同时配合同伴，比如在足球比赛中，前锋和后卫要相互配合传球、防守。

（五）处理冲突

保持冷静：和同伴发生矛盾时，先深呼吸，让自己冷静下来，不要冲动行事，比如同学不小心碰掉了自己的书本,不要立刻发火。
沟通解决：心平气和地和同伴沟通，说清事情的经过和自己的感受，一起寻找解决办法，比如因为值日分工不公平产生矛盾,就坐下来重新商量分工。

不同场景下的同伴交往

（一）在学校课堂上

小组讨论：积极参与，尊重他人意见，共同完成讨论任务，比如在语文课文讨论中，认真听取组员对课文的理解,然后发表自己的看法。
同桌相处：互相帮助，不影响对方学习，如果同桌有不懂的问题，耐心讲解；自己需要帮助时,也礼貌地请求。

（二）在课间休息时

游戏互动：积极参与各种课间游戏，遵守游戏规则，比如玩老鹰捉小鸡,既能锻炼身体又能增进和同学的感情。
社交交流：和不同的同学聊天，了解他们的兴趣爱好,拓展自己的社交圈。

（三）在校外活动中

参加社团活动：在社团里，和志同道合的同伴一起学习技能，如绘画社团、音乐社团等，相互学习、共同进步。
社区活动：在社区活动中，结识邻居小伙伴,一起为社区做贡献或者开展有趣的活动。

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