级看图写话范文指导，提升孩子写作能力的实用技巧与

公园的一角

观察图片

我们要仔细看看这张图片,图片里有一个公园，公园里有什么呢？有绿绿的草地，像给大地铺上了一层柔软的地毯，还有几棵大树，树枝上长满了绿叶，在风中轻轻摇曳，树下有一些长椅，人们可以坐在上面休息，远处有一个小湖，湖水清澈见底，湖面上有几只小船在飘荡，天空中，太阳公公笑眯眯地看着这一切，几朵白云悠闲地飘着。

确定要素

1. 时间：从图片中的明亮程度和人们的穿着来看，应该是在一个阳光明媚的上午。
2. 地点：很明显是在公园里。
3. 人物：有在草地上玩耍的小朋友，有坐在长椅上休息的老人，还有在湖边散步的情侣。
4. 事件：小朋友们有的在放风筝，有的在追逐嬉戏；老人们在晒太阳、聊天；情侣手牵手沿着湖边漫步。

   展开想象

   我们来想象一下这个画面背后的故事,也许这些小朋友是周末和爸爸妈妈一起来公园玩的，他们早早地就来到了这里，迫不及待地想要享受这美好的时光，老人们则是每天都会来公园锻炼身体、晒晒太阳，和老朋友聚聚，那对情侣可能是在约会，一边欣赏着公园的美景，一边畅谈着彼此的生活和梦想。

   组织语言

   开头

   在一个阳光灿烂的上午,我来到了美丽的公园，一走进公园，我就被眼前的景象吸引住了。

   中间

   公园里的草地像一片绿色的海洋,小朋友们就像一群快乐的小鱼在里面游来游去，瞧，那个穿红衣服的小男孩，他正拿着线轴，用力地奔跑着，想把他的风筝放得更高，旁边的小女孩则在一旁欢呼雀跃，眼睛紧紧地盯着高高飞翔的风筝，脸上洋溢着灿烂的笑容。 在大树下，几位头发花白的老爷爷正坐在长椅上晒太阳，他们有的在闭目养神，有的在轻声聊天，脸上露出了惬意的神情，不远处，一对年轻的情侣手牵着手，沿着湖边慢慢地走着，他们时而停下脚步，欣赏湖中的倒影；时而又小声地说着什么，仿佛整个世界都只有他们两个人。

   公园的一角充满了生机与活力,这里有孩子们的欢声笑语，有老人们的悠闲自在，还有情侣们的甜蜜温馨，我爱这美丽的公园，它是人们休闲娱乐的好去处。

问题与解答

问题：如果在描写人物的时候，想让文章更生动，还可以怎么做？ 解答：除了描述人物的动作和表情，还可以对他们的语言进行描写，写小男孩放风筝时，可以加上他说的话：“哇，我的风筝飞得好高啊！”这样能让读者更有身临其境的感觉，也可以对人物的心理进行猜测，比如老爷爷们晒太阳时，心里可能在想：“今天的天气真不错，晒晒太阳真舒服。