二年级看图写话范文指导，助力孩子轻松掌握写作技巧

《二年级看图写话范文指导》

看图写话的重要性

对于二年级的学生来说，看图写话是锻炼观察能力、想象能力和书面表达能力的重要途径，通过观察图片，学生能够将看到的内容转化为文字，从而培养他们的写作兴趣和能力,为今后的作文写作打下坚实的基础。

整体观察
- 先看图片的整体内容，确定图片所描绘的主题是什么，是描写一个场景、讲述一个故事,还是介绍某种事物等。
- 注意图片中的主要元素，如人物、动物、景物等,以及它们之间的关系。
局部观察
- 对图片中的各个元素进行细致的观察，观察人物的外貌、表情、动作、服饰等；观察动物的模样、神态、行为等；观察景物的特点、色彩、布局等。
- 关注图片中的细节，如环境中的物品、背景等,这些细节往往能够为写话增添生动性和趣味性。

补充画面内容
- 根据图片提供的信息，发挥自己的想象力，补充画面之外的内容，人物的对话、心理活动等,让故事更加完整。
- 想象事情的前因后果,使故事情节更加连贯。
丰富细节描写
在描述人物、景物等时，运用想象来丰富细节，描写花朵时，可以想象它散发出的香气,蝴蝶在花丛中飞舞的姿态等。

确定写作顺序
可以按照事情发展的顺序、空间顺序（如从上到下、从左到右、从远到近等）或者时间顺序来组织文章内容,使文章条理清晰。
运用恰当的词语和句子
- 选择适合二年级学生水平的词语，尽量使用生动、形象的词汇来描述事物。
- 学会运用不同的句式，如陈述句、疑问句、感叹句等,使文章富有变化。

《公园里的一角》

在一个阳光明媚的星期天,小明和小红兴高采烈地来到了公园里。

公园里的景色真美啊！绿油油的草地像一块柔软的大地毯，上面点缀着五颜六色的小花，红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们在微风中轻轻摇曳，仿佛在向人们招手，不远处，有一棵高大的柳树，细长的柳枝垂下来，就像小姑娘的辫子，柳树下，有一个圆形的石凳，小明和小红走过去,坐在石凳上休息。

他们看到草地上有几只可爱的小蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小明忍不住想去捉一只，他悄悄地靠近一只蝴蝶，猛地一扑，却扑了个空，小红在一旁哈哈大笑，说：“小明，你看你，蝴蝶都飞走啦！”小明有些不好意思地笑了。

过了一会儿，他们又看到了一群小鸟在天空中自由自在地飞翔，小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在唱着一首欢快的歌，小明和小红仰着头，看着小鸟,心里别提有多高兴了。

太阳渐渐西斜，小明和小红依依不舍地离开了公园,他们觉得今天在公园里玩得真开心！

分析要点
整体观察	确定了主题是描写公园里的一角，观察到了公园里有草地、小花、柳树、石凳以及小明和小红两个人物。
局部观察	细致描写了草地的颜色和质地，小花的色彩和形态，柳树的样子，还有小明和小红的动作、表情等。
合理想象	想象了小明想捉蝴蝶的心理和动作，以及小鸟唱歌的情景，补充了画面内容，使故事更加生动有趣。
写作顺序	按照事情发展的顺序，先写来到公园，接着描写公园的景色，然后讲述小明捉蝴蝶和小明小红看小鸟的事情，最后写离开公园。
词语运用	使用了“绿油油”“五颜六色”“翩翩起舞”“叽叽喳喳”等生动形象的词语，增强了文章的感染力。