高中生物遗传题解题思路全解析，掌握技巧，轻松应对

明确题目类型

高中生物遗传题主要分为以下几种类型：

1. 遗传规律推导题：这类题目通常会给出一些性状表现和遗传情况，要求推导出遵循的遗传规律,如孟德尔定律等。
2. 基因型和表现型推断题：根据亲代和子代的表现型或基因型,推断个体的基因型或表现型。
3. 概率计算题：计算特定性状出现的概率,可能涉及到不同遗传情况下的概率综合。
4. 遗传图谱分析题：给出家族遗传图谱，分析遗传方式、相关基因的位置等。

解题步骤

1. 仔细审题

   

   • 认真阅读题目，理解题意，明确已知条件和所求问题，注意题目中的关键信息，如性状的显隐性、亲子代的关系、特殊遗传现象等。
   • 对于遗传图谱题，要理清家族成员之间的关系和遗传情况,标注出各个个体的表现型和可能的基因型。

2. 判断遗传方式

   • 显隐性判断：
     • 若子代出现性状分离，则亲本均为杂合子，且分离出的性状为隐性性状，一对正常夫妇生了一个白化病的孩子,可判断白化病为隐性性状。
     • 根据遗传图谱中的症状是否代代相传或隔代遗传等特点,辅助判断显隐性。
   • 遗传病类型判断：
     • 若致病基因位于常染色体上，则男女患病几率相等；若位于性染色体上，则男女患病几率有差异,可根据家族中男女患者的分布情况判断。
     • 无中生有为隐性，有中生无为显性，父母表现正常，孩子有病，该病很可能是隐性遗传病；父母有病，孩子表现正常,该病很可能是显性遗传病。

3. 写出相关个体的基因型

   • 根据显隐性关系和遗传规律,写出亲本和子代可能的基因型。
   • 对于常染色体遗传，遵循孟德尔的分离定律和自由组合定律；对于性染色体遗传,要考虑性别与基因的关系。
   • 注意一些特殊情况，如显性纯合致死、隐性纯合致死等,会影响基因型的推断。

4. 进行遗传推导和计算

   • 遗传推导：
     • 根据基因型和遗传规律，推导子代的基因型和表现型，已知亲本基因型为 Aa 和 Aa，根据分离定律，子代基因型及比例为 AA:Aa:aa = 1:2:1，表现型及比例为显性:隐性 = 3:1。
     • 对于多对相对性状的遗传，要运用自由组合定律,将每对性状分别分析后再进行组合。
   • 概率计算：
     • 首先确定每种遗传情况的概率，如不同基因型个体产生配子的概率、不同配子结合形成受精卵的概率等。
     • 对于相互独立的事件，概率相乘；对于互斥事件，概率相加，计算一对夫妇生育一个同时患两种不同遗传病孩子的概率，需要先分别计算出两种病的患病概率,再将这两个概率相乘。
     • 注意一些特殊情况的概率计算，如伴性遗传中男性和女性患病概率的计算、显性纯合致死或隐性纯合致死时的概率调整等。

5. 验证答案

   • 将推导出的答案代入题目中进行验证,看是否符合题意和遗传规律。
   • 检查基因型的书写是否正确，表现型的推断是否合理,概率计算是否准确无误。

举例说明

例：已知某家庭中父亲患有红绿色盲，母亲表现正常，他们生了一个女儿,请回答以下问题：

1. 女儿的基因型是什么？
2. 女儿患红绿色盲的概率是多少？

解题思路：

1. 判断遗传方式：红绿色盲是 X 染色体隐性遗传病，设相关基因为 B 和 b。
2. 写出亲本基因型：父亲患有红绿色盲，基因型为 XᵇY；母亲表现正常，基因型为 XᴮX⁻（可能是 XᴮXᴮ 或 XᴮXᵇ）。
3. 推导女儿基因型：
   • 女儿的两个 X 染色体分别来自父亲和母亲，父亲的 X 染色体只能来自母亲，所以女儿从父亲那里获得的 X 染色体为 Xᵇ。
   • 母亲如果是 XᴮXᴮ，则女儿的另一个 X 染色体为 Xᴮ，基因型为 XᴮXᵇ；如果母亲是 XᴮXᵇ，则女儿的另一个 X 染色体有 1/2 的概率为 Xᴮ，有 1/2 的概率为 Xᵇ，所以女儿的基因型有 1/2 的概率为 XᴮXᵇ，有 1/2 的概率为 XᵇXᵇ。
4. 计算女儿患红绿色盲的概率：只有当女儿的基因型为 XᵇXᵇ 时才会患红绿色盲，所以概率为 1/2 × 1/2 = 1/4。

通过以上详细的解题思路和步骤，可以更好地解决高中生物遗传题，提高解题的准确性和