五年级作文素材积累妙法，助力

五年级作文素材积累方法

生活观察法

生活是作文素材的源泉,五年级的学生要学会用心观察周围的事物。

• 自然之趣：四季更替，春天可以观察花朵的绽放、小草的萌发，记录下那一抹嫩绿和缤纷色彩；夏天留意暴雨前的闷热、雨后的清新，以及夜晚蝉鸣蛙叫的热闹场景；秋天感受树叶飘落的姿态、果实成熟的气息；冬天则能描绘雪花的形状、冰雪覆盖下的静谧世界，描写秋天的枫叶，“那枫叶红得像火，一片片飘落下来，仿佛是翩翩起舞的蝴蝶，在空中划出优美的弧线，最终轻轻地落在大地母亲的怀抱。”
• 校园风云：学校的运动会上，同学们奋力奔跑、跳跃的身影，加油助威的呐喊声；课堂上，老师的生动讲解、同学们的积极发言、小组讨论时的热烈氛围；课间休息时，同学们的游戏玩耍、欢笑打闹等都是很好的素材，像写一场拔河比赛，“双方队员紧紧握住绳子，双脚蹬地，身子后仰，个个脸涨得通红，像熟透的苹果，绳子在中间来回晃动，仿佛也在犹豫不知该往哪边走，周围的观众不停地呐喊：‘加油！加油！’那声音如同雷鸣，打破了校园的寂静。”
• 家庭琐事：一家人围坐在一起吃晚饭的温馨画面，爸爸妈妈的唠叨叮嘱，爷爷奶奶的慈爱笑容；家庭大扫除时，大家的分工合作，擦玻璃、扫地、拖地等场景；还有家庭旅行中的趣事，如在海边看日出，“天边渐渐泛起鱼肚白，太阳像个害羞的小姑娘，慢慢露出一点红红的脸，海水也被染成了金色，一波波海浪轻轻拍打着沙滩，发出悦耳的声音，仿佛在演奏一首欢快的晨曲。”

阅读积累法

广泛阅读各类书籍,能够拓宽视野，丰富知识储备，为作文提供众多素材。

• 经典名著：五年级的学生可以阅读一些儿童版的名著，如《西游记》《三国演义》《鲁滨逊漂流记》等。《西游记》中孙悟空的勇敢机智、唐僧的善良执着，诸多情节都可成为写作的素材，例如描写人物外貌，“孙悟空头戴金箍咒，火眼金睛，身穿虎皮裙，手持金箍棒，好不威风凛凛，他那灵动的眼神仿佛能看穿一切妖魔鬼怪的伪装。”
• 优秀范文：各类作文选集里有很多同龄学生的佳作，学习他们的写作思路、结构安排和表达手法，比如一篇写景作文，开头用“在这个喧嚣的城市中，有一处宁静的角落，宛如一颗璀璨的明珠，那就是我家附近的小花园。”这样的语句引出下文，中间详细描写花园里的花草树木、假山池塘，结尾再抒发对这片小天地的喜爱之情，“这个小花园，是我心灵的避风港，无论何时，只要来到这里，我的心便能得到片刻的安宁与慰藉。”
• 课外读物：科普类书籍能让学生了解神奇的自然奥秘、先进的科技知识，像《昆虫记》里对各种昆虫习性的细致描写；故事书则充满趣味和想象力，如《一千零一夜》中的一个个奇幻故事，在写作时，就可以把从这些书中学到的知识运用进去，“萤火虫在夜晚闪烁着幽幽的光，就像提着绿色小灯笼的精灵，它们之所以会发光，是因为体内含有一种特殊的化学物质，这是一种大自然赋予它们的神奇本领。”

影视感悟法

优秀的影视作品也能为作文积累素材,同时培养学生的情感感知和表达能力。

• 动画电影：像《疯狂动物城》，影片中兔子朱迪的永不放弃、狐狸尼克的机智善良，以及整个动物城所展现的和谐共生又充满挑战的世界，都可以成为素材，比如描写朱迪的努力，“朱迪虽然身材渺小，但她心中却有着大大的梦想，每天清晨，当其他兔子还在睡梦中时，她就已经起床开始锻炼，跑步、跳躍、攀爬，每一个动作都充满了力量与决心，她那坚定的眼神仿佛在告诉世界，她绝不会被困难打倒。”
• 纪录片：舌尖上的中国》，里面介绍了各地的美食文化、制作工艺和背后的故事，写家乡的美食时，就可以借鉴其中的描写，“那碗热气腾腾的牛肉面，面条筋道有嚼劲，是手工揉制而成，牛肉炖煮得恰到好处，入口即化，鲜香的汤汁浓郁醇厚，每一口都饱含着家乡的味道，仿佛能让人看到厨师们在厨房里精心烹制的场景，感受到那份对美食的热爱与执着。”

情感体验法

关注自己的内心感受,把生活中的喜怒哀乐记录下来，让作文更具真情实感。

• 喜悦时刻：考试取得好成绩时的喜悦，“当老师宣布成绩的那一刻，我的心像小鸟一样欢快地飞翔起来，那一张张试卷上鲜红的分数，仿佛是对我努力的最好奖赏，我迫不及待地想把这个好消息告诉爸爸妈妈，让他们也分享我的快乐，一路上，我都哼着小曲，脚步轻快得仿佛要飘起来。”
• 难过情绪：与好朋友发生矛盾后的伤心，“我独自坐在角落里，泪水在眼眶里打转，往日与好朋友一起欢笑、玩耍的场景不断在眼前浮现，可如今却因为一点小事闹得不愉快，心里像堵了一块大石头，沉重得让人喘不过气来，我真后悔自己当时为什么那么冲动。”
• 感动瞬间：看到路人帮助摔倒的老人，“那位叔叔连忙扶起老人，关切地询问有没有受伤，他的眼神里充满了真诚与担忧，在这一刻，我的心被深深触动了，一股暖流涌上心头，这个世界因为有这样的人而变得美好，他们就像黑暗中的明灯，照亮了人们前行的道路。”

问题与解答： 问题：如何将这些积累的素材巧妙地运用到作文中，而不是简单堆砌？ 解答：要根据作文的主题和要求选择合适的素材，比如写一篇关于友情的作文，就挑选与朋友相处相关的生活事例、从书中读到的友情故事等，在运用素材时，不能只是简单叙述，而是要进行适当的加工和拓展，例如描写一次和朋友一起登山的经历，不能只写登山的过程，还可以融入当时的心情、朋友之间的鼓励话语、