大学生专注力训练方法(抗干扰)
在大学的学习生活中,专注力是取得良好学习效果的关键因素之一,如今的大学生面临着诸多干扰因素,如手机、网络、嘈杂的环境等,这些都可能影响他们的专注力,掌握有效的专注力训练方法,提高抗干扰能力,对于大学生的学习和成长至关重要。
了解干扰源
(一)内部干扰
- 思绪纷杂:大学生可能会因为生活琐事、未来的担忧、人际关系等问题而思绪万千,难以集中在当前的任务上,担心考试成绩、与同学之间的矛盾等,这些思绪会不断地在脑海中浮现,干扰专注力。
- 情绪波动:情绪对专注力的影响也很大,当处于焦虑、抑郁、兴奋等情绪状态时,很难保持专注,在经历了一场不愉快的争吵后,可能会在很长一段时间内都无法集中精力学习。
- 身体疲劳:长时间的学习或缺乏充足的睡眠会导致身体疲劳,从而影响大脑的运转和专注力,身体疲惫时,大脑的反应速度会变慢,注意力也容易分散。
(二)外部干扰
- 电子设备:手机是最常见的干扰源之一,社交媒体、短信、游戏等不断推送的消息和通知,很容易吸引大学生的注意力,使他们从学习任务中分心,电脑、电视等电子设备也可能成为干扰因素,如浏览网页、看视频等。
- 环境噪音:宿舍、教室、图书馆等学习场所可能会存在各种噪音,如同学的交谈声、脚步声、车辆行驶声等,这些噪音会干扰大脑对学习内容的接收和处理,降低专注力。
- 他人活动:周围同学的学习行为、走动、借东西等动作也可能会影响自己的专注力,看到别人在玩手机或者频繁地起身活动,自己可能会不自觉地被吸引注意力。
专注力训练方法
(一)设定明确的目标和计划
- 目标分解:将大的学习任务分解成小的、具体的子目标,这样可以让任务更具可操作性,减少压力和焦虑感,从而更容易集中注意力,要写一篇论文,可以将其分解为确定主题、收集资料、撰写大纲、撰写正文、修改润色等几个小目标,然后逐个完成。
- 制定时间表:为每个学习任务合理安排时间,并严格按照时间表执行,这样可以帮助你建立良好的时间管理习惯,避免拖延和浪费时间,同时也能增强专注力,可以使用时间管理工具,如番茄ToDo等,将学习时间划分为一个个25分钟的“番茄时间”,每个番茄时间之间休息5分钟,这样可以保持大脑的高效运转。
(二)创造良好的学习环境
- 物理环境:选择安静、整洁、舒适的学习空间,尽量减少噪音和干扰因素,可以在图书馆、自习室等安静的地方学习,如果条件允许,也可以在自己的宿舍或家里设置一个专门的学习区域,保持桌面整洁,只摆放与学习相关的物品。
- 电子环境:在学习时,将手机调至静音或飞行模式,关闭电脑上不必要的软件和网页,避免被消息和通知打扰,如果需要使用电子设备辅助学习,可以开启专注模式或使用一些限制干扰的应用程序,如Forest等,它可以在你专注学习的过程中种下一棵树,如果你在规定时间内使用了手机,树就会枯萎,通过这种方式激励自己保持专注。
(三)培养内在的专注力
- 冥想练习:冥想是一种有效的训练专注力的方法,每天花10 - 15分钟进行冥想练习,找一个安静的地方坐下,闭上眼睛,专注于自己的呼吸,排除杂念,当思绪飘走时,不要刻意去追逐,而是轻轻地将注意力拉回到呼吸上,通过长期的冥想练习,可以提高大脑的专注力和自我控制能力。
- 注意力训练游戏:有一些专门的注意力训练游戏可以帮助大学生提高专注力,如拼图游戏、数独游戏、舒尔特方格等,这些游戏可以锻炼大脑的反应速度和注意力集中能力,但要注意控制游戏时间,避免沉迷。
- 阅读训练:阅读是一种很好的培养专注力的方式,可以选择一些自己感兴趣的书籍,每天坚持阅读一定的时间,在阅读过程中,要尽量排除外界干扰,专注于文字内容,理解作者的意图,随着阅读能力的提高,专注力也会逐渐增强。
(四)调整心态和情绪
- 积极的自我暗示:当面对学习任务时,给自己一些积极的心理暗示,如“我可以集中精力完成这个任务”“我有能力学好这门课程”等,通过不断的自我肯定,增强自信心和学习动力,从而提高专注力。
- 情绪管理:学会有效地管理自己的情绪,当遇到负面情绪时,要及时进行调整,可以通过运动、听音乐、与朋友倾诉等方式缓解压力和不良情绪,保持心情舒畅,这样才能更好地集中精力学习。
- 培养兴趣:对学习内容产生浓厚的兴趣是提高专注力的关键,尝试寻找学习中的乐趣和价值,将学习与自己的兴趣爱好相结合,这样可以激发学习的动力和热情,自然就能更加专注地学习。
专注力训练计划示例
阶段 | 时间 | 具体安排 | |
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第一阶段(第1 - 2周) | 每周5天,每天30分钟 | 冥想练习和注意力训练游戏 | 每天早上起床后进行10分钟的冥想练习,晚上睡前进行20分钟的注意力训练游戏,如拼图或数独。 |
第二阶段(第3 - 4周) | 每周5天,每天40分钟 | 阅读训练和目标设定 | 每天安排30分钟的阅读时间,阅读自己感兴趣的书籍,并开始学习设定每周的学习目标和计划,将大任务分解成小目标。 |
第三阶段(第5 - 6周) | 每周5天,每天50分钟 | 结合多种方法,加强环境管理 | 在阅读和注意力训练的基础上,增加20分钟的学习时间,同时在学习时严格按照时间表执行,将手机调至静音或飞行模式,创造安静的学习环境。 |
第四阶段(第7 - 8周) | 每周5天,每天60分钟 | 巩固训练,调整心态 | 继续保持前面的训练内容,注重调整自己的心态和情绪,当遇到困难或压力时,及时进行自我暗示和情绪管理,保持积极的学习态度。 |
专注力是大学生学习和成长的重要能力,通过了解干扰源,采用有效的训练方法,如设定明确的目标和计划、创造良好的学习环境、培养内在的专注力以及调整心态和情绪等,并制定合理的训练计划,大学生可以逐步提高自己的专注力和抗干扰能力,在训练过程中,要保持耐心和坚持,不断总结经验,逐步养成良好的学习习惯和专注力品质,从而在大学的学习