小学生必备，实用同伴交往技巧全攻略

小学生同伴交往技巧

在小学阶段，同伴交往对孩子们的成长有着至关重要的作用，良好的同伴关系能让小学生感受到快乐、支持，有助于他们形成健康的人格和积极的情感态度，掌握一些有效的同伴交往技巧，能帮助小学生们更好地融入集体,收获真挚的友谊。

真诚待人

技巧描述	具体做法	示例
保持真实自我	在与同伴交往中，不要刻意伪装自己，展现出自己真实的性格、想法和感受。	你喜欢读书，就大方地和同学们分享自己读过的好书，而不是因为觉得玩游戏更“酷”就假装自己也只喜欢玩游戏。
诚实守信	答应同伴的事情一定要做到，如果无法兑现承诺，要提前诚恳地说明原因。	和同学约好了一起做手工，如果因为有事不能去，要提前告诉对方“很抱歉，我临时有事去不了了，咱们下次再一起吧”。

真诚是打开同伴心扉的钥匙，当小学生们真诚地对待他人时，同伴能感受到他们的真心，从而更容易建立起信任关系，在小组合作学习中，真诚地表达自己的观点和想法，能让其他同学更好地理解自己,也更乐意与自己合作。

要学会正视自己的优缺点，不要因为害怕同伴不喜欢就隐藏自己的不足，也不要过度炫耀自己的优点，在交流中，用真实的语言表达自己的想法和感受，喜欢就是喜欢，不喜欢也不要违心地说喜欢，但要注意表达方式的委婉,避免伤害到同伴。

技巧描述	具体做法	示例
专注对方讲话	和同伴交流时，停下手中其他的事情，眼睛看着对方，认真听对方说话。	同学讲自己的周末趣事时，放下手中的玩具，眼神专注地看着对方，适时点头回应。
不打断话柄	等同伴把话说完再发表自己的看法，不要中途强行打断。	同学正在说自己的旅行经历，即使自己知道那个地方，也不要急着插话，等对方说完后再分享自己的相关经历。
给予反馈	通过点头、微笑、提问等方式让同伴知道自己在认真听，并且理解了对方的话。	听完同学的故事后，问“那后来呢？”或者夸赞“你这次的经历好有趣啊”。

倾听是对同伴的尊重和认可，当小学生认真倾听同伴讲话时，同伴会觉得自己被重视，从而更愿意和他们交流，通过倾听，能更好地了解同伴的想法和需求,为良好的交往打下基础。

可以和孩子玩一些倾听游戏，传话游戏”，一组孩子依次传递一句话，看最后传成什么样子，让孩子体会认真倾听的重要性，在日常生活中，家长和老师也可以引导孩子在和别人交流时，多关注对方的话语内容,而不是只想着自己什么时候说。

技巧描述	具体做法	示例
分享物品	把自己心爱的玩具、图书等愿意和同伴一起分享，不要吝啬。	带了自己的新漫画书到学校，主动借给同学们看。
分享经验	把自己在学习、生活中的好经验、好方法分享给同伴。	考试取得了好成绩，把自己的学习方法分享给同桌，比如怎么复习语文生字等。
分享快乐	遇到开心的事，和同伴一起分享，让快乐加倍。	自己在操场上发现了一只可爱的小鸟，兴奋地跑回教室告诉同学们，并且描述小鸟的样子。

分享能够增进同伴之间的感情，当小学生愿意把自己的物品、经验或者快乐分享给他人时，同伴会感受到他们的友好和大方，也会更愿意和他们做朋友，分享的过程也是互相学习的过程,可以从同伴那里得到不同的见解和启发。

家长可以以身作则，在家里主动和家人分享自己的事物，给孩子树立榜样，在学校里，老师可以通过开展分享活动，如“分享日”，让孩子们带上自己喜欢的东西来和同学分享,逐渐培养孩子的分享意识。

技巧描述	具体做法	示例
尊重差异	每个同学都有自己的特点，要尊重这些差异，不嘲笑、不歧视。	有的同学擅长绘画，有的同学擅长体育，都要平等对待，不能说“你只会画画，什么都不会”这样的话。
尊重意见	在讨论事情时，尊重同伴的不同意见，即使不同意，也不要强行反驳，可以理性地交流。	讨论班级活动方案时，有的同学想看电影，有的同学想玩游戏，要尊重双方的意见，一起商量出一个大家都满意的方案。
尊重隐私	不随意打听同伴的隐私，比如家庭情况等，如果同伴愿意说，要替他保密。	知道某个同学家里有困难，不要在班里到处宣扬，并且要安慰他。

尊重是良好同伴关系的基础，小学生们都有很强的自尊心，只有尊重他们，才能让他们感受到平等和被接纳，如果经常不尊重同伴,很容易引发矛盾和冲突。

要教育孩子换位思考，想想如果自己处在别人的位置，希望被别人怎么对待，要引导孩子用文明的语言和行为对待同伴，避免使用侮辱性、攻击性的言辞。

技巧描述	具体做法	示例
语气温和	说话时不要用凶狠、强硬的语气，尽量用平和、友好的语气。	同学不小心碰到自己，不要说“你怎么这么笨”，而是说“没关系，你没受伤吧”。
用语礼貌	多使用“请”“谢谢”“对不起”等礼貌用语。	向同学借铅笔时说“请你借我一下铅笔好吗？谢谢”。
表达清晰	把自己的意思清楚地表达出来，避免产生误会。	组织活动时，明确地说“我们下午三点在操场集合，大家一起去打扫卫生”。