小学生户外活动设计案例，趣味与教育兼备的创意实践

小学生户外活动设计案例

活动主题

“探索自然，畅享户外”

活动目标

让学生亲近自然,感受大自然的美好与神奇，激发学生对自然科学的兴趣。
通过各种户外活动,锻炼学生的身体素质，提高学生的运动协调能力和团队合作精神。
培养学生的观察力、想象力和创造力，增强学生的自我认知和自信心。
引导学生树立环保意识,学会珍惜自然资源，爱护自然环境。

活动时间与地点

时间：[具体日期]，上午 9:00 - 下午 3:00
地点：[公园名称或郊外空旷且安全的区域]

参与人员

[班级名称]全体小学生及班主任、体育老师共[X]人

活动准备

人员安排：
- 班主任负责活动的整体组织与协调,确保学生的安全与秩序。
- 体育老师负责活动的具体实施与指导,包括体育游戏的教学、安全保障等。
- 将学生分成若干小组,每组推选一名组长，协助老师管理小组活动。
物资准备：
- 医疗急救箱（包含常用药品、绷带、消毒药水等）
- 充足的饮用水和一次性水杯
- 野餐食品（面包、火腿、水果、酸奶等）
- 活动道具（风筝、足球、跳绳、毽子、沙包、飞盘、卡片等）
- 垃圾袋若干
- 相机或手机（用于记录活动瞬间）
- 小奖品（如徽章、贴纸、小本子等）
场地勘察：提前对活动场地进行勘察，确保场地安全无隐患，熟悉场地环境，确定各个活动区域的划分。
家长通知：提前向家长发放活动通知，告知活动的时间、地点、内容和注意事项，取得家长的支持与同意，并要求家长为学生准备合适的服装和鞋子。

活动流程

（一）集合出发（9:00 - 9:30）

学生在学校操场集合,班主任再次强调活动纪律和安全注意事项。
体育老师带领学生进行简单的热身运动,如头部运动、肩部运动、扩胸运动、体转运动、弓步压腿、手腕踝关节运动等，预防运动损伤。
学生们背好书包,排着整齐的队伍步行前往活动地点，老师在队伍前后及中间位置随行，确保学生安全。

（二）开场致辞与热身游戏（9:30 - 10:00）

到达活动地点后,老师组织学生在一片空旷草地上集合，班主任进行开场致辞，欢迎学生们参加本次户外活动，简要介绍活动的流程和目标，激发学生的参与热情。
进行简单的热身游戏——“接力拼图”，将学生分成四组，每组人数相等，在草地的一端放置一幅大型拼图，分成四部分，分别放在四个区域，每组的第一个学生跑到对应的区域拿起拼图的一部分，然后跑回起点将拼图部分交给下一个同学，下一个同学重复上述动作，直到每组完成拼图，先完成且拼图正确的小组获胜，通过这个游戏，让学生们在奔跑中活动身体，同时培养他们的团队合作精神和竞争意识。

（三）自然探索（10:00 - 11:30）

植物观察：老师带领学生走进附近的树林或花园，引导学生观察各种植物的形态、颜色、叶子特征等，学生们可以用手触摸、用鼻子闻，感受植物的特点，老师适时讲解一些常见植物的名称、生长习性和用途，如杨树、柳树、桃花、油菜花等，学生们可以将自己的观察发现记录下来，画在小本子上或者用文字描述。
动物追踪：在活动区域内寻找动物的踪迹，如鸟巢、蚂蚁窝、蚯蚓洞等，老师向学生介绍如何通过这些踪迹判断动物的种类和生活习性，并引导学生轻声行走，不要惊扰到小动物，如果幸运的话，可能会看到小鸟、蝴蝶、蜜蜂等动物，老师可以借此机会向学生讲解动物的生活环境和保护动物的重要性。
自然收集：学生们在活动区域内收集一些树叶、花瓣、树枝、石头等自然材料，用于后续的创意手工活动，在收集过程中，老师提醒学生注意保护环境，不要随意采摘珍稀植物或破坏生态环境。

（四）午餐与休息（11:30 - 13:00）

学生们在野餐区域铺上野餐垫,分组享用带来的野餐食品，老师引导学生学会分享食物，培养学生的社交礼仪。
午餐后,学生们可以在野餐垫上休息片刻，放松身心，老师可以播放一些轻柔的音乐，营造轻松的氛围，安排值日生负责清理野餐产生的垃圾，将垃圾放入垃圾袋中，培养学生的环保意识。

（五）团队体育游戏（13:00 - 14:30）

风筝比赛：将学生分成若干小组，每组发放一只风筝，各小组在规定区域内放飞风筝，看哪个小组的风筝飞得最高、最稳，老师在旁边指导学生如何放风筝，包括风筝的组装、放飞技巧等，通过风筝比赛，让学生感受风的力量和放风筝的乐趣，同时锻炼学生的奔跑能力和身体协调性。
足球射门大赛：在草地上设置一个简易足球门，学生分组进行足球射门比赛，每组学生依次站在距离球门一定距离的位置射门，计算每组的进球总数，进球多的小组获胜，老师强调射门的安全注意事项，避免学生在射门过程中受伤，这个游戏可以培养学生的团队协作精神和竞争意识，同时提高学生的足球技能。
跳绳接力赛：将学生分成四组，每组人数相等，每组学生排成一列纵队，第一个学生跳绳 10 下后，迅速跑回队伍末尾，第二个学生接着跳绳 10 下，依次类推，直到每组所有学生都完成跳绳，先完成的小组获胜，跳绳接力赛可以锻炼学生的跳绳能力和身体灵活性，同时培养学生的团队合作精神和节奏感。

（六）创意手工（14:30 - 15:30）

学生们回到野餐区域,用之前收集的自然材料进行创意手工制作，可以制作树叶画、花瓣书签、树枝小人、石头彩绘等手工艺品，老师为学生提供一些手工制作的工具，如剪刀、胶水、彩笔等，并巡回指导学生的制作过程，鼓励学生发挥想象力和创造力，制作出独特的作品。
在手工制作过程中,学生们可以相互交流、分享创意，增进彼此之间的友谊和团队合作精神，制作完成后，学生们可以互相展示自己的作品，并讲述自己的创作思路和寓意。

（七）活动总结与返程（15:30 - 16:00）

老师组织学生在集合地点集合,对本次活动进行总结，邀请学生分享自己在活动中的感受和收获，表扬学生们在活动中的积极表现和优秀品质，如团队合作精神、勇敢探索精神、环保意识等，老师也对活动中存在的一些问题进行反思和总结，如活动组织过程中的不足之处、学生在活动中出现的行为问题等，并提出改进的措施和建议，为今后的户外活动提供经验参考。
老师对在各个活动中表现出色的小组和个人进行表彰,颁发小奖品，如徽章、贴纸、小本子等，激励学生们在今后的活动中继续积极参与。
学生们收拾好自己的物品,背好书包，将垃圾全部清理干净，排着整齐的队伍步行返回学校，老师在队伍前后及中间位置随行，确保学生安全返程。

活动预算

项目	明细	金额（元）
物资采购	医疗急救箱	[X]
饮用水和一次性水杯	[X]
野餐食品（面包、火腿、水果、酸奶等）	[X]
活动道具（风筝、足球、跳绳、毽子、沙包、飞盘、卡片等）	[X]
垃圾袋	[X]
小奖品（徽章、贴纸、小本子等）	[X]
交通费用	[如有租车等费用]	[X]
其他	相机或手机（用于记录活动瞬间）	[X]
场地勘察费用（如有）	[X]
总计	[X]

注意事项

安全第一：在活动前对学生进行全面的安全教育，强调遵守活动纪律和安全注意事项，老师在活动过程中要密切关注学生的安全，特别是在进行体育游戏和自然探索时，防止学生发生意外事故，如遇突发情况，要及时采取应急措施并进行妥善处理。
环境保护：教育学生爱护自然环境，不随地吐痰、乱扔垃圾，在活动过程中，安排专人负责环境卫生监督，确保活动场地保持整洁干净，活动结束后，要组织学生清理活动现场，将垃圾带走并妥善处理。
关注学生身体状况：活动前了解学生的身体状况，对于身体不适或有特殊疾病的学生，要根据实际情况安排合适的活动或让其在旁休息，在活动过程中，注意学生的体力消耗情况，及时调整活动强度和节奏，避免学生过度疲劳，如遇学生身体不适，要及时进行处理或送往附近医院就医。
活动组织有序：老师要提前做好活动规划和组织工作，明确各个活动环节的时间、地点和责任人，在活动过程中，要按照预定计划有序开展活动，确保活动的顺利进行，要灵活应对各种突发情况，及时调整活动安排。
家校沟通：活动前及时与家长沟通，告知活动的详细信息，让家长了解活动的安排和注意事项，活动结束后，要向家长反馈学生在活动中的表现和情况，让家长放心。