小学生同伴交往技巧
学会友好沟通
(一)使用礼貌用语
在与同伴交流时,要经常使用“请”“谢谢”“对不起”等礼貌用语,想借同学的铅笔,可以说“请你把铅笔借我用一下好吗?谢谢!”这样礼貌的表达会让同伴更愿意帮助你。
(二)认真倾听
当同伴说话时,要停下手中的事情,眼睛看着对方,认真倾听,不要打断别人的讲话,等对方说完后再发表自己的看法,小伙伴在分享自己的趣事,你要耐心听完,然后再回应,这会让对方觉得自己被尊重。
(三)清晰表达自己的想法
说话时要声音洪亮、吐字清晰,把自己的想法准确地表达出来,不要含糊不清或者说话太小声,让同伴听不明白,比如在讨论游戏规则时,要清楚地说出自己的建议。
沟通场景 | 正确做法 | 错误做法 |
---|---|---|
借物品 | “你好,能借我一下橡皮吗?用完马上还你,谢谢!” | “喂,橡皮给我用用!” |
讨论问题 | “我觉得这个问题应该是这样解的,因为……你觉得呢?” | “你这个不对,听我的!” |
分享事情 | “我今天在公园看到一只特别可爱的小狗,它还会作揖呢,你们见过吗?” | “哼,我上次……”(打断别人) |
学会分享与合作
(一)分享玩具和食物
在学校里,可以把自己带来的玩具、零食和小伙伴们一起分享,比如课间休息时,拿出自己的小贴纸分给周围的同学,这样能让大家更喜欢你,也能收获更多的友谊。
(二)合作完成任务
在小组活动中,要积极和同伴合作,比如做手工,大家可以分工,你负责剪纸,他负责画画,我负责粘贴,共同完成一件作品,在合作过程中,要学会互相帮助,尊重别人的意见。
(三)分享快乐与悲伤
当自己遇到开心的事情,比如考试得了满分,要和同伴分享这份喜悦,同样,如果遇到了不开心的事情,也可以和朋友说一说,他们会安慰你。
尊重他人差异
(一)尊重不同性格
有的同学比较活泼,有的比较安静,我们要尊重每个人的性格特点,不能因为同学内向就嘲笑他,比如在玩游戏时,要鼓励内向的同学一起参与。
(二)接纳不同观点
在讨论问题时,同学们可能会有不同的看法,这时候要冷静地听别人说完,即使不同意,也不能贬低别人的观点,可以说“你的想法很有意思,不过我是这样想的……”
(三)理解家庭背景差异
每个同学的家庭情况都不一样,有的同学可能家里条件好一些,有的可能差一些,我们不能因为这些差异而歧视别人,要平等对待每一位同学。
学会关心帮助
(一)关心同学身体状况
如果发现同学身体不舒服,要及时告诉老师,并且在旁边关心他,比如同学感冒了,可以帮他倒杯热水,让他感受到温暖。
(二)帮助学习有困难的同学
在学习上,如果看到有同学不会做题,要主动去帮助他,可以耐心地给他讲解解题思路,一起学习进步。
(三)在生活上提供帮助
当同学遇到生活中的小困难,像书包拉链坏了、文具掉地上了,我们可以主动帮忙修理、捡起。
相关问题与解答
问题 1:如果和同伴发生矛盾了怎么办? 答:首先要冷静下来,不能冲动,然后可以找一个安静的地方,和同伴心平气和地沟通,说说自己当时的感受和想法,也听听对方的解释,如果是自己的错,要勇敢地道歉;如果是对方的错,也要宽容地原谅他,最后大家一起商量怎么解决矛盾,避免以后再发生类似的情况。
问题 2:怎样能让更多的同学喜欢我? 答:要学会微笑待人,对每个人都友好,多参加集体活动,在活动中展现自己的优点和特长,但不要炫耀,还要记住同学们的生日、喜好等小细节,在适当的时候给他们送上小惊喜,最重要的是要真诚地对待每一个同学,不虚伪、