大学数学建模竞赛入门教程(新手)
数学建模竞赛概述
(一)竞赛类型
竞赛名称 | 主办方 | 参赛对象 |
---|---|---|
全国大学生数学建模竞赛(CUMCM) | 中国工业与应用数学学会 | 全国普通高校在校生 |
美国大学生数学建模竞赛(MCM/ICM) | 美国自然基金协会等 | 全球高校学生 |
华为杯中国研究生数学建模竞赛 | 教育部学位与研究生教育发展中心等 | 全国研究生 |
(二)竞赛形式
- 组队方式:一般以三人组队形式参加,也可以一人或两人参赛,但常见获奖队伍多为三人组队。
- 比赛时间:通常在规定的几天内完成,如全国大学生数学建模竞赛一般为三天三夜。
- 赛题类型:有A题(一般是连续型问题)、B题(离散型问题,如优化调度等),部分竞赛还有C题等其他类型题目,涵盖自然科学、工程技术、社会经济等多个领域。
(三)竞赛意义
- 提升综合能力:锻炼数学应用、计算机编程、论文写作、团队协作等能力。
- 培养创新思维:面对实际问题,需要创造性地运用数学知识和方法建立模型并求解。
- 增加竞争力:在评优、保研、考研复试等方面具有一定优势,也是企业认可的经历。
数学建模基础知识储备
(一)数学知识
- 初等模型:如初等函数模型(一次函数、二次函数、指数函数、对数函数等)可用于描述简单的线性或非线性关系;数列模型(等差数列、等比数列等)在一些经济、人口增长等问题中有应用。
- 几何模型:平面几何和立体几何中的各种图形面积、体积计算公式,以及解析几何中直线、圆、圆锥曲线等的方程,可用于解决相关的几何形状优化、空间布局等问题。
- 微积分:导数可用于求函数的极值、变化率等,在优化问题中广泛应用;积分可用于计算面积、体积、累积量等,如在资源总量计算、概率密度积分求概率等问题中。
- 概率统计:概率分布(如二项分布、正态分布等)用于描述随机现象;统计量(均值、方差、协方差等)可用于数据分析;回归分析可用于建立变量间的定量关系模型。
- 线性代数:矩阵和向量的运算在处理多变量问题、线性方程组求解、线性变换等方面非常重要;特征值和特征向量可用于分析矩阵的性质和系统的动态特性。
- 微分方程:常微分方程可用于描述自然现象中的动态过程,如人口增长模型、传染病传播模型等;偏微分方程在物理学、工程学等领域有重要应用,如热传导方程、波动方程等。
(二)计算机知识
- 编程语言:掌握至少一种编程语言,如Python或Matlab,Python具有丰富的库(如NumPy、SciPy、Pandas等),适合数据处理、数值计算和可视化;Matlab在矩阵运算、绘图等方面功能强大,内置大量数学函数和工具箱,方便进行数学建模相关的计算和分析。
- 软件工具:了解一些常用的数学软件,如Mathematica、Maple等,它们在符号计算、公式推导方面有优势;掌握办公软件Word或LaTeX,用于撰写建模论文,LaTeX在排版数学公式和科技文档方面更加专业和美观。
(三)其他知识
- 专业知识:根据竞赛题目可能涉及的领域,复习相关专业课程知识,如物理、化学、经济、管理等,在解决物流优化问题时,需要了解运输成本、仓储管理等物流相关知识;在处理生态环境问题时,要运用生态学、环境科学的知识。
- 文献查阅:学会使用图书馆资源、学术数据库(如知网、万方、Web of Science等)查找相关文献资料,了解前人在类似问题上的研究成果和方法,为自己的建模提供参考和思路。
数学建模基本步骤
(一)问题理解与分析
- 仔细阅读题目:明确问题的背景、目标、条件和限制,提取关键信息,题目可能要求在一定时间内完成某项任务,同时要考虑成本最低、效率最高等限制条件。
- 分析问题类型:判断问题是属于优化问题、预测问题、分类问题还是其他类型,确定适用的数学方法和模型,如果是求最大值或最小值问题,可能需要考虑优化模型;如果是根据历史数据预测未来趋势,可能需要使用时间序列分析或回归模型。
- 简化问题:将复杂的实际问题简化为数学上可处理的形式,忽略次要因素,抓住主要矛盾,在研究城市交通流量问题时,可以先假设道路网络是规则的,车辆行驶速度只与道路容量和交通流量有关,暂不考虑驾驶员行为等复杂因素。
(二)模型建立
- 选择合适的模型:根据问题分析的结果,从已有的数学模型中选择最合适的,或者对现有模型进行改进和组合,对于经济增长问题,可以采用索洛增长模型;对于排队问题,可以使用排队论模型,如果现有模型不能完全适用,可以对模型进行扩展或调整参数。
- 确定变量和参数:定义模型中的自变量、因变量和参数,明确它们的含义和取值范围,在建立市场需求预测模型时,将价格、广告投入等作为自变量,销售量作为因变量,同时确定这些变量之间的函数关系以及参数的估计方法。
- 建立数学关系式:根据所选模型和确定的变量,建立数学方程、不等式或其他数学表达式来描述问题中的数量关系,在建立生产计划模型时,通过线性方程组表示生产能力、原材料供应与产品产量之间的关系。
(三)模型求解与验证
- 求解方法选择:根据模型的类型和特点,选择合适的求解方法,如解析法(直接求解方程)、数值法(迭代法、近似计算等)、软件工具求解(使用Matlab、Python等的内置函数或优化工具箱)等,对于线性规划问题,可以使用单纯形法求解;对于非线性方程组,可以采用牛顿迭代法等数值方法求解。
- 求解过程实施:运用所选的求解方法对模型进行求解,得到结果,在求解过程中,要注意计算精度、收敛性等问题,确保结果的准确性和可靠性,在使用数值方法求解时,要合理设置迭代次数、步长等参数,以避免发散或陷入局部最优解。
- 模型验证:将求解结果与实际问题进行比较,检验模型的合理性和有效性,可以通过代入已知数据、与实际情况对比、敏感性分析等方法进行验证,在建立了一个天气预报模型后,将模型预测的温度、湿度等数据与实际观测数据进行对比,如果误差较大,则需要对模型进行调整和改进。
(四)结果分析与论文撰写
- 结果分析:对模型求解的结果进行深入分析,解释结果的实际意义,评估结果的合理性和可行性,在得到一个最优生产方案后,分析该方案在不同市场条件下的适应性和稳定性,讨论可能存在的风险和不确定性。
- 论文撰写:按照竞赛要求撰写建模论文,一般包括摘要、问题提出、模型假设、模型建立、模型求解、结果分析与讨论、参考文献等部分,论文要条理清晰、语言简洁、逻辑严密,重点突出模型的创新点和实际应用价值,在撰写过程中,要注意正确使用数学符号和公式,规范引用参考文献。
团队协作与分工
(一)团队成员构成
- 建模手:负责数学模型的建立和求解,需要有扎实的数学基础和较强的逻辑思维能力,能够快速理解和分析问题,将实际问题转化为数学模型,并运用数学方法进行求解。
- 编程手:主要负责将数学模型转化为计算机程序,实现数据的处理、计算和结果的输出,需要熟练掌握编程语言和相关软件工具,能够高效地编写代码,处理大量的数据运算,并对程序进行调试和优化。
- 写手:承担论文的撰写工作,要将建模手的思路和编程手的结果清晰地表达出来,形成一篇完整的、高质量的建模论文,需要具备良好的文字表达能力和组织能力,熟悉科技论文的写作规范,能够准确把握论文的重点和逻辑结构。
(二)团队协作要点
- 沟通顺畅:团队成员之间要保持密切的沟通,及时交流问题的理解、模型的建立思路、求解过程中遇到的问题等,可以通过面对面讨论、即时通讯工具等方式进行沟通,确保信息的准确传递和共享。
- 分工明确:在竞赛前,要根据成员的特长和优势明确各自的职责和分工,避免出现任务重叠或推诿现象,在竞赛过程中,也要根据实际情况灵活调整分工,确保各项任务顺利完成。
- 相互支持:团队成员要相互配合、相互支持,在遇到困难时共同探讨解决方案,编程手在遇到复杂的算法实现问题时,建模手可以提供数学上的指导和建议;写手在撰写论文过程中,可以与建模手和编程手沟通,确保论文内容准确无误。
学习资源推荐
(一)教材书籍
- 《数学建模与数学实验》:详细介绍了数学建模的基本概念、方法和步骤,包含大量的案例和实验,适合初学者系统学习数学建模知识。
- 《数学模型》(姜启源版)丰富全面,涵盖了各种数学模型的建立和应用,对数学建模的理论和方法进行了深入浅出的讲解,是一本经典的数学建模教材。
- 《Matlab在数学建模中的应用》:针对Matlab在数学建模中的具体应用进行了详细介绍,包括数据处理、数值计算、图形绘制等功能的使用方法,适合学习Matlab编程和数学建模的同学阅读。
(二)在线课程
- 中国大学MOOC平台上的相关课程:许多高校开设了数学建模相关的在线课程,如“数学建模与数学实验”“数学建模方法与实践”等,课程内容系统全面,有视频讲解、作业练习和在线讨论等环节,可以帮助初学者深入学习数学建模知识。
- B站上的数学建模教程:B站上有大量关于数学建模的优质视频教程,涵盖基础知识讲解、案例分析、竞赛经验分享等内容,由不同的博主制作,风格各异,可以根据自己的需求选择观看,数学建模小达侠”“数学建模那些事儿”等系列视频。
(三)论坛与社区
- 全国大学生数学建模论坛:是国内最大的数学建模交流平台之一,有大量的竞赛资讯、优秀论文、解题思路分享等内容,还可以与其他参赛者进行交流和讨论,解答疑问。
- 数学建模社区(如微信公众号“数学建模研习社”):会定期推送数学建模的学习资料、竞赛通知、