小学环保教育课程设计，培养绿色未来

《环保教育课程设计（小学）》

课程目标

知识与技能目标
- 学生能够了解基本的环保知识，如环境污染的类型、来源及危害。
- 掌握一些简单的环保技能，如垃圾分类、节约用水用电的方法等。
过程与方法目标
- 通过观察、实验、调查等活动,培养学生的探究能力和分析问题的能力。
- 引导学生参与环保实践活动,提高解决实际问题的能力。
情感态度与价值观目标
- 激发学生对环境的保护意识,树立正确的环保观念。
- 培养学生热爱大自然、珍惜资源的情感,增强社会责任感。

与安排

（一）第一单元：认识环境与环保（4课时）

第1课时：我们周围的环境
- 导入：通过展示美丽的自然风景图片和受污染的环境图片，引导学生对比讨论,感受环境的差异。
- 内容：介绍自然环境的组成部分，包括空气、水、土壤、动植物等；讲解环境对人类生存的重要性。
- 活动：组织学生分享自己身边的环境情况，如居住的小区、学校周边等。
第2课时：什么是环保
- 导入：播放一段关于环保的宣传视频,引发学生的兴趣。
- 内容：解释环保的概念，即保护环境、减少污染、节约资源等；举例说明日常生活中的环保行为和不环保行为。
- 活动：开展小组讨论，让学生列举生活中的环保小妙招,并进行分享。
第3课时：环境污染的危害
- 导入：讲述一个因环境污染导致生态灾难的小故事,引起学生的关注。
- 内容：分别介绍大气污染、水污染、土壤污染等的主要来源和危害，如雾霾对健康的影响、污水对水生生物的伤害等。
- 活动：让学生通过查阅资料、采访家长等方式，了解当地存在的环境污染问题,并在课堂上汇报。
第4课时：环保的标志和节日
- 导入：展示一些常见的环保标志，如绿色食品标志、可回收标志等,让学生猜测其含义。
- 内容：讲解环保标志的意义和作用；介绍世界环境日、地球日等环保节日的由来和意义。
- 活动：组织学生设计自己的环保标志,并解释其设计理念。

（二）第二单元：环保行动在身边（6课时）

第1课时：垃圾分类
- 导入：以一个垃圾堆积如山的场景图片引入,提问学生如何处理这些垃圾。
- 内容：讲解垃圾分类的必要性和方法，如可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾的区分；介绍垃圾分类的处理流程。
- 活动：在教室设置模拟垃圾桶,让学生进行垃圾分类的实际操作练习。
第2课时：节约用水
- 导入：播放一段缺水地区人们生活的视频,让学生感受水资源的珍贵。
- 内容：介绍水资源的现状，包括全球和中国的水危机；讲解节约用水的方法，如随手关水龙头、一水多用等。
- 活动：开展“节水小能手”比赛,看谁能想出更多的节水办法。
第3课时：节约用电
- 导入：通过对比不同电器在不同使用状态下的耗电量数据,引发学生对节约用电的思考。
- 内容：讲解电的来源和电力生产对环境的影响；介绍节约用电的措施，如随手关灯、合理使用电器等。
- 活动：让学生观察学校的用电情况，记录浪费电的行为,并提出改进建议。
第4课时：绿色出行
- 导入：展示交通拥堵和汽车尾气排放的图片,引导学生讨论对环境的影响。
- 内容：介绍绿色出行的方式，如步行、骑自行车、乘坐公共交通等；讲解绿色出行对环境的益处。
- 活动：组织学生开展“绿色出行宣传周”活动,向身边的人宣传绿色出行的理念。
第5课时：爱护花草树木
- 导入：带领学生观察校园里的花草树木,让学生感受它们的美丽和对环境的作用。
- 内容：讲解花草树木在生态系统中的重要性，如净化空气、保持水土等；教育学生要爱护花草树木,不随意采摘和破坏。
- 活动：开展“我与小树共成长”活动，让学生认养校园里的一棵树,定期进行养护。
第6课时：环保手工制作
- 导入：展示一些用废旧物品制作的环保手工艺品,激发学生的兴趣。
- 内容：引导学生利用废旧物品进行手工制作，如用易拉罐做花瓶、用旧衣服做布袋等；强调环保手工制作的意义，即变废为宝,减少垃圾。
- 活动：学生分组进行环保手工制作,展示作品并交流制作心得。

（三）第三单元：环保小卫士在行动（6课时）

第1课时：校园环保调查
- 导入：提问学生校园里是否存在环境问题,引导学生确定调查方向。
- 内容：指导学生制定校园环保调查方案，包括调查目的、内容、方法和步骤；组织学生分组进行调查，如调查校园垃圾分布、用水用电情况等。
- 活动：各小组整理调查数据，撰写调查报告,并在课堂上汇报调查结果。
第2课时：家庭环保行动
- 导入：让学生分享自己家庭的环保情况,引出家庭环保的话题。
- 内容：鼓励学生在家庭中开展环保行动，如带动家人垃圾分类、节约水电等；提供一些家庭环保的小建议和技巧。
- 活动：布置家庭环保作业，让学生记录自己在家中的环保行动,并拍摄照片或视频分享到班级群里。
第3课时：社区环保宣传
- 导入：观看一段社区环保宣传活动的视频,激发学生的参与热情。
- 内容：讲解社区环保宣传的重要性和方法，如制作宣传海报、发放环保手册等；组织学生设计社区环保宣传方案。
- 活动：学生分组到社区开展环保宣传活动，向居民宣传环保知识,发放宣传资料。
第4课时：环保主题演讲
- 导入：欣赏一段优秀的环保主题演讲视频,让学生感受演讲的魅力。
- 内容：指导学生撰写环保主题演讲稿，内容包括环保的重要性、自己的环保行动和倡议等；对学生进行演讲技巧的培训。
- 活动：开展班级环保主题演讲比赛，评选出优秀演讲者,并在学校升旗仪式上进行演讲展示。
第5课时：环保创意大赛
- 导入：展示一些以往的环保创意大赛获奖作品,拓宽学生的思维。
- 内容：提出环保创意大赛的主题和要求，鼓励学生发挥想象力和创造力，设计环保创意作品或方案，如环保发明、环保建筑设计等。
- 活动：学生分组进行创意设计，制作作品模型或绘制设计图纸，并撰写创意说明，邀请专业老师和学生代表组成评委团,对参赛作品进行评选和表彰。
第6课时：课程总结与展望
- 导入：回顾本学期环保教育课程的主要内容和活动,让学生分享自己的收获和体会。
- 内容：总结学生在环保知识和技能、环保意识和行动等方面的表现；对学生的环保行动进行评价和鼓励；展望未来环保工作的前景和学生的责任。
- 活动：颁发“环保小卫士”证书给表现优秀的学生；组织学生制定个人环保计划,承诺在今后的生活中继续践行环保理念。