小升初简历制作要点
基本信息
- 个人资料
- 姓名：务必写清楚，确保与户口簿、学籍等信息一致。
- 性别：明确标注。
- 出生年月：按照标准格式填写，如XXXX年XX月XX日,这关系到年龄是否符合入学要求以及后续的学龄计算等。
- 联系方式：留下父母或其他监护人准确的手机号码和家庭固定电话，方便学校联系，可附上电子邮箱,用于接收学校可能发送的电子通知。
- 家庭住址：详细填写现居住地址，要具体到门牌号，与房产证或租房合同地址相符,部分学校可能会考虑学区范围。
- 学籍信息
- 毕业小学：填写全称，包括学校所属区县,[市区名称]市[具体区县]区[小学全名]。
- 学籍号：这是学生身份的重要标识，可在学籍系统中查询获取，准确填写有助于学校核实学生信息。
学业成绩
- 校内成绩
- 主科成绩：重点列出语文、数学、英语三门主科的成绩，可以按照学期或者学年进行整理，用表格形式呈现更清晰。 |学期|语文|数学|英语| |----|----|----|----| |一年级上学期|[具体分数]|[具体分数]|[具体分数]| |一年级下学期|[具体分数]|[具体分数]|[具体分数]| |……|……|……|……|
- 班级排名：如果有班级排名信息，注明自己在班级中的位置，如“班级前10%”“班级第5名”等,这能直观反映在班级中的学习水平。
- 获奖情况（学科类）：罗列在校期间获得的与学科相关的奖项，如“希望杯”数学竞赛三等奖、英语单词拼写大赛一等奖等，注明获奖时间、比赛名称和奖项等级。
- 课外拓展学习
- 培训课程：如果有参加课外辅导班，如奥数、英语外教课程、作文提高班等，写出培训机构名称、学习时长和掌握程度。“在[培训机构名称]学习奥数2年，熟练掌握各类奥数题型解题思路，在机构内部测试中成绩优异。”
- 自学成果：对于自主学习的内容，如提前学习初中课程、阅读大量课外书籍等，也要有所体现。“自学完成初一数学上册内容，通过做练习题巩固知识，正确率达80%以上；阅读《小王子》《哈利·波特》系列等英文原版书籍10本，词汇量得到显著提升。”
特长爱好
- 艺术特长
- 音乐方面：若学习乐器，如钢琴、小提琴、古筝等，注明考级级别、学习年限和演出经历。“钢琴已过八级，学习7年，多次在学校文艺汇演中担任独奏嘉宾，曾获得[具体地区]青少年钢琴比赛二等奖。”
- 舞蹈方面：写清楚舞种（如民族舞、拉丁舞、芭蕾舞等）、学习时长、获得的证书或奖项，像“学习民族舞5年，获得中国舞蹈家协会三级证书，参与区级舞蹈比赛并获得一等奖。”
- 绘画方面：包括国画、素描、水彩等，说明擅长类型、学习时间和成果展示。“擅长素描，学习4年，作品曾在市青少年绘画展览中展出。”
- 体育特长
- 球类运动：如篮球、足球、羽毛球等，讲述自己的技能水平，是校队成员还是仅作为兴趣爱好，有无比赛获奖经历。“校篮球队主力队员，曾带领球队获得校际篮球联赛冠军，个人获得最佳射手称号。”
- 田径项目：若有跑步、跳远、跳高等特长，记录最好成绩和参赛情况，如“校运会100米短跑冠军，成绩为[具体秒数]。”
- 其他体育项目：像围棋、游泳、武术等,同样阐述学习程度和取得的成绩。
- 其他特长
- 科技特长：如果对机器人编程、航模、科幻画等有兴趣并取得成果，详细说明。“熟练掌握机器人编程，在省级青少年机器人大赛中荣获一等奖，能够独立设计并制作简单的机器人模型。”
- 语言特长：除了英语之外，若学习其他外语（如法语、日语等）或者有方言特长，也可介绍，如“自学日语1年，已通过日本语能力测试N3级别。”
社会实践
- 社区活动
- 志愿者服务：参加社区义工活动，如关爱孤寡老人、环保宣传、义务植树等，记录活动时间、内容和自己的收获。“每周六上午定期去社区养老院陪伴老人，为期一年，为他们打扫卫生、表演节目，老人们反馈良好，自己也增强了社会责任感。”
- 社区文化活动：参与社区组织的文艺演出、民俗活动等，描述扮演的角色和活动影响力。“在社区春节联欢晚会上表演相声，活跃了社区文化氛围，受到居民好评。”
- 学校活动
- 社团活动：介绍在学校参加的社团，如文学社、科技社、广播站等，担任的职务和组织的活动。“担任学校文学社社长，组织了校园诗歌朗诵会、读书分享会等活动，提高了同学们的文学素养和阅读兴趣。”
- 校园赛事：参与学校举办的运动会、知识竞赛、演讲比赛等，说明参赛项目和取得的成绩，如“在学校组织的‘爱国主义’主题演讲比赛中获得一等奖，通过比赛锻炼了自己的表达能力和应变能力。”
自我评价与家长寄语
- 自我评价
- 学习态度：阐述自己对待学习的认真程度、自律性以及面对困难的态度。“我对待学习始终保持积极主动的态度，每天按时完成作业，遇到难题不轻易放弃，会主动查阅资料或请教老师、同学，努力克服困难。”
- 性格特点：分析自己的性格优势，如开朗乐观、善于合作、责任心强等，并举例说明这些性格在学习生活中的表现。“我性格开朗，在小组合作学习中能够积极与同学们沟通交流，充分发挥自己的优势，共同完成任务，同时也能倾听他人意见，具有良好的团队协作精神。”
- 未来规划：简单谈谈自己对未来初中学习和生活的展望，表达积极向上的决心，如“我希望在初中阶段能够继续努力学习，保持良好的学习成绩，积极参加各种社团活动，拓宽自己的视野，争取在各方面都取得更大的进步。”
- 家长寄语
- 期望表达：家长可以写下对孩子未来的期望，鼓励孩子在新的学习环境中成长。“亲爱的孩子，初中生活是你人生新的起点，希望你能珍惜时光，勤奋学习，培养良好的品德和习惯，健康快乐地成长。”
- 教育理念认同：强调家庭对孩子教育的重视以及与学校教育的配合意愿，如“我们一直注重孩子的全面发展，尊重孩子的个性和兴趣，愿意积极配合学校和老师的教育教学工作，共同为孩子的成长创造良好的环境。”
相关问题与解答
问题1：简历中的照片有什么要求？ 答：简历照片应选择近期免冠正面一寸或两寸照片，最好是蓝色或白色背景，穿着整洁得体，头发梳理整齐，要展现出学生良好的精神面貌，照片要清晰、无瑕疵，避免使用过度美颜或PS过的照片,保证真实性。
问题2：如何突出简历中的重点内容？ 答：可以通过加粗、下划线、不同字体颜色（但不宜过多）等方式来突出关键信息，如重要的奖项、优异的成绩、独特的特长等，将重点内容放在简历的前半部分，按照重要性依次排列，也能让审阅者一眼看到亮点，在文字描述上，对于重点部分可以适当详细展开，用具体的数据、事例来支撑。
问题3：简历内容是不是越多越好？ 答：不是，简历内容应精炼、有针对性，避免冗长复杂的叙述，只选取与小升初择校相关的重要信息，如学业成绩、特长爱好、社会实践等，每个部分点到为止，突出重点和优势即可，过多的无关信息可能会让审阅者抓不住
