低年级预习和复习技巧
预习技巧
（一）语文预习
- 通读课文：大声朗读课文 3 - 5 遍，圈出生字词，尝试理解课文大意，例如在学习《小蝌蚪找妈妈》时，通过多次朗读，熟悉故事内容,对小蝌蚪变成青蛙的过程有初步印象。
- 圈画生字：借助拼音认读生字，给生字注音、组词，如“塘”（táng），可组词“池塘”“水塘”，对于简单的字，可以尝试分析字形结构，像“清”是左右结构，左边是“氵”，右边是“青”。
- 标记自然段：明确课文分为几个自然段，了解段落大意，帮助梳理文章脉络，曹冲称象》一文，可分为曹冲提出称象办法、实施步骤等几个自然段,标注后更清晰。
- 提出疑问：把不理解的词句、内容用问号标出，如“为什么曹冲能想到用船称象的方法？”带着问题去上课,更有针对性。
（二）数学预习
- 浏览教材：快速看一遍要学的内容，了解主题，如“100 以内数的认识”,知晓大致知识范围。
- 尝试例题：试着做书上的例题，即便做错也没关系，能发现自己知识短板，例如预习加减法时，自己先算一算例题中的数字运算,思考运算方法。
- 整理概念：把新的概念、公式等用横线标出，读几遍，初步理解含义，像“加法交换律 a + b = b + a”,多读加深印象。
（三）英语预习
- 听读单词和句子：听课本配套音频，跟读单词 5 - 8 遍，模仿发音，注意连读、重音，如“apple”[ˈæpl]，感受语音语调，同时跟读简单句子，如“This is my book.”
- 认识字母与单词对应：如果是学习新单词，看看单词里包含的字母组合，像“cat”由 c、a、t 组成,加深字母与发音的联系。
- 理解图片意思：教材中有很多图片，结合图片猜测单词、句子含义，如看到一只小鸟图片对应“bird”单词,辅助理解记忆。
复习技巧
（一）语文复习
- 生字巩固：制作生字卡片，一面写生字，一面写拼音和组词，随时拿出来认读、默写，强化记忆，对于易错字，如“舞”字,多书空练习笔画顺序。
- 背诵课文：依据课文特点，采用分段背、填空背等方法，像古诗《咏鹅》，先理解诗句意思，再逐句背诵，最后连贯起来,背熟后默写检查。
- 阅读理解：做一些简单的阅读短文练习，从文中找答案，锻炼信息提取能力，如读《小猴子下山》的短文问答，问小猴子看到了什么,在文中圈出关键语句回答。
- 知识归纳：学完一个单元，整理多音字、近义词、反义词等，如“降”有 jiàng（降落）、xiáng（投降）两个读音,做成表格对比记忆。
| 类别 | 示例 |
|---|---|
| 多音字 | 行：xíng（行走）、háng（银行） |
| 近义词 | 美丽 - 漂亮 |
| 反义词 | 高 - 矮 |
（二）数学复习
- 错题整理：把作业、测验中的错题抄在错题本上，分析错误原因，如计算粗心、概念不清等，旁边写上正确解法，定期复习,避免再错。
- 知识梳理：以知识点为线索，绘制思维导图，如复习“图形的认识”，把长方形、正方形、三角形等图形特征、周长公式等串联起来,系统复习。
- 口算练习：每天做 20 - 30 道口算题，提高运算速度和准确性，涵盖加减法、乘除法等基础运算，像 5×6、8÷2 这类题目。
- 解决实际问题：收集生活中的数学问题，如购物算钱、分水果等，运用所学知识解决，增强应用能力，如“妈妈买了 8 个苹果，分给 4 个人，每人几个？”
（三）英语复习
- 单词拼写：默写单词，让家长或同学报中文，自己写英文，检查拼写准确性，对于拼写错误的单词,多写几遍加强记忆。
- 句子背诵与仿写：背诵重点句子，如“How are you?” “I'm fine, thank you.” 并能仿照例句进行改写，如把“book”换成“pen”，造新句子“This is my pen.”
- 对话练习：和同学、家长进行英语对话，模拟日常场景，如购物、问路等，提升口语表达和语言运用能力，像“Where is the library?” “It's over there.”
- 听力训练：听英语故事、儿歌音频，听完后回答问题，锻炼听力理解，如听《Three Little Pigs》后,问故事里有哪些角色。
相关问题与解答
问题 1：孩子预习时总是不认真，怎么办？ 答：可以和孩子一起制定预习计划，设定有趣的预习奖励机制，比如预习认真能获得一个小贴纸，集满一定数量可兑换小礼物，同时家长做好榜样，陪着孩子一起预习,逐渐培养孩子习惯。
问题 2：复习时孩子觉得枯燥，提不起兴趣？ 答：把复习变得趣味化，如语文复习可开展词语接龙游戏，数学复习用扑克牌玩 24 点计算，英语复习通过角色扮演对话，把知识点融入游戏中,让孩子在玩乐中复习。
问题 3：如何平衡预习和复习的时间？ 答：根据孩子当天作业量灵活安排，如果作业多，预习可简短浏览重点内容，15 - 20 分钟；复习则先完成作业订正，再花 30 分钟左右针对薄弱知识点复习，作业少时，预习时间延长到 30 分钟，深入预习，复习可全面梳理，1 小时左右,保证学习效率与休息平衡。
低年级孩子掌握好预习和复习技巧，能为学习打下坚实基础，家长和老师要耐心引导，让孩子逐步养成良好学习
