小学期末复习计划制定攻略，助力孩子高效备考，轻松应对

小学期末复习计划制定

复习目标

知识巩固：系统梳理本学期各学科知识点，确保学生对基础知识掌握扎实，如数学的运算规则、语文的字词句篇、英语的词汇语法等,通过复习让学生能准确回忆并运用。
能力提升：培养学生综合运用知识解决问题的能力，包括数学的逻辑思维、语文的阅读写作、英语的听说读写能力等，提高学生分析、归纳、总结以及举一反三的本领。
应试技巧：熟悉期末考试题型与答题要求，掌握合理的答题顺序、时间分配，减少因粗心、紧张等因素导致的失误,提升应考信心。

复习阶段安排

（一）知识梳理阶段（第 1 - 2 周）

语文
- 字词积累：复习课本生字词，包括读音、字形、字义，通过听写、默写、组词造句等方式强化记忆；梳理多音字、形近字、近义词、反义词,对比记忆。
- 语句段落：回顾句子类型（陈述句、疑问句、感叹句、祈使句），病句修改，修辞手法（比喻、拟人、排比等）；复习课文重点段落，理解段落大意、中心思想，背诵古诗词、日积月累等内容。
- 阅读写作：总结不同体裁文章（记叙文、说明文、童话等）阅读方法，如概括主要内容、体会作者情感、理解词句含义；梳理写作技巧，包括审题立意、选材组织、开头结尾，练习写人、记事、写景等不同类型的作文提纲。
数学
- 数与代数：复习整数、小数、分数的四则运算，运算定律与简便计算；整理常见的量（长度、面积、体积、时间、货币等）单位换算，解决实际生活中的计算问题，如购物、行程等问题。
- 图形与几何：回顾平面图形（三角形、四边形、圆等）和立体图形（长方体、正方体、圆柱、圆锥等）的特征，周长、面积、体积计算公式；通过图形识别、测量、拼组等操作加深理解,解决相关图形问题。
- 统计与概率：复习数据的收集与整理（调查表、统计图），平均数、中位数、众数的概念与计算，分析数据解决简单实际问题，如预测趋势、比较差异等。
英语
- 词汇积累：背诵课本单词表，掌握单词拼写、发音、词义，复习单词的单复数形式、近义词、反义词，通过单词接龙、拼写大赛等游戏强化记忆。
- 句型语法：梳理一般现在时、现在进行时、一般过去时等时态的构成与用法，特殊疑问句、一般疑问句、陈述句的句式结构；复习名词单复数、动词第三人称单数、形容词性物主代词等语法点，通过造句、对话练习巩固。
- 听说读写：听课文录音，模仿语音语调跟读，进行角色扮演对话练习；阅读课本短文，理解大意，回答课后问题，练习书写句子、短文，注意标点、大小写规范。

（二）专项练习阶段（第 3 周）

语文
- 基础知识专项：制作字词、语句专项练习卷，针对易错点、重点进行强化训练，如修改病句、关联词填空、古诗词默写等；批改讲解，统计错误率,针对性辅导。
- 阅读专项：按记叙文、说明文、童话等文体分类，精选阅读文章，设计概括内容、理解词句、体会情感等题目，指导学生答题技巧，如如何找关键句、联系上下文理解词义等,定期阅读分享交流。
- 写作专项：布置不同主题作文，如“我的成长故事”“家乡的美景”等，教师面批部分作文，指出选材、立意、结构、语言表达问题，选取优秀范文全班展示,引导学生借鉴学习。
数学
- 计算专项：每天进行 20 分钟计算练习，涵盖四则运算、简便计算、解方程等，题型多样，有口算、笔算、脱式计算等；及时批改反馈，错题整理成册，分析错误原因,加强针对性练习。
- 应用题专项：分类整理行程问题、工程问题、分数应用题等常见应用题类型，讲解解题思路，如画线段图、列方程等方法；大量练习典型题目，举一反三,培养学生解决实际问题能力。
- 图形专项：绘制图形练习卷，考查图形认识、周长面积体积计算、图形变换等知识；通过动手操作（剪拼、测量等）、动画演示辅助教学,加深学生对图形知识的直观理解。
英语
- 听力专项：每天课前播放英语听力材料，如课本录音、英语小故事等，设计听力选择题、判断题、填空题等练习，训练学生捕捉关键信息能力；听力结束后，学生对照原文订正，反复听错题部分,强化听力理解。
- 语法专项：针对时态、语法点制作专项练习题，以选择题、填空题形式出现，让学生在练习中熟悉语法规则运用；讲解错题，结合实例对比分析,帮助学生构建语法知识体系。
- 读写专项：阅读英语短文，完成阅读理解题目，练习根据短文内容回答问题、改写句子等；布置写作任务，如描述人物、介绍地点等，教师批改作文，纠正语法、拼写错误,指导学生优化表达。

（三）模拟冲刺阶段（第 4 周）

全真模拟：按照期末考试题型、题量、时间要求，制作语文、数学、英语模拟试卷，每周至少进行 2 - 3 次模拟考试，让学生适应考试节奏,合理分配答题时间。
试卷讲评：模拟考试后，迅速批改试卷，详细分析试卷情况，统计得分率、错题分布；课堂上逐题讲解，不仅讲答案，更讲解题思路、方法技巧，引导学生反思错误原因，如知识点漏洞、粗心大意、答题不规范等。
查漏补缺：根据学生模拟考试暴露的问题，个性化辅导，为学困生制定专属补习计划，针对薄弱环节强化训练；提醒成绩较好学生保持优势，攻克难题,冲击高分。
心理调适：考前一周，关注学生心理状态，通过谈心、班会等方式缓解学生考试焦虑，鼓励学生树立信心，保持良好心态迎接期末考试；指导学生考前复习策略，如回顾错题集、浏览知识框架等。

复习资源准备

教材资料：充分利用课本、教参、课后习题答案等官方资源，梳理知识点，把握教学重难点；收集单元测试卷、期中试卷错题，整理成册,作为复习针对性资料。
课外教辅：选购或下载与教材配套的优质教辅书、复习资料，如《小学教材全解》《期末冲刺 100 分》等，从中筛选典型题目充实复习练习环节；推荐适合小学生阅读的课外书籍、英语读物,拓宽知识面。
线上资源：利用教育类网站，如学科网、学而思网校等，查找教学视频、课件、试题库等资源，辅助教学讲解；借助在线学习平台，布置作业、进行测试,方便数据统计与学情分析。

复习时间安排表（以每天 6 课时为例）

阶段	时间	周一	周二	周三	周四
知识梳理	第 1 周	语文：字词积累 2 课时数学：数与代数 2 课时英语：词汇积累 2 课时	语文：语句段落 2 课时数学：图形与几何 2 课时英语：句型语法 2 课时	语文：阅读写作 2 课时数学：统计与概率 2 课时英语：听说读写 2 课时	语文：本周知识小结测试 2 课时数学：本周知识小结测试 2 课时英语：本周知识小结测试 2 课时
专项练习	第 2 周	语文：基础知识专项 2 课时数学：计算专项 2 课时英语：听力专项 2 课时	语文：阅读专项 2 课时数学：应用题专项 2 课时英语：语法专项 2 课时	语文：写作专项 2 课时数学：图形专项 2 课时英语：读写专项 2 课时	语文：专项练习总结反馈 2 课时数学：专项练习总结反馈 2 课时英语：专项练习总结反馈 2 课时
模拟冲刺	第 3 周	语文、数学、英语模拟考试各 2 课时	讲解模拟试卷错题，针对性辅导 2 课时学生自主复习错题、回顾知识点 2 课时	再次模拟考试，调整答题策略 2 课时心理调适与考前指导 2 课时