语文古诗文默写是考试中的重要部分，它不仅考查学生对古诗文的记忆，更考查对古诗文的理解与运用,以下是一些详细的中考语文古诗文默写技巧：
扎实背诵，精准记忆
- 理解基础上背诵
- 古诗文大多有一定的内涵和创作背景，在背诵之前，先了解诗歌的创作背景、作者的生平经历以及文章的主旨，李白的《行路难（其一）》，这首诗是李白在仕途受阻，内心苦闷之时所作，了解了他当时的心境，就更容易理解诗中“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”所表达的那种怀才不遇的惆怅，当我们理解了这些内容后，背诵起来就不再是机械地记忆文字,而是有了情感和逻辑的线索。
- 对于文言文，要逐字逐句地理解字词的含义，以《论语》为例，“学而时习之，不亦说乎？”要知道“时习”是“按时复习”的意思，“说”是“通‘悦’，愉快”的意思，这样在理解字词和句子的基础上背诵，能够加深印象,避免死记硬背导致的错误。
- 反复诵读，形成语感
- 大声朗读是背诵的有效方法，通过朗读，我们可以感受到古诗文的韵律和节奏，比如古代的诗词，它们有严格的格律，像五言绝句、七言律诗等，以王维的《山居秋暝》为例，“空山新雨后，天气晚来秋，明月松间照，清泉石上流。”朗读时，可以体会到诗歌的平仄和押韵,这种韵律感有助于我们记忆。
- 反复诵读还能让我们对古诗文的结构有更清晰的认识，读多了，不用刻意去背，就能在脑海中浮现出文章的大致框架，如《岳阳楼记》开头“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡”，通过多次诵读，自然能记住开头的内容,并且顺着思路背下去。
- 及时复习，强化记忆
- 根据艾宾浩斯遗忘曲线，记忆后的短时间内遗忘速度很快，所以要及时复习，可以制定一个背诵计划，比如每天背诵一首古诗或者一段文言文，然后在第二天、一周后、一个月后分别进行复习，复习的时候，可以尝试默写,检查自己是否有遗漏或者错误的地方。
- 对于容易混淆或者记错的部分，要重点标记，加强记忆。“无边落木萧萧下”中的“落木”很容易写成“落叶”，这就需要在复习时特别注意，可以通过对比记忆，理解“落木”比“落叶”更具诗意，它给人一种空旷、凄凉的感觉,更符合杜甫当时沉郁的心境。
掌握题型，针对性应对
- 直接默写型
- 这是最基本的题型，要求准确无误地写出指定的古诗文句子，对于这种题型，要保证书写正确，包括字的笔画、结构等，大漠孤烟直，长河落日圆”，要注意“圆”字的写法，不能写成“园”。
- 平时练习时，可以对课本中的必背篇目进行逐句默写，自我检测，要注意一些同音字、形近字的区别，如“岐王宅里寻常见”中的“岐”不要写成“歧”，“何时眼前突兀见此屋”中的“兀”不要写成“无”。
- 理解默写型
- 这类题目通常会给出一定的情境或者主题，要求写出相应的古诗文句子。“当你遭遇挫折，灰心丧气时，你会用李白《行路难》中的‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海’来激励自己。”做这种题，需要对古诗文的内容有深入的理解,能够根据提示准确地联想到相关的句子。
- 要对古诗文中的名句进行分类整理，比如按照励志、爱国、思乡、写景等主题分类，在复习时，可以针对每个主题进行专项记忆，并且要理解句子在不同情境下的适用性，比如思乡主题的句子有很多，“乡书何处达？归雁洛阳边”“露从今夜白，月是故乡明”等,要根据具体的语境选择最合适的句子。
- 情境运用型
- 这种题型会把古诗文放在一个具体的语言情境中，要求学生灵活运用，在一篇作文中，描写春天的景色时可以引用“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”,使文章更具文采。
- 要学会根据语境对古诗文进行适当的改写或者组合，在平时的学习中，可以多进行一些仿写、续写等练习，提高古诗文的运用能力，比如以“友情”为主题，用古诗文来表达，可以写“海内存知己，天涯若比邻，我们的友谊如同那高山上的松柏，四季常青”。
注意细节，避免失分
- 书写规范
- 在中考答题中，书写的规范程度直接影响得分，要使用正楷书写，笔画要清晰，不能连笔或者潦草，对于古诗文中的标点符号也要注意，虽然有些时候标点可能不会明确给出，但要按照正常的语法规则来添加，诗句中的逗号、句号等要正确使用。
- 注意字的大小和间距，尽量保持卷面整洁，如果字写得太小或者太拥挤，可能会让阅卷老师看不清,从而影响得分。
- 准确无误
- 除了书写规范，内容的准确性是关键，要严格按照题目要求默写，不能多字、少字或者错字，对于一些容易出错的字词，要特别小心，燕然未勒归无计”中的“勒”字，很容易写错,要牢记它的写法。
- 在回答理解默写型题目时，要确保句子和语境完全匹配，如果句子与情境不符，即使句子本身正确,也会失分。
- 审题仔细
- 认真审题是做好古诗文默写的前提，看清题目要求是默写整首诗、整篇文言文，还是某几句，题目要求默写《陋室铭》中体现作者高尚情操的句子，就不能把全文都写出来，而要准确找出“斯是陋室，惟吾德馨”等相关句子。
- 要注意题目中的限定词，如“连续两句”“含有某个字的句子”等，如果忽略这些限定词，可能会导致答案不符合要求而失
