小学生户外活动设计案例，趣味与教育兼备的创意方案

《小学生户外活动设计案例》

活动主题 “探索自然,快乐成长”

活动目标

1. 让学生亲近自然，感受大自然的美好,激发对自然的热爱之情。
2. 通过各种户外活动，锻炼学生的身体素质,提高运动协调能力。
3. 培养学生的团队合作精神、观察力和实践能力。
4. 增强学生环保意识,引导学生树立正确的生态观念。

活动时间与地点

1. 时间：[具体日期]，上午 9:00 - 下午 3:00
2. 地点：[公园名称或郊外适合小学生活动的场地]

参与人员 [具体班级]全体小学生及部分教师

活动准备

1. 人员安排
   • 班主任及配班教师负责组织学生、保障安全和活动指导。
   • 联系专业户外教练（如有条件）,协助开展部分体育活动。
2. 物资准备
   • 医疗急救包，包括创可贴、碘伏、绷带等常用药品。
   • 充足的饮用水和一次性水杯。
   • 野餐食品，如面包、火腿、水果、酸奶等。
   • 活动道具，如风筝、足球、跳绳、毽子、放大镜、标本夹、小铲子等。
   • 垃圾袋，用于收集垃圾,保持活动场地整洁。
   • 遮阳帽、太阳镜等防晒用品。
3. 场地勘察
   • 提前对活动场地进行勘察，确保场地安全，无危险因素，如坑洼、尖锐物体等。
   • 熟悉场地内的道路、休息区、卫生间等设施位置。
4. 安全教育
   • 活动前对学生进行安全教育，强调遵守纪律、不擅自离队、不追逐打闹等安全事项。
   • 告知学生紧急情况下的求助方法，如拨打老师电话、大声呼喊等。

活动流程

（一）集合出发（9:00 - 9:30）

• 学生在学校操场集合,各班老师清点人数。
• 强调活动纪律和安全注意事项。
• 乘坐大巴前往活动场地，途中可以组织学生唱唱歌、背背诗,活跃气氛。

（二）开场致辞与热身（9:30 - 10:00）

• 到达活动场地后,全体师生集合。
• 主持人（老师）开场致辞，介绍活动目的、流程和注意事项。
• 由体育老师带领学生进行简单的热身运动，如头部运动、肩部运动、扩胸运动、体转运动、弓步压腿、手腕踝关节运动等,预防运动损伤。

（三）自然探索（10:00 - 11:30）

• 分组：将学生分成若干小组，每组推选一名组长,负责组织和协调小组活动。
• 植物观察：
  • 每组发放一个放大镜和一个标本夹。
  • 学生在老师的带领下，观察周围的植物，用放大镜观察植物的细节，如叶片的纹理、花朵的结构等。
  • 记录观察到的植物特征，包括植物的名称（如果知道）、形状、颜色、气味等，并尝试采集一些植物标本（注意不要过度采摘，只采集少量有代表性的）。
• 动物寻踪：
  • 老师引导学生观察周围环境中动物的迹象，如鸟巢、昆虫的踪迹等。
  • 鼓励学生静静地观察，不打扰动物的生活，如有发现可以用相机记录下来（如果有条件）。
• 分享交流：
  • 各小组回到集合点,围坐在一起。
  • 每个小组派代表分享他们在自然探索中的发现和感受,其他小组可以提问和补充。

（四）趣味运动会（11:30 - 13:00）

• 午餐与休息：
  • 自然探索结束后，学生洗手,然后在野餐区域享用午餐。
  • 午餐后，安排 30 分钟的休息时间,让学生放松一下。
• 运动会项目：
  • 风筝比赛：
    • 将学生分成小组,每组发放一个风筝。
    • 在空旷的草地上，各小组合作放飞风筝，看哪个小组的风筝飞得最高、最稳。
    • 设立一等奖、二等奖、三等奖若干名,给予小奖品奖励。
  • 足球射门大赛：
    • 在草地上设置一个简易足球门。
    • 学生排队依次进行足球射门，每人有三次机会,计算进球总数。
    • 根据进球数评选出冠军、亚军和季军,颁发奖品。
  • 跳绳接力赛：
    • 每组选出若干名同学参加跳绳接力。
    • 第一名同学跳绳 30 秒后，迅速跑向第二名同学，传递跳绳，第二名同学接着跳，依此类推,看哪个小组最先完成接力且跳绳次数最多。
    • 对表现优秀的小组进行表彰。

（五）自由活动（13:00 - 14:30）

• 学生可以选择自己喜欢的活动项目，如踢毽子、玩沙子、做游戏等。
• 老师在旁巡视，确保学生安全，并参与学生的活动,与学生互动交流。

（六）环保行动（14:30 - 15:00）

• 垃圾分类讲解：
  • 老师向学生讲解垃圾分类的知识，包括可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾的分类标准。
  • 在活动场地设置四个垃圾桶,分别贴上相应的标签。
• 垃圾清理：
  • 学生以小组为单位，在活动场地内捡拾垃圾,并将垃圾放入对应的垃圾桶。
  • 通过实际行动，让学生体会到保护环境的重要性,培养他们的环保意识。

（七）总结与返程（15:00 - 15:30）

• 集合总结：
  • 全体师生集合，主持人对本次活动进行总结,回顾活动中的精彩瞬间和学生们的良好表现。
  • 强调爱护自然和团队合作的重要性,鼓励学生在今后的生活中继续保持积极探索的精神和良好的行为习惯。
• 返程：
  • 学生收拾好自己的物品,乘坐大巴返回学校。
  • 途中可以让学生分享自己在活动中的收获和体会。

活动预算 |项目|明细|金额（元）| |---|---|---| |交通费用|租用大巴[X]辆|[X]| |餐饮费用|野餐食品、饮用水|[X]| |活动道具费用|风筝、足球、跳绳、毽子、放大镜、标本夹、小铲子等|[X]| |医疗急救费用|创可贴、碘伏、绷带等|[X]| |奖品费用|小奖品若干|[X]| |其他费用|垃圾袋、一次性水杯、遮阳帽等|[X]| |总计|[X]|

注意事项

1. 活动前关注天气预报，如遇恶劣天气,及时调整活动时间或取消活动。
2. 确保活动场地安全，提前检查设施设备,排除安全隐患。
3. 活动过程中，老师要密切关注学生的身体状况和情绪变化，如有学生身体不适或受伤,及时进行处理。
4. 教育学生爱护环境，不随意破坏花草树木，不乱扔垃圾,保持活动场地的整洁。
5. 严格控制活动时间，确保各项活动有序进行,不影响学生的正常作息。

问题与解答

问题 1：如何确保学生在户外活动中的安全？ 解答：活动前会对场地进行详细勘察，排除如坑洼、尖锐物体等安全隐患，配备专业的教师全程跟随，在活动开始前会对学生进行系统的安全教育，明确告知安全注意事项，像不擅自离队、不追逐打闹等规则，而且准备了充足的医疗急救包，里面有创可贴、碘伏、绷带等常用药品，一旦有学生受伤能够及时处理，在活动过程中，教师会时刻关注学生的身体状况和行为动态,确保安全。

问题 2：如果学生在活动中对某些项目不感兴趣怎么办？ 解答：在活动设计上尽量丰富多样，涵盖自然探索、趣味运动、自由活动等多个方面，满足不同学生的兴趣需求，对于实在不感兴趣的项目，在自由活动环节，学生可以自由选择自己喜欢的活动，比如踢毽子、玩沙子、做游戏等，而且教师也会积极引导学生尝试新事物，发现其中的乐趣，同时尊重学生的选择，不会