实用！小学生演讲能力快速提升的5

小学生演讲能力提升方法

打好基础：丰富知识储备

广泛阅读
- 鼓励小学生阅读各类书籍，包括故事书、科普读物、诗歌集等，通过阅读，他们能够接触到不同的词汇、语句和表达方式，拓宽视野，为演讲提供丰富的素材，阅读《小王子》，可以学习到其中富有哲理的句子，在演讲中引用,增添文采。
- 建立阅读分享机制，让孩子们在班级或家庭中分享自己读到的好书和有趣内容，锻炼口语表达能力,同时也能互相学习。
积累好词好句
- 准备一个专门的笔记本，让小学生把阅读中遇到的优美词语、精彩句子摘抄下来，并定期复习背诵。“阳光透过树叶的缝隙，洒下斑驳的光影，仿佛是大自然绘制的一幅美丽画卷。”这样的句子就可以积累起来,在描述自然景象时运用。
- 开展好词好句竞赛活动，激发孩子们积累的积极性，看谁积累的词汇更丰富、句子更精彩。

发音清晰准确
- 进行普通话发音训练，从声母、韵母、整体认读音节开始，逐一纠正发音，可以通过跟读拼音卡片、观看发音教学视频等方式练习，区分平舌音和翘舌音，“z、c、s”与“zh、ch、sh”的发音要准确。
- 练习绕口令，如“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，莫把四字说成十，休将十字说成四，若要分清四十和十四，经常练说十和四。”通过绕口令，提高发音的准确性和清晰度,同时也能锻炼口齿的灵活性。
语调抑扬顿挫
- 讲解语调的基本知识，让小学生明白什么时候用升调，什么时候用降调，在提出问题时可以用升调，表示疑问；在陈述肯定的事实时用降调,表示确定。
- 通过朗读课文、诗歌来练习语调，以古诗《咏鹅》为例，“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。”在朗读时，“鹅”可以读得稍重且拉长音调，表现出鹅的欢快叫声；“曲项向天歌”则可以用上扬的语调,展现鹅的生动姿态。
语速适中
- 指导小学生根据自己的演讲内容和现场氛围调整语速，如果是讲述紧张刺激的故事，可以适当加快语速；如果是表达情感细腻的内容，则要放慢语速,给听众留出思考和感受的时间。
- 进行语速训练，可以通过限时朗读文章来感受不同语速的效果,然后逐渐找到适合自己的语速范围。

班级演讲活动
- 在班级中定期开展演讲活动，设定不同的主题，如“我最喜欢的一本书”“我的梦想”等，让每个学生都有机会上台演讲,锻炼他们的胆量和表达能力。
- 组织班级同学进行互评，从内容、表达、肢体语言等方面提出优点和建议,帮助演讲者不断改进。
参加演讲比赛
- 鼓励小学生积极参加学校或校外机构举办的演讲比赛，在准备比赛的过程中，他们会更加认真地对待演讲,不断提升自己的水平。
- 赛前进行模拟演讲，邀请老师、家长或同学充当评委，根据比赛规则和评分标准进行点评，让选手熟悉比赛流程,增强自信心。
家庭演讲练习
- 在家里，家长可以和孩子进行角色扮演，设定一些场景，如聚会发言、介绍景点等，让孩子进行演讲练习，家长要及时给予肯定和鼓励,同时也指出存在的问题。
- 录制孩子的演讲视频，回放观看，让孩子直观地看到自己的表现,以便发现问题并加以改正。

肢体语言运用
- 教导小学生在演讲时运用适当的手势，如挥手表示强调、伸手指引导视线等，但要注意手势不要过于频繁和夸张,以免分散听众的注意力。
- 训练站姿，要求身体挺直，双脚分开与肩同宽，保持平稳，避免弯腰驼背、晃动身体等不良姿势。
表情管理
- 告诉孩子们在演讲时要面带微笑，与听众建立良好的情感连接，微笑可以让他们看起来更加自信、亲切。
- 根据演讲内容调整表情，如讲到开心的事时露出笑容，讲到严肃的内容时神情庄重，让表情与演讲内容相匹配,增强感染力。