大学生如何申请国家奖学金
了解国家奖学金基本信息
- 奖励对象：高校全日制本专科（含高职、第二学士学位）学生中特别优秀的二年级以上（含二年级）学生；全日制研究生。
- 奖励标准：本专科生每生每年8000元，硕士研究生每生每年20000元，博士研究生每生每年30000元。
- 基本条件：具有中华人民共和国国籍；热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。
满足成绩及综合表现要求
（一）学业成绩要求
- 本专科生：学习成绩排名与综合考评成绩排名原则上都必须位于班级前10%（含10%），若成绩排名或综合考评排名未达到前10%，但均位于前30%（含30%）的学生，需在其他方面表现非常突出方可申请，如在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等某一方面表现特别优秀，具体标准由各高校自行确定。
- 研究生：学习成绩优异，科研能力显著，发展潜力突出，需在学术研究、科研实践等方面取得突出成果，如发表高水平学术论文、参与重要科研项目、获得科研奖项等。
（二）综合表现要求
- 思想道德方面：积极向上，热爱祖国，具有较强的社会责任感和集体荣誉感，遵守社会公德，尊敬师长，团结同学，乐于助人，具有良好的道德品质和行为习惯。
- 社会实践方面：积极参加各类社会实践活动，如志愿服务、社区服务、公益活动等，有较强的实践能力和解决实际问题的能力，能将所学知识运用到实践中，为社会做出一定贡献。
- 创新能力方面：具有创新精神和创新思维，积极参加学术科技活动、创新创业大赛等，有一定的创新成果或创新实践经历，如发明创造、专利授权、科研立项等。
- 文体素养方面：积极参加体育锻炼，具有良好的身体素质和健康的生活方式；在文艺、体育等方面有一定特长，积极参加学校组织的各类文体活动，取得较好成绩，为学校争得荣誉。
准备申请材料
（一）个人申请书包括个人基本情况、学习情况、思想道德表现、社会实践经历、创新能力及成果、申请国家奖学金的理由等，字数一般在1000字左右，要求内容真实、条理清晰、语言流畅。
（二）学习成绩证明材料
- 由学校教务处或研究生院出具的成绩单,加盖学校公章，反映申请人在学习期间的课程成绩、学分绩点、排名等情况。
- 英语四六级成绩单、计算机等级证书等与学习相关的证书复印件，如有其他专业资格证书或培训证书也可一并附上。
（三）获奖证书及荣誉证明材料
- 整理个人在大学期间获得的各类奖学金证书、荣誉称号证书、竞赛获奖证书等，按照时间顺序或重要性进行排列，复印件需清晰可辨，并加盖学校相关部门公章予以确认。
- 如有在学术期刊上发表论文的收录证明、专利证书等体现学术科研成果的材料，也应一并准备。
（四）社会实践及创新能力证明材料
- 参加社会实践活动的证明材料,如志愿服务证书、社会实践报告、活动照片等，能够证明自己在社会实践中的参与度和贡献。
- 创新项目相关材料,如项目申请书、结题报告、创新成果展示材料等，说明自己在创新活动中的角色和所取得的成果。
（五）其他辅助材料
- 个人简历一份,突出自己的学习经历、实践经历、技能特长等亮点。
- 班主任、辅导员或任课教师的推荐信，推荐信应具体阐述申请人的优点、特长和突出表现，以及对申请人获得国家奖学金的支持意见。
- 如有参与重大活动或特殊事迹的相关报道、证明材料等，也可作为辅助材料提交，以增强申请材料的说服力。
提交申请及后续流程
- 提交申请：在学校规定的时间内，将准备好的申请材料按照要求提交给所在学院或系部，一般需要填写《国家奖学金申请审批表》，并将相关材料一并附上，确保材料齐全、规范。
- 班级或学院评审：学院成立国家奖学金评审委员会，对申请人的材料进行初步审核和评审，评审过程通常会综合考虑申请人的学业成绩、综合表现、申请材料的真实性和完整性等因素，通过民主评议、投票等方式确定推荐人选，并在学院内进行公示，公示期一般不少于3个工作日。
- 学校审核与公示：学院将推荐人选名单及相关材料报送学校学生工作处或研究生管理部门，学校组织专家进行复审，确定最终的国家奖学金获得者名单，并在校内进行公示，公示期不少于5个工作日，公示无异议后，学校将获奖名单及材料上报至教育部门。
- 资金发放：经教育部门审核批准后，学校按照规定的程序和时间，将国家奖学金发放到获奖学生的银行账户中。
注意事项
- 关注时间节点：国家奖学金的申请有严格的时间限制，一般会在每学年开学初启动评审工作，当年10月31日前完成评审，申请人要密切关注学校发布的相关通知，提前做好准备，按时提交申请材料，避免错过申请机会。
- 确保材料真实性：申请材料必须真实可靠，不得弄虚作假，一旦发现材料造假，将取消申请人的参评资格，并按照学校相关规定进行处理，虚假材料也会对个人的诚信记录造成不良影响。
- 突出个人特色：在准备申请材料时，要突出自己的个性和特色，展现自己与其他申请人的不同之处，可以通过具体的事例、数据、成果等来支撑自己的优势和特长，使评审老师能够清晰地了解自己的亮点和价值。
- 保持良好的沟通：在申请过程中，要与班主任、辅导员、任课教师以及学校相关部门保持良好的沟通。
