小学生零花钱管理妙招，培养财商，助力孩子健康成长

小学生零花钱管理方法

零花钱的来源与规划

（一）明确来源

小学生零花钱的来源主要有以下几种：长辈给予的压岁钱、生日礼金；父母定期发放的零花钱；通过完成家务、学习任务等获得的奖励，有些家庭会规定孩子每周完成一定的家务，如扫地、洗碗等,就可以得到相应的零花钱奖励。

（二）合理规划

根据家庭经济状况和孩子的实际需求，制定一个合理的零花钱规划，可以按周或按月给孩子发放固定金额的零花钱，以每周为例，低年级小学生可以发放 10 - 20 元，高年级小学生可以发放 20 - 30 元，要和孩子一起讨论零花钱的使用范围，如购买学习用品、零食等必要支出,以及可以适当用于储蓄的部分。

零花钱来源	具体示例	规划金额（每周）
长辈给予	压岁钱、生日礼金	根据实际情况分配到每周，如 5 - 10 元
父母定期发放	固定零花钱	低年级 10 - 20 元，高年级 20 - 30 元
家务奖励	扫地、洗碗等	每次 1 - 2 元，累计到每周不超过 5 元

培养正确的消费观念

（一）区分必要和不必要的消费

和孩子一起讨论什么是必要的消费，什么是可以延迟或不进行的消费，必要消费包括购买学习用品，如铅笔、本子、书籍等；必要的生活用品，如纸巾、水杯等，不必要的消费如频繁购买玩具、零食等，当孩子想要购买一个新的玩具时，可以引导孩子思考是否已经有足够的类似玩具,这个玩具是否真的需要。

（二）学会比较和选择

在购物时，教孩子学会比较不同品牌、不同价格的商品，比如购买文具时，可以带孩子去不同的文具店，比较相同类型文具的价格和质量，让孩子明白性价比高的商品才更值得购买，鼓励孩子在选择商品时，考虑商品的实用性和耐用性,而不是只关注外观。

建立储蓄意识

（一）设立储蓄目标

帮助孩子设立一个具体的储蓄目标，这样可以激发孩子的储蓄动力，孩子想要购买一个心仪已久的大型玩具或者参加一次有意义的课外活动，可以帮助孩子计算需要储蓄的金额，并制定一个储蓄计划，如果玩具价格是 50 元，孩子每周可以储蓄 5 元，那么大概需要 10 周的时间就能实现目标。

（二）选择合适的储蓄方式

可以为孩子准备一个专门的储蓄罐或者在银行开设一个儿童储蓄账户，储蓄罐适合年龄较小的孩子，让他们可以直观地看到储蓄的成果，当储蓄罐满了或者达到一定金额时，可以和孩子一起将钱存入银行，对于年龄稍大的孩子，银行储蓄账户可以让他们了解更多的金融知识,如利息的计算等。

记录零花钱收支

（一）制作收支记录表

给孩子准备一个专门的笔记本，用来记录零花钱的收入和支出情况，收入部分包括每周得到的零花钱、长辈奖励的钱等；支出部分要详细记录每一笔钱的用途，如购买文具花费了多少钱、买零食花了多少钱等，可以制作一个简单的表格,如下：

日期	收入（元）	收入来源	支出（元）	支出用途	结余（元）
[具体日期 1]	10	父母发放零花钱	3	买铅笔	7
[具体日期 2]	5	做家务奖励	2	买冰淇淋	10

（二）定期回顾与总结

每周或每月和孩子一起回顾零花钱的收支记录，分析哪些支出是必要的，哪些是可以节省的，通过这种方式，让孩子对自己的消费行为有更清晰的认识，同时也能发现自己在零花钱管理方面存在的问题,及时进行调整。

引导慈善与分享

（一）参与慈善活动

鼓励孩子拿出一部分零花钱参与慈善活动，如捐赠给贫困地区的儿童、为受灾群众捐款等，这可以让孩子体会到帮助他人的快乐，同时也培养他们的社会责任感，在遇到自然灾害时,可以和孩子一起商量从零花钱中拿出一定的金额进行捐赠。

（二）学会分享

教育孩子在适当的时候与家人、朋友分享自己的零花钱购买的物品，孩子买了好吃的零食，可以鼓励他分给爷爷奶奶、爸爸妈妈尝一尝，这样能让孩子感受到分享的快乐,也有助于培养他们的人际交往能力。

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