大学小组作业避雷全攻略，附超实用划水技巧

大学小组作业避雷指南（划水技巧）

前期准备

（一）选对小组

1. 观察成员：在分组时，尽量选择学习态度端正、有责任心且专业能力较强的同学，避免与那些总是敷衍了事、爱偷懒或者过于强势独断的人一组，可以通过平时的课堂表现、作业完成情况以及其他同学的评价来综合判断。
2. 明确分工：在小组成立之初，就召开一次会议，详细讨论并明确每个成员的职责，有的同学负责资料收集，有的负责数据分析，有的负责报告撰写，有的负责PPT制作等，将任务细化到人，避免出现互相推诿的情况，可以制作一个简单的分工表格： |成员姓名|负责任务|时间节点| |----|----|----| |张三|收集相关文献资料|第1周| |李四|进行数据调查与分析|第2 - 3周| |王五|撰写报告初稿|第4周| |赵六|制作PPT|第5周|

（二）了解作业要求

认真研读老师布置的小组作业要求，包括主题、内容范围、格式规范、提交时间等，如果有不清楚的地方，及时向老师请教，避免因为误解要求而导致后期大量返工，可以将作业要求逐一列出，方便随时查看： |作业要求|详情| |----|----| |主题|[具体主题]|范围|涵盖[方面1]、[方面2]等| |格式规范|字体[具体字体]、字号[具体字号]，引用格式[具体引用格式]等| |提交时间|[具体日期]|

作业进行中

（一）保持沟通

1. 建立沟通渠道：选择合适的沟通工具，如微信群、QQ群或者钉钉群等，方便小组成员及时交流，定期召开小组会议，可以是线上会议，也可以是线下聚会，讨论作业进展、遇到的问题以及解决方案。
2. 积极反馈：在完成自己负责的任务后，及时向其他成员反馈进度和成果，对于其他成员的工作，也要及时给予反馈和建议，避免问题积累到最后，负责数据分析的同学完成分析后，将结果分享给负责撰写报告的同学,双方共同讨论如何将数据更好地融入到报告中。

（二）合理借鉴

1. 利用网络资源：在收集资料和寻找思路时，可以适当借助网络资源，但要注意筛选信息的可靠性和权威性，避免使用一些未经证实的内容，推荐一些常用的学术资源网站，如知网、万方、维普等,以及一些专业的行业网站和论坛。
2. 参考他人作品：可以借鉴其他小组或者以往优秀作业的结构和思路，但绝不是抄袭，学习他们如何组织内容、如何运用图表来展示数据等,然后结合自己的小组作业要求进行创新和改进。

（三）适度划水

1. 选择关键任务：如果确实想要在小组作业中划水，那么要选择一些相对不那么关键的任务，在资料收集阶段，可以负责收集一些比较容易获取的公开信息,而将一些需要深入调研或者专业知识的资料收集任务交给其他同学。
2. 巧妙应对讨论：在小组讨论时，如果不想过于投入，可以多倾听其他同学的意见，偶尔提出一些无关紧要的问题或者简单的建议，避免主导讨论或者提出一些不切实际的想法,以免给自己带来过多的任务。

作业提交前

（一）检查审核

1. 自我检查：在提交作业之前，先对自己负责的部分进行仔细检查，确保内容准确、格式规范、无错别字等，可以按照作业要求逐一核对,也可以使用一些文字处理软件的检查功能。
2. 交叉审核：小组成员之间相互交换作业进行审核，发现彼此可能忽略的问题，负责PPT制作的同学可以检查报告的内容逻辑,负责报告撰写的同学可以查看PPT的排版和视觉效果等。

（二）最后的完善

根据检查审核过程中发现的问题，及时进行修改和完善，如果时间允许，还可以对作业进行一些优化，如增加一些案例分析、图表注释等,使作业更加丰富和完整。

大学小组作业需要在保证顺利完成的前提下，巧妙地避开一些“雷区”，合理地划水，通过前期的精心准备、作业过程中的良好沟通与协作以及提交前的认真检查审核，既能让自己在小组作业中轻松一些，又能保证作业的质量,实现双赢。