儿童绘画启蒙教学技巧
激发兴趣是关键
儿童天生对世界充满好奇，绘画是他们表达内心想法和感受的天然方式，在启蒙教学中,首先要做的是激发孩子对绘画的兴趣。
- 故事引入：通过讲述与绘画主题相关的故事，如在画动物前，讲《动物园里的奇妙一天》的故事，让孩子们在故事中接触各种动物形象，引发他们想要把这些有趣形象画出来的冲动。“小朋友们，今天老师要带你们去一个神奇的地方，那里住着好多可爱的动物，有长脖子的长颈鹿，它可以吃到最高的树叶；还有会唱歌的小鸟，它们的羽毛可漂亮啦……”
- 趣味示范：教师用夸张、有趣的方式现场示范绘画过程，比如画一个大大的太阳，用彩色的纸条做太阳的光芒，边示范边说：“看，太阳公公笑眯眯，他把光芒送大地，我用彩纸变魔法，一闪一闪真美丽。”让孩子们直观感受到绘画的乐趣。
营造宽松自由的绘画环境
- 空间布置：教室或绘画区域的布置要充满童趣，张贴孩子们优秀的绘画作品，展示各种绘画工具和材料，让他们身处充满艺术氛围的环境中，可以在墙上设置“小小艺术家画廊”，定期更新孩子们的作品,让他们有成就感。
- 规则宽松：不限制孩子们的绘画形式和内容，允许他们自由发挥，比如在画“我的家”主题时，有的孩子把房子画得歪歪扭扭，但那是他心中的独特模样，教师应给予鼓励和肯定,而不是强调比例是否正确。
丰富多样的教学材料
- 传统绘画工具：准备好适合儿童使用的画笔，如软硬适中的铅笔、色彩鲜艳的水彩笔、油画棒等，还有各种质地的纸张，如素描纸、水粉纸等,让孩子体验不同工具在纸上的效果。
- 特殊材料：引入一些特殊材料，如手指画颜料，让孩子们用手指蘸颜料作画，感受不一样的触感；提供废旧物品，像瓶盖、树叶、贝壳等，让孩子们拼贴创作,拓宽他们的创作思路。
从简单形状开始教学
- 认识形状：先教孩子们认识圆形、方形、三角形等基本形状，通过实物展示、游戏等方式让他们加深印象，让孩子们在生活中找圆形的物品，如皮球、碗等。
- 形状组合：引导孩子用基本形状组合成简单的物体，比如用圆形和长方形组合成汽车，用三角形和正方形组合成房子，由易到难,逐步提升他们的绘画能力。
观察生活，积累素材
- 户外观察：定期带孩子们到户外观察自然景物、建筑、人物等，比如在公园里，让孩子们观察花朵的颜色、形状，树木的高低粗细,然后回到教室把他们看到的画下来。
- 日常引导：在日常生活中，引导孩子观察身边的事物，如吃饭时的餐具、家里的宠物等，鼓励他们随时把观察到的有趣东西画下来,培养观察力和表现力。
鼓励想象与创新
- 主题拓展：给定一个主题，如“未来的城市”，鼓励孩子们发挥想象，大胆创作，不追求写实，注重创意和想法，有的孩子可能会画出飞行的汽车、水下的房子等充满奇思妙想的作品。
- 故事创编：让孩子们根据自己画的内容创编故事，进一步激发他们的想象力和语言表达能力，比如一幅画着各种水果的画，孩子可以说：“这些水果们在开派对，苹果在唱歌，香蕉在跳舞……”
积极评价与反馈
- 及时肯定：当孩子完成一幅作品时，及时给予肯定和赞美，关注细节，如“你画的这个小蝴蝶的颜色真漂亮，翅膀上的花纹也很特别”,让孩子感受到自己的努力被认可。
- 建设性建议：在肯定的同时，适当给出一些温和的建议，如果这里的颜色再淡一点，可能看起来会更清新哦”,帮助孩子不断进步。
相关问题与解答
问题 1：孩子总是不敢下笔怎么办？ 解答：教师要多鼓励孩子，告诉他们画画没有对错，大胆尝试就好，可以用手牵着孩子的手一起画几笔，让他们感受绘画的过程，慢慢建立信心，也可以给孩子讲一些勇敢尝试的小故事,激发他们的勇气。
问题 2：如何提高孩子的色彩感知能力？ 解答：可以通过色彩游戏来提高，如让孩子给不同的事物匹配他们认为合适的颜色，像“太阳是什么颜色”“草地是什么颜色”等，还可以进行色彩混合的小实验，让孩子直观看到颜色混合后的变化,增加他们对色彩的敏感度。
