五年级作文素材积累秘籍，让孩子写作

五年级作文素材积累方法

生活观察法

生活是作文素材的源泉,引导孩子用心观察周围世界，能收获丰富且真实的素材。

• 日常点滴记录：准备一个便携小本子，让孩子随时记录生活中的趣事、感人瞬间、奇特景象等，上学路上看到街边老人悠闲地喂鸽子，那羽毛洁白的鸽子扑腾翅膀抢食的画面；或是校园里桂花盛开，甜香弥漫，同学们在树下欢笑嬉戏的场景，这些看似平常的事，经细致描绘，就是生动的作文内容。
• 特定场景聚焦：节假日全家出游，鼓励孩子留意旅途见闻，像去海边，海浪拍打礁石溅起白色泡沫，沙滩上小朋友堆城堡，还有渔民满载而归，船舱里鱼儿银光闪闪，这些细节都能让作文鲜活起来，逛超市时，观察收银员熟练扫码、顾客挑选商品的表情，也能积累关于生活的素材。

阅读拓展法

广泛阅读为作文提供多样素材与写作思路,不同书籍类型各有妙用。

• 经典名著研读：像《西游记》，奇幻故事里孙悟空的勇敢无畏、猪八戒的贪吃憨厚等人物形象鲜明，取经途中历经九九八十一难，每一难都是跌宕起伏的情节素材，孩子可学习如何刻画人物、构建故事框架，读《骆驼祥子》，能了解旧社会底层人民的苦难，感受时代背景对人物命运的影响，积累社会现实类素材，用于探讨人性、社会变迁等主题作文。
• 优秀范文赏析：教材中的课文皆是典范，如描写桂林山水的优美词句，对山水形态、色彩的精准描绘，孩子可借鉴模仿，运用到写景作文中，课外优秀作文选集里，同龄孩子的佳作也值得学习，看他们如何开头引人入胜，中间叙事条理清晰，结尾升华主题，汲取写作技巧。
• 科普读物涉猎：阅读《昆虫记》，了解昆虫习性，像螳螂捕蝉的惊险瞬间、蜜蜂筑巢的奇妙过程，为科学小品文或写动物作文提供知识支撑；《万物简史》涵盖天文地理诸多知识，孩子能在写科幻、探索类作文时，融入宇宙起源、地球演变等内容，增添文章深度。

影视感悟法

优秀影视作品蕴含大量素材,视觉冲击与情节感染力助孩子积累。

• 动画电影启发：《寻梦环游记》里对亲情、梦想的诠释，通过绚丽画面与动人音乐展现，孩子可借鉴其中对家族情感纽带的刻画，用于写亲情类作文；影片中墨西哥亡灵节的奇幻设定，还能激发孩子想象力，在创作虚构故事时融入独特文化元素。
• 纪录片素材挖掘：《舌尖上的中国》呈现各地美食，从食材获取、烹饪手法到背后人文故事，孩子能积累美食文化素材，写家乡美食、传统文化传承等作文时信手拈来；《航拍中国》展示祖国大好河山，壮阔山川、秀丽水域，为写景抒情提供绝佳参照，学习如何用文字展现宏大景观。

素材整理与运用

积累素材后,整理归类便于使用，引导孩子灵活运用提升写作。

• 分类归档：把素材按写人、记事、写景、状物、抒情等类别整理，如写人素材归为一册，记录不同性格特点人物的外貌、语言、动作、心理描写；写景素材按季节、天气细分，将春日繁花、夏日暴雨、秋日枫林、冬日雪景分页整理，这样写作时能快速定位所需。
• 片段练习：每周安排时间，让孩子挑积累的素材进行片段写作，如用动物素材写动物习性片段，用历史故事素材写人物事迹短文，锻炼素材运用能力，再慢慢过渡到完整作文创作。
• 融会贯通：鼓励孩子在作文中巧妙融合多种素材，如写参观博物馆，既描述馆内文物（状物素材），又穿插历史名人故事（记事素材），还抒发对历史文化的感慨（抒情素材），让文章内容丰富有层次。

问题与解答

问题 1：孩子总觉得生活平淡，没东西可写，怎么办？ 解答：引导孩子从细微处入手，比如观察家人的日常习惯，爸爸看报纸时的神情、妈妈做饭的动作，或者自己每天上学路上花草的变化，培养敏锐感知力，就会发现平凡日子里的不平凡。

问题 2：阅读时孩子走马观花，怎么让他有效积累素材？ 解答：可以和孩子一起阅读，读后讨论书中情节、人物，让孩子复述精彩部分，再挑喜欢段落仿写，同时定期检查阅读笔记，督促他记录好词好句、写作手法，慢慢养成深度阅读习惯。

问题 3：怎样帮孩子把影视素材转化为作文内容？ 解答：看完影视后，和孩子一起回顾精彩情节，讨论印象深刻的画面、人物对话，引导他用文字描述出来，