《小学生评语撰写案例库》
学习表现类
（一）勤奋好学型
学生特点：这类学生对学习充满热情，具有强烈的求知欲，课堂上认真听讲，积极回答问题，课后主动完成作业，还经常阅读课外书籍拓展知识。
评语案例： |学生姓名|评语| |----|----| |小明|小明同学在学习上展现出了令人钦佩的勤奋和刻苦，课堂上，你总是全神贯注地听讲，那专注的眼神就像明亮的星星，紧紧跟随老师的思路，每当老师提出问题，你都能迅速举手，自信而准确地回答，你的积极思考为课堂增添了不少活力，课后，你更是一丝不苟地完成作业，书写工整，准确率高，你还养成了广泛阅读的好习惯，常常沉浸在书籍的世界里，不断拓宽自己的知识面，就像一只勤劳的小蜜蜂，在知识的花丛中辛勤采蜜，继续保持这份对学习的热爱和执着，你一定会收获更多的知识和成长。|
（二）进步显著型
学生特点：原本学习成绩一般或者在某学科上存在困难，但通过自身努力，在学习态度、学习方法或者学习成绩上有了明显的进步。
评语案例： |学生姓名|评语| |----|----| |小红|小红，你这一学期的进步简直让老师和同学们刮目相看！还记得刚开始的时候，你在数学学习上有些吃力，但是你没有被困难打倒，你开始主动向老师和同学请教问题，每天认真完成数学作业，还做了大量的练习题，功夫不负有心人，这次期末考试，你的数学成绩有了显著的提高，这就是努力的力量！希望你能把这种积极向上的精神保持下去，在学习的道路上继续勇往直前，相信你会取得更大的进步。|
（三）学习潜力型
学生特点：这类学生头脑聪明，但可能由于学习习惯或者学习动力等原因，学习成绩没有完全发挥出自己的水平，具有较大的学习潜力。
评语案例： |学生姓名|评语| |----|----| |小刚|小刚，你是一个聪明伶俐的孩子，就像一颗闪耀着智慧光芒的星星，你有着很强的领悟能力，很多知识一点就通，但是老师也发现，你有时候会有些粗心大意，在学习上还不够踏实，如果你能端正学习态度，养成良好的学习习惯，比如认真书写、仔细检查，那么你的学习潜力将会得到更大的发挥，老师相信你有这个能力，期待看到你在未来的学习中绽放出更耀眼的光芒。|
品德行为类
（一）乐于助人型
学生特点：经常主动帮助同学解决学习和生活中的问题，富有爱心和同情心，是班级里的“小雷锋”。
评语案例： |学生姓名|评语| |----|----| |小丽|小丽，你是班级里当之无愧的“爱心小天使”，你总是心怀他人，当同学遇到困难时，你总是第一个伸出援手，无论是借给同学文具，还是耐心地为同学讲解难题，你都做得那么自然和真诚，你的善良就像温暖的阳光，照亮了每一个角落，让班级充满了温馨和友爱，希望你能永远保持这颗善良的心，在帮助他人的过程中，自己也收获更多的快乐。|
（二）诚实守信型
学生特点：遵守承诺，言行一致，无论是在学习还是生活中，都能坚守诚信原则。
评语案例： |学生姓名|评语| |----|----| |小强|小强，你是老师眼中诚实守信的好孩子，在学习和生活中，你始终坚守着自己的承诺，答应的事情一定会做到，这让你赢得了老师和同学们的尊重和信任，比如那次小组合作任务，你认真负责地完成自己的部分，并且按时交付，为小组的成功做出了重要贡献，你的诚实和守信就像一座坚固的灯塔，在班级中树立了良好的榜样，希望你能继续发扬这种品质，在人生的道路上走得更加稳健。|
（三）文明礼貌型
学生特点：注重礼仪，待人有礼貌，尊重师长，团结同学，言行举止文明得体。
评语案例： |学生姓名|评语| |----|----| |小雅|小雅，你就像一朵盛开的文明之花，在校园里散发着迷人的芬芳，你总是彬彬有礼，见到老师主动问好，和同学相处时言语温和、举止优雅，无论是在教室里还是校园中，你都严格遵守文明规范，从不乱扔垃圾，爱护公共财物，你的文明礼貌不仅为自己赢得了良好的形象，也为班级营造了和谐的氛围，希望你能将这份文明一直保持下去，让更多的人感受到你的魅力。|
综合表现类
（一）全面发展型
学生特点：在学习、品德、体育、艺术等多个方面都表现出色，是班级里的佼佼者。
评语案例： |学生姓名|评语| |----|----| |小美|小美，你是一个全面发展的优秀学生，就像一颗璀璨的多功能宝石，在各个方面都散发着耀眼的光芒，在学习上，你成绩优异，各科均衡发展，你的勤奋和智慧让你在知识的海洋里畅游自如，在品德方面，你诚实善良、乐于助人，是同学们学习的榜样，在体育课上，你矫健的身姿在操场上跳跃奔跑，为班级争得荣誉，你还有着出色的艺术天赋，在绘画和音乐方面都有精彩的表现，希望你能继续发挥自己的优势，不断追求卓越，在未来的日子里创造更多的辉煌。|
（二）个性突出型
学生特点：有自己独特的兴趣爱好或者特长，在某个领域有深入的发展，并且个性鲜明。
评语案例： |学生姓名|评语| |----|----| |小宇|小宇，你是一个充满个性的学生，就像一颗独特的星星，有着自己独特的光芒，你对科学有着浓厚的兴趣，经常沉浸在各种科学实验和科普书籍中，你的好奇心和探索精神让你在科学领域有了小小的成就，你还有着丰富的想象力和创造力，在写作和手工制作方面也表现出色，虽然你有时候会因为过于专注自己的兴趣而忽略其他方面，但这也是你独特的魅力所在，希望你能在保持个性的同时，全面发展自己，让自己的光芒更加绚烂。|
问题与解答
问题1：如何根据不同学生的特点撰写有针对性的评语？
解答：首先要仔细观察学生在日常学习、生活和活动中的表现，了解他们的学习成绩、学习态度、品德行为、兴趣爱好等方面的情况，对于学习方面，关注学生的学习方法、进步情况、优势和不足等；在品德行为上，留意学生的人际关系、文明礼貌、责任感等；对于有特长的学生，要突出他们在特长领域的表现，然后根据这些特点，选择恰当的词汇和表达方式，用鼓励、引导的语言撰写评语，既要肯定学生的优点，也要委婉地指出不足并提出期望。
问题2：评语中如何做到既表扬又不夸大，既批评又不伤害学生自尊心？
解答：在表扬时，要具体指出学生的优点和进步之处，避免使用过于空洞或夸张的词语，不要只说“你很棒”，可以说“你在数学计算方面非常细心，这次作业的准确率很高，这是你认真努力的结果”，在批评时，要注重方式方法，先肯定学生其他方面的优点，然后再指出需要改进的地方，并且要以建议的方式提出，你是一个很有创造力的孩子，在美术课上的表现很出色，但是在语文课上，有时候会有些小粗心，如果能再认真一些，你就会更优秀了”。
