小升初简历制作要点
基本信息
- 个人资料
- 姓名：务必填写真实姓名，书写工整清晰。
- 性别：明确标注，避免模糊。
- 出生年月：按照标准格式书写，如XXXX年XX月，这关系到年龄是否符合入学要求以及后续的排序等。
- 联系方式：留下父母或监护人常用的手机号码，确保能及时接听来电，同时可附上家庭固定电话（如果有），电子邮箱也要填写常用且有效的，方便学校发送相关通知和资料。
- 家庭住址
详细填写家庭居住地址,要具体到门牌号，这与学校的划片招生范围以及入学后的通勤等相关，如果户籍地址与居住地址不同，需分别注明。
学业情况
- 小学阶段成绩
- 主科成绩（语文、数学、英语）：可以分年级列出主要科目的成绩，例如制作一个简单的表格： |年级|语文成绩|数学成绩|英语成绩| |---|---|---|---| |一年级|[具体分数]|[具体分数]|[具体分数]| |二年级|...|...|...| |三年级|...|...|...| |四年级|...|...|...| |五年级|...|...|...| |六年级|...|...|...|
- 除了分数,还可以简要描述成绩在班级中的排名情况，如“六年级上学期，语文成绩班级排名前5%，数学成绩名列前茅，英语成绩稳定在班级前10%”，如果有获得过单科奖项，如“数学计算小能手”“语文阅读之星”等，也可以在相应位置注明。
- 其他学科成绩
对于科学、品德与社会、体育、音乐、美术等学科，简要说明学习情况，科学课上积极参与实验，对自然现象有浓厚兴趣，成绩优秀；体育擅长跑步和跳绳，在校运动会中获得过奖项；音乐方面学习过[乐器名称]，有一定的演奏基础；美术作品多次在学校展览中展出”。
获奖情况
- 校内奖项
- 学习类奖项：列举在小学期间获得的各类学习奖项，如“校级三好学生”（[获得年份]）、“优秀少先队员”（[具体获奖时间]）、“学科竞赛一等奖”（注明竞赛名称，如数学大王竞赛）等，按照时间倒序排列，突出较近获得的奖项。
- 活动类奖项：如果在学校的文艺活动、体育比赛、科技竞赛等中获得奖项，如“校园歌唱比赛二等奖”“绘画比赛三等奖”“科技小发明一等奖”，详细写出奖项名称、获奖时间和活动名称。
- 校外奖项
- 学科竞赛奖项：例如参加奥数竞赛、作文大赛、英语演讲比赛等获得的奖项，要注明竞赛的主办方（如“希望杯”奥数竞赛）、获奖等级和时间，这些奖项能体现学生在更广泛范围内的学科能力。
- 文体活动奖项：像在青少年篮球比赛、书法比赛等校外活动中获得的荣誉，同样要写清楚比赛名称、获奖情况和时间，如“[城市名称]青少年书法大赛二等奖（20XX年X月）”。
社会实践与特长
- 社会实践
- 社区服务：描述参与社区组织的活动，如“参加社区义工活动，帮助打扫卫生、关爱孤寡老人，定期为社区图书馆整理书籍，累计志愿服务时长[X]小时”。
- 公益活动：例如参加环保公益活动，如“参与垃圾分类宣传活动，向居民发放宣传资料，讲解垃圾分类知识，为环保事业贡献自己的力量”。
- 特长展示
- 艺术特长：如果擅长舞蹈、唱歌、乐器演奏等，详细说明特长项目、学习时长和所达到的水平，学习钢琴[X]年，已通过[等级名称]考试，多次参加学校文艺汇演并担任独奏嘉宾”。
- 体育特长：对于体育特长，如足球、篮球、围棋等，写出特长项目、训练经历和取得的成绩，自幼学习围棋，获得业余[段位]证书，在市级少儿围棋比赛中进入前[X]名”。
自我评价与家长寄语
- 自我评价
学生对自己进行全面客观的评价,包括学习态度、学习方法、性格特点、优点和不足等方面，我学习态度端正，善于思考，遇到难题会主动查阅资料或向老师同学请教，性格开朗，能与同学们友好相处，但在时间管理上还需要进一步提高，有时会因为粗心大意而丢分”。
- 家长寄语
家长对孩子的期望和鼓励,以及对孩子的综合素质进行简要评价，如“孩子在学习上一直努力上进，我们相信他/她能在初中阶段继续保持积极的学习态度，全面发展自己，希望学校能给予他/她更多成长的机会”。
相关问题与解答
问题1：简历中获奖情况太多，纸张不够怎么办？ 解答：可以挑选最具代表性、级别较高的奖项列出，对于一些相对较小但能体现孩子多元发展的奖项，可以简要汇总描述，如“还获得过多次校内书法、朗诵等小型比赛奖项”，要注意排版紧凑，合理利用空间，或者适当缩小字体，但要保证内容清晰可读。
问题2：如何突出孩子的特长优势？ 解答：除了描述特长项目和学习时长外，还可以列举相关的经历和成果，比如有舞蹈特长的孩子，可以写“凭借舞蹈特长，多次参加学校文艺演出，在[具体演出名称]中担任主演，获得师生一致好评，曾参加[舞蹈比赛名称]，获得[奖项名称]，通过舞蹈锻炼了自己的节奏感、身体协调性和表现力，也能在团队协作中发挥积极作用”。
