志愿填报是孩子学业生涯中的一次重要决策，对于家长而言,在这一过程中有着至关重要的角色定位。
家长应是信息的收集者与整理者，中考志愿填报涉及到众多学校的综合信息，包括学校的师资力量、教学质量、校园文化、升学情况、招生政策等，家长需要通过多种渠道去收集这些信息，可以参加学校组织的中考志愿填报讲座，这些讲座往往会邀请教育专家或招生老师，解读当年的招生政策和各校的基本情况，家长要认真记录，详细了解重点高中的录取分数线趋势、指标生分配规则等关键信息，利用网络资源，访问各高中学校的官方网站，查看学校的历史沿革、师资队伍介绍、课程设置以及近年来的高考成绩和学科竞赛成果等，对学校有一个初步的认识，还可以向已经毕业的学生家长请教，他们有实际的经历，能分享孩子在特定学校学习后的成长变化、学校管理的细节等宝贵经验，关注当地的教育部门公众号或相关教育媒体，获取最新的招生动态和政策解读，将收集到的各类信息进行整理分类，为孩子提供全面且准确的资料,让孩子在填报志愿时有丰富的信息依据。
家长要成为孩子的心灵导师，中考志愿填报期间，孩子可能会面临巨大的心理压力，他们对未来的学习生活充满期待和憧憬，又担心自己的选择失误而影响前途，家长要密切关注孩子的情绪变化，给予及时的心理疏导，当孩子在选择学校时犹豫不决，比如在冲刺名校和稳妥选择之间徘徊时，家长要耐心倾听孩子的想法和担忧，帮助孩子分析各种选择的利弊，而不是一味地给孩子施压或者替孩子做决定，可以和孩子一起回顾过去的学习经历和成长点滴，鼓励孩子相信自己的能力，同时也要让孩子明白无论选择哪所学校，只要努力学习都会有好的发展，如果孩子因为一次模拟考试成绩不理想而对报考理想学校失去信心，家长要帮助孩子分析考试失利的原因，是知识掌握不牢固还是考试心态问题，鼓励孩子在剩下的时间里查漏补缺，调整心态,让孩子以积极乐观的态度面对志愿填报。
家长需扮演好沟通协调者的角色，在家庭内部，要与孩子深入沟通，了解孩子的兴趣、爱好和职业规划，如果孩子对文科有浓厚的兴趣，希望将来从事与文字、传媒相关的工作，那么在志愿填报时可以适当考虑文科特色鲜明的学校或者相关专业较强的班级，家长还要与学校老师保持密切的联系，向老师了解孩子在学校的学习情况、排名情况以及老师对孩子报考志愿的建议，老师可能根据孩子的成绩和平时的表现，认为孩子有冲击更好学校的潜力，或者在某些科目上有优势可以选择对应的特色班级，家长要将这些信息与孩子充分沟通，结合家庭的期望和孩子的意愿，制定出合理的志愿填报方案，与其他家长交流也是很重要的，不同家庭的教育背景和经历不同，通过交流可以获取更多元的看法和建议,进一步完善志愿填报思路。
家长应是理性的决策者，在志愿填报过程中，不能仅凭个人意愿或盲目跟风，要避免两种极端情况，一种是过度追求名校而忽视孩子的实际能力和兴趣，导致孩子进入高中后学习压力过大，难以适应；另一种是过于保守，让孩子错失了进入更好学校提升自己的机会，家长要根据孩子的成绩、性格、学习习惯等多方面因素进行综合考量，如果孩子的自主学习能力较强，心理素质较好，那么可以适当冲刺一些优质高中；如果孩子更需要老师的督促和引导，那么选择管理严格、师资负责的学校可能更适合，要考虑学校的地理位置、交通便利程度等因素，这些也会对孩子的学习和生活产生一定的影响，在做出决策时，要权衡各种因素，以孩子的长远发展为出发点，做出理性、科学的选择。
家长要成为志愿填报流程的监督者，确保志愿填报的每一个环节都按照规定的程序和时间完成，熟悉志愿填报的系统操作，帮助孩子检查填报的信息是否准确无误，避免因为粗心大意而出现错误，如学校代码填错、志愿顺序颠倒等，在规定的时间内完成志愿提交，并关注后续的录取信息公布，及时与孩子沟通录取结果，做好相应的准备，无论是被理想学校录取的喜悦，还是需要应对调剂或择校的情况,都要以平和的心态和孩子共同面对，
