儿童自信心建立方法
儿童的自信心是其健康成长和未来发展的重要基石,具有良好自信心的孩子,往往更敢于尝试新事物、面对挑战,在人际交往和学习生活中都能展现出积极向上的态度,自信心的培养并非一蹴而就,需要家长、教师从多个方面用心引导与培育,以下将详细介绍帮助儿童建立自信心的诸多实用方法。
积极反馈与鼓励
- 具体夸赞
- 避免笼统地说“你真棒”,而是聚焦于孩子具体的行为、努力或成果。“你今天自己把房间收拾得这么整齐,尤其是书桌上的书都摆放得很有条理,这真的太厉害了”,让孩子清楚知道哪些行为值得称赞,从而强化他们重复这些良好行为的意愿。
- 当孩子完成一幅绘画作品,不要只夸好看,可以说“你对色彩的搭配很有创意,像这片蓝色的天空和绿色草地的过渡,看起来特别自然,而且你画的这个小房子细节也处理得很好,门窗都画得很精致呢”。
- 及时鼓励
- 在孩子遇到困难想要放弃时,马上给予鼓励,比如孩子学骑自行车,摔倒几次后不想继续了,这时要说“我知道你摔了几次肯定有点疼,也会觉得难,但是你之前已经能骑出去好几米了,只要再坚持一下,调整好平衡,马上就可以骑得更稳更好,加油,我相信你可以的”。
- 孩子在学习新知识,如做数学难题卡壳时,鼓励他“别着急,咱们刚学了这个知识点,你已经很努力地在思考了,换个思路再试试,你要是把这道题做出来了,那可太有成就感了”。
场景 | 积极反馈示例 |
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孩子帮忙做家务后 | 宝贝,你刚刚擦桌子的时候特别认真,每个角落都擦到了,桌子现在亮晶晶的,你真是个勤劳又能干的小家伙,帮了大忙了! |
孩子在学校参加比赛失利后 | 我知道你参加比赛特别努力,虽然没有拿到想要的名次,但你在比赛过程中那么勇敢,一点都不怯场,而且有些环节做得比平时练习还好呢,这就是很大的收获,下次肯定会更好。 |
创造成功机会
- 设定合适目标
- 根据孩子的年龄、能力特点,为其设定一步步可实现的目标,比如对于刚学写字的孩子,先设定每天正确书写一行字的目标,等熟练后再增加难度,若是孩子喜欢运动,想提高跳绳成绩,一开始可以设定每天连续跳 50 个,每周增加一定数量。
- 目标要明确且可衡量,这样孩子在达成目标时能切实感受到自己的进步,增强自信心,例如孩子学习英语,设定一个月内熟记 20 个新单词的目标,当孩子完成并能够准确运用这些单词时,就会有满满的成就感。
- 分解任务
- 面对复杂的任务,教孩子将其分解成一个个小任务,比如要制作一份手抄报,先让孩子构思主题、收集资料,然后设计版面、画画,最后写文字内容,每完成一个小部分,就给予肯定,让孩子看到自己逐步推进的成果。
- 像是整理书架这样的事,可以分为先把书全部拿下来分类,再擦拭书架,最后把书按类别放回去,孩子完成每个小步骤都会觉得自己有本事,有信心继续下去。
尊重与信任孩子
- 尊重意见
- 涉及孩子的事情,如选择兴趣班、周末活动安排等,要充分征求他们的想法,即使最终没有采纳孩子的建议,也要耐心解释原因,让孩子感受到自己的意见被重视,例如孩子想去公园玩,但考虑到天气原因不合适,家长可以说“我也想去公园呀,不过今天天气预报说会下雨,我们改天晴天再去好不好,到时候还可以多玩会儿呢”。
- 在家庭讨论中,给孩子平等发言的机会,不轻易打断或否定他们的观点,比如讨论家庭旅游目的地时,让孩子说说想去的地方及理由,认真倾听并一起分析利弊。
- 给予信任
- 让孩子承担一些力所能及的责任,像自己整理书包、管理零花钱等,相信他们能够做好,即使一开始做得不够完美,也不要包办代替,而是在旁边引导,例如孩子第一次自己整理书包,可能会漏带东西,这时不要责备,可以说“这次忘了带美术工具没关系,咱们看看怎么记住下次把它放进去,我相信你下次肯定能整理得更全面”。
- 当孩子说要尝试做某件事时,如独自乘坐公交去奶奶家,只要在安全合理范围内,就给予支持,表达出对孩子的信任,“我觉得你可以做到的,路上注意安全,到了给妈妈来个电话就行”。
培养特长与兴趣
- 发现优势
- 细心观察孩子在日常生活中的表现,看他们对什么活动更感兴趣、更擅长,有的孩子可能对音乐节奏感知敏锐,喜欢哼唱、敲打东西;有的则善于观察细节,画画时总能捕捉到微妙之处,发现这些优势后,为孩子提供更多发展的机会。
- 例如发现孩子喜欢讲故事且讲得绘声绘色,就可以经常组织家庭故事会,让孩子给家人讲,或者鼓励他们参加学校的讲故事比赛,让孩子在自己擅长的领域发光发亮,收获自信。
- 支持兴趣发展
- 一旦确定孩子的兴趣爱好,如舞蹈、足球、书法等,要积极支持他们学习,为孩子报名正规的兴趣班,提供相应的学习工具和装备,比如孩子学钢琴,就为其购买质量较好的钢琴,定期带他去参加音乐会、观摩专业演奏,拓宽视野,激发孩子对兴趣的持续热爱。
- 在孩子学习兴趣技能的过程中,关注他们的点滴进步,及时鼓励,当孩子学会一首新的钢琴曲或者在足球比赛中做出精彩表现时,给予充分的肯定,让孩子因兴趣而自信,因自信更深爱兴趣。
树立良好榜样
- 家长以身作则
- 家长在生活中面对困难时要表现出积极乐观、坚韧不拔的态度,比如遇到工作上的挫折,不要在家唉声叹气、抱怨,而是和孩子分享自己如何分析问题、寻找解决办法,让孩子看到父母应对困境的自信姿态。
- 家长自己也要不断学习提升,无论是学习新知识、新技能,还是培养新爱好,都可以让孩子感受到学习是一生的事,有积极向上的动力,例如家长报名参加线上课程学习外语,和孩子一起打卡学习,互相鼓励。
- 借助他人榜样
- 给孩子讲述一些名人克服困难、建立自信的故事,像海伦·凯勒在失明失聪的情况下凭借顽强毅力成为杰出作家,让孩子明白只要有决心和努力,就能克服重重障碍。
- 也可以是身边熟悉的小伙伴,比如邻居家孩子通过坚持练习在书法比赛中获奖,带孩子去交流学习,让孩子看到同龄人的成功案例,激励自己树立信心。
相关问题与解答
问题 1:孩子总是害怕失败,不敢尝试新事物,怎么办? 答:首先要理解孩子这种害怕心理,多和孩子沟通,让他们知道失败是成长的一部分,每个人都会遇到,可以和孩子一起回忆自己曾经失败后又成功的事情,比如爸爸以前学开车老是熄火,但是不断练习最后开得很好,当孩子有小的尝试时,哪怕失败了,也要给予肯定,强调努力和勇气可嘉,慢慢引导孩子放下对失败的恐惧,勇敢迈出第一步。
问题 2:表扬孩子太多了,会不会让他变得骄傲自满? 答:一般不会,关键是把握好表扬的方式和度,前面提到的积极反馈都是基于孩子实实在在的努力、进步和良好行为,这种具体真诚的表扬有助于孩子建立准确的自我认知,如果担心,可以在表扬后适当提一些希望或者下一步的小目标,你这次作文写得很棒,用了好多生动的词语,要是下次在结构上再优化一点,就更完美了”,让孩子明白还有进步空间,不至于盲目自大。
问题 3:孩子在不同场合表现自信程度差异大,该怎么针对性引导? 答:如果孩子在家自信在外胆小,那在家要多模拟外界场景,邀请亲戚朋友来家里,让孩子习惯在有人注视下表现自己,并且多带孩子参加社交活动,提前做好准备,如去聚会前和孩子商量好见到陌生人怎么打招呼、聊些什么话题等,要是孩子在学校自信在赛场紧张,就多给孩子讲赛场上大家公平竞争、重在参与的道理,