低年级学习必备，超实用预习和复习技巧全攻略

低年级预习和复习技巧

预习技巧

通读课文
- 目的：初步了解课文内容，熟悉字音、字形。
- 方法：让孩子自己大声朗读课文，圈出生字词，遇到不认识的字可以借助拼音多读几遍，也可以问问家长，读完后,试着说说课文大概讲了什么事。
圈画生字词
- 目的：明确学习重点,为课堂学习做准备。
- 方法：用铅笔圈出生字，画出生词，并借助课后的生字表，看看每个生字的拼音和结构，尝试给生字组词，对于生词，可以结合上下文理解意思,或者查阅字典。
标记自然段
- 目的：帮助孩子理清文章结构,培养阅读理解能力。
- 方法：教孩子认识自然段的标志（开头空两格），然后用数字在每段开头标注序号,这样能让孩子清楚地知道课文分为几个部分。
思考简单问题
- 目的：激发孩子的思考,提高课堂参与度。
- 方法：可以让孩子想一想课文的题目是什么意思，从课文中能找到哪些有关的信息；或者针对课文内容提出一些简单的疑问，如“谁做了什么”“这件事发生在哪里”等，带着问题去上课,孩子会更有针对性。

浏览教材内容
- 目的：了解将要学习的知识框架,明确学习目标。
- 方法：让孩子快速看一下要学的章节或知识点，知道大概要学什么，比如是认识数字、加减法还是图形等。
尝试简单练习
- 目的：检验孩子对新知识的初步理解,发现难点。
- 方法：让孩子试着做一做教材上简单的例题或练习题，如果做不出来，也没关系，这样可以让孩子知道自己哪里不太明白,在课堂上重点听讲。
准备学具
- 目的：帮助孩子更好地理解和参与课堂学习。
- 方法：根据预习的内容，准备好相应的学具，如小棒、计数器、尺子、三角板等，如果是学习几何图形，可以让孩子提前收集一些相关的实物，如盒子、易拉罐等,以便在课堂上直观地感受图形的特点。

听读课文
- 目的：培养语感,熟悉单词和句子的发音。
- 方法：让孩子听课本配套的录音，跟着读几遍课文，注意模仿语音、语调，圈出不认识的单词,尝试根据录音读准发音。
认读单词
- 目的：掌握单词的基本读音,为学习课文打基础。
- 方法：看着单词表，让孩子逐个读单词，家长可以在旁边纠正发音，对于一些比较难记的单词，可以让孩子用铅笔在旁边标注一些简单的记忆方法，如“cat（猫），像猫一样发音”“dog（狗），[d]像狗叫的声音”等。
理解句意
- 目的：初步了解课文中句子的含义,提高课堂学习效率。
- 方法：结合课文中的图片和中文翻译，让孩子理解每个句子的意思，可以让孩子试着用自己的话把句子翻译一遍，或者用句子中的单词造句,加深对单词和句意的理解。

背诵课文和古诗
- 目的：积累语言素材,提高记忆力。
- 方法：让孩子每天安排一定的时间背诵课文和古诗，可以分段背，也可以整篇背，背诵时要理解内容，不能死记硬背，家长可以通过提问、填空等方式检查孩子的背诵情况,及时给予鼓励和纠正。
复习生字词
- 目的：巩固所学的字词,避免遗忘。
- 方法：制作生字卡片，一面写生字，一面写拼音和组词，让孩子反复认读、记忆，还可以进行听写练习，让孩子写出生字的拼音、笔画顺序和组词，对于容易写错的字，要重点强调,多写几遍。
整理课堂笔记
- 目的：加深对知识点的理解,形成系统的知识体系。
- 方法：让孩子把课堂上老师讲的重点内容整理在笔记本上，如生字的写法、词语的解释、句子的分析等，复习时，让孩子看着笔记回顾所学的知识,有不明白的地方及时问家长或老师。
阅读课外书籍
- 目的：拓宽知识面,提高阅读能力。
- 方法：选择适合低年级孩子阅读的课外书籍，如绘本、童话故事等，每天安排一定的时间让孩子阅读，阅读后，可以让孩子简单地讲讲书中的故事内容，或者回答一些与书相关的问题,培养孩子的阅读理解和表达能力。

回顾知识点
- 目的：强化对数学概念和公式的记忆,提高解题能力。
- 方法：让孩子看着教材，回顾所学的知识点，如数字的认识、加减法的运算方法、图形的特征等，对于重点和难点知识，要让孩子多花时间理解和记忆,可以通过做一些简单的练习题来巩固。
整理错题
- 目的：找出学习中的薄弱环节,有针对性地进行复习。
- 方法：让孩子把平时作业和考试中做错的题目整理在错题本上，分析错误的原因，如粗心大意、概念不清、计算错误等，让孩子重新做一遍错题，加深对知识点的理解，定期复习错题本,避免再次犯错。
进行口算练习
- 目的：提高计算速度和准确性,为后续学习打基础。
- 方法：每天安排一定的时间让孩子进行口算练习，可以是口算卡片、口算练习册或者家长口头出题，口算的内容要涵盖所学的加减法、乘法口诀等，通过长期的练习,提高孩子的计算能力。
解决实际问题
- 目的：培养孩子运用数学知识解决实际问题的能力。
- 方法：让孩子做一些与生活实际相关的数学问题，如购物、分东西、计算时间等，可以通过模拟场景的方式，让孩子在实践中运用数学知识,提高解决问题的能力。

听读课文和单词
- 目的：保持对英语的语感,巩固单词和句子的记忆。
- 方法：每天让孩子听一听课本配套的录音，跟着读课文和单词，注意语音、语调的准确性，可以让孩子模仿录音中的发音，进行角色扮演,增加学习的趣味性。
背诵单词和句子
- 目的：积累词汇量,提高语言表达能力。
- 方法：让孩子背诵单词表中的单词和课文中的重点句子，可以通过默写、填空等方式检查背诵效果，对于一些难记的单词和句子，可以让孩子多写几遍，或者采用联想记忆、趣味记忆等方法,帮助孩子记住。
做练习题
- 目的：检验孩子对英语知识的掌握程度,发现问题及时解决。
- 方法：让孩子做一些与教材配套的练习题，如选择题、填空题、连线题等，做完后，让孩子自己对照答案批改，对于做错的题目，要认真分析原因,及时改正。
口语交流
- 目的：提高孩子的英语口语表达能力,增强学习英语的信心。
- 方法：鼓励孩子用英语与家长、同学进行简单的交流，如问候、介绍自己、谈论天气等，家长可以和孩子一起创设英语情境,让孩子在轻松愉快的氛围中练习口语。