文言实词理解答题公式
- 语境推断法
- 公式：实词义 = 上下文逻辑 + 常见义项筛选。
- 解释：在文言文阅读中，一个实词的含义往往与它所处的语境紧密相连，首先要通读句子和段落，了解大致内容，然后根据上下文的逻辑关系来推测词义。“沛公军霸上”中的“军”字，从语境看是沛公（刘邦）这个主体发出的动作，后面接地点“霸上”，结合常见义项，“军”在这里就不是“军队”的意思，而是“驻军、驻扎”的意思，因为按照逻辑，是刘邦把军队驻扎在霸上，而不是军队本身驻扎,通过这样的语境分析就能准确推断出实词的含义。
- 字形分析法
- 公式：实词义 = 字形结构 + 字本义联想。
- 解释：汉字中的很多字是形声字或者会意字，它们的字形结构蕴含着字的本义，君径造袁所寓之法庭”，“造”字，从“辶”（表示行走），“告”声，有“到、去”的意思，再如“畔”字，从“田”，从“半”，本义是田界，后来引申为“旁边”的意思，像“河畔”就是河边，通过对字形的分析，可以更好地理解实词的本义,再结合语境确定其在文中的具体含义。
- 课内迁移法
- 公式：实词义 = 课内知识积累 + 文中相似语境匹配。
- 解释：初中和高中语文课本中有很多文言文篇目，这些篇目中的实词含义是理解课外文言文实词的重要基础，在课内学过“沛不知其所骑”中的“骑”是名词“马匹”的意思，在课外文言文中如果出现“单车欲问边”的“单车”，就可以根据课内知识推断这里的“骑”也是“马”的意思，“单车”一辆车”，通过将课内积累的实词知识和课外文中的相似语境进行匹配,能够帮助我们快速准确地理解实词含义。
文言虚词理解答题公式
- 标志识别法
- 公式：虚词作用 = 虚词位置 + 语法功能标志判断。
- 解释：文言虚词在句子中有不同的位置，不同的位置往往有其特定的语法功能。“之”字在主谓之间，一般是用来取消句子独立性的，像“师道之不传也久矣”；在定语和中心语之间，通常是结构助词“的”，如“若能以吴、越之众与中国抗衡”。“而”字在转折关系的复句中，一般翻译成“，如“青，取之于蓝，而青于蓝”；在递进关系的复句中，翻译成“，像“君子博学而日参省乎己”，通过识别虚词在句子中的位置这一标志,可以判断它的语法功能和大致意思。
- 替换验证法
- 公式：虚词义 = 常见虚词替换 + 语句通顺及语义相符判断。
- 解释：对于一些不太理解的虚词，可以用常见的、意义相近的虚词去替换，看句子是否通顺以及语义是否相符。“其皆出于此乎”中的“其”，可以用“大概”去替换，句子通顺且语义合理，其”在这里就是表示推测的语气副词，再如“夫战，勇气也”中的“夫”，可以用“那”或者“发语词（无实际意义）”来替换，发现替换后句子结构和语义没有大的偏差，就可以判断“夫”在这里是指示代词或者发语词的作用。
- 句读辅助法
- 公式：虚词作用 = 句读停顿分析 + 虚词关联判断。
- 解释：文言文的句读可以帮助我们理解虚词的作用，比如在一个分句的开头，如果有“盖”“夫”等虚词，往往是引出话题或者表示感叹等作用，像“盖余之勤且艰若此”，这里的“盖”在句首，结合句读可以看出它是引出下文对自己勤奋艰辛情况的叙述，有发语词的作用，通过分析句读和虚词在句读中的位置关联,能够更好地理解虚词的含义和作用。
文言文翻译答题公式
- 逐字翻译法
- 公式：译文 = 实词翻译 + 虚词翻译 + 特殊句式调整。
- 解释：翻译文言文最基本的方法是逐字翻译，首先要准确翻译每一个实词和虚词，实词要按照前面提到的理解方法得出准确的释义，虚词要根据其语法功能翻译出合适的词语。“蚓无爪牙之利，筋骨之强”，“蚓”翻译为“蚯蚓”，“无”翻译为“没有”，“爪牙”翻译为“爪子和牙齿”，“之”在这里是定语后置的标志，翻译时要调整顺序为“锋利的爪牙”，“利”翻译为“锋利”，“筋骨”翻译为“筋骨”，“之”同样处理为定语后置标志，“强”翻译为“强健”，然后把这些翻译好的内容按照现代汉语的语序组合起来，蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨”。
- 补充省略法
- 公式：译文 = 原文翻译 + 省略成分补充。
- 解释：文言文中常常会有一些成分省略，在翻译时要把省略的成分补充完整，使译文通顺易懂。“永州之野产异蛇，黑质而白章”，这句话省略了主语“异蛇”，翻译时要把主语补充出来，即“永州的野外出产一种奇异的蛇，（这种蛇）黑色的底子，白色的花纹”，通过补充省略的主语,让译文更加完整准确地表达原文的意思。
- 调换语序法
- 公式：译文 = 原句语序分析 + 现代汉语语序调整。
- 解释：文言文中有一些特殊的句式，如宾语前置、定语后置、状语后置等，翻译时要把这些句式的语序调整为现代汉语的正常语序。“何陋之有”是宾语前置句，正常语序应该是“有何陋”，翻译为“有什么简陋的呢”，再如“马之千里者”是定语后置句，正常语序是“千里之马”，翻译为“能日行千里的马”，通过对原句语序的分析，按照现代汉语的语序进行调整,就能准确地翻译出文言文的内容。
理解答题公式
- 人物形象分析答题公式
- 公式：人物形象 = 人物言行描写 + 性格特点概括。
- 解释：在分析文言文中的人物形象时，要关注文中对人物的语言、动作、心理等言行描写，在《鸿门宴》中，樊哙闯帐救主，他“披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂”，通过这些动作描写，可以看出他是一个勇猛无畏的人，他又能根据刘邦的指示行事，说话也有分寸，这又体现出他的忠诚和机智，通过对人物这些言行描写的分析，概括出人物的性格特点,从而完整地把握人物形象。
- 主旨思想理解答题公式
- 公式：主旨思想 = 文章主要内容概括 + 作者情感倾向判断。
- 解释：要理解文言文的主旨思想，首先要概括文章的主要内容，岳阳楼记》，文章主要写了岳阳楼的景色以及不同天气下登楼者的不同心境，然后判断作者的情感倾向，范仲淹在文中表达了自己“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，通过将文章内容概括和作者情感倾向相结合,就能准确把握文章的主旨思想。
- 情节分析答题公式
- 公式：情节作用 = 情节内容描述 + 对人物、主旨等方面的影响分析。
- 解释：在分析文言文情节时，要先描述情节的内容，例如在《荆轲刺秦王》中，荆轲易水送别的情节，描述了荆轲在易水边慷慨悲歌，与众人告别的场景，然后分析这个情节对人物形象的塑造作用，它凸显了荆轲视死如归的精神；对主旨的表达作用，它烘托了一种悲壮的氛围，为后面的刺秦情节做铺垫，同时也体现了荆轲为了燕国大义不惜牺牲自己的高尚品质，通过这样的分析，可以深入理解情节在文中
